BÀI TOÁN TRỊ RIÊNG VÀ HÀM GREEN

bµi 4: Sö dông c¸c hµm ®Ó tÝnh to¸n1. Hµm trong ch­¬ng trình2. C¸ch sö dông hµm3. Mét sè hµm trong ch­¬ng trình b¶ng tÝnh 1. Hµm trong ch­¬ng trình b ng tả ínhbµi 4: Sö dông c¸c hµm ®Ó tÝnh to¸nHàm là gì?-Hàm là công thức được định nghĩa từ trước?Hàm có vai trò như thế nào?- Hàm<[r]

Câu 1 (2.0 đi m) ể1) Tính giá tr bi u th c A = ị ể ứ 20 45 3 18 72 − + +2) Rút g n bi u th c P = ọ ể ứ 1 1 x x x xx 1 x 1   ÷ ÷  ÷ ÷  + −+ −+ −( x 0, x 1) ≥ ≠Câu 2 (2.0 đi m) ể Gi i các ph ng trình sau: ả ươ1) 2x 8 =2) x 1 4x 4 9x 9 16x 16 2 12− + − + − − − =Câu 3 (2.0 đi m) ể Cho hàm số[r]

- Học sinh cần có kế hoạch rèn luyện tự giác, sáng tạo trong học tập và lao động hàng ngày .- Học sinh cần tránh lối sống tự do cá nhân , thiếu trách nhiệm , cẩu thả , ngại khó , sống buông thả, lời suy nghĩ trong học tập và lao động .* Thái độ của chúng ta .- Coi trọng lao động chân tay và trí óc-[r]

xuất ra nhiều sản phẩm phục vụ nhu cầu trong vùng và các vùng khác. C. Củng cố dặn dò :- Kể tên các hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung ?- Dân cư ở nơi đây như thế nào?Nhắc HS : Hiểu và biết tôn trọng người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung và thành quả họ làm ra.Tr[r]

TÍNH ỔN ĐỊNH CỦA MỘT SỐ LỚP HỆ PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN HÀM VÀ ỨNG DỤNG TRONG LÝ THUYẾT ĐIỀU KHIỂNLuận án nghiên cứu tính ổn định mũ và ổn định hóa được dạng mũ, bài toánđảm bảo chi phí điều khiển (guaranteed cost control) cho một số lớp hệ phươngtrình vi phân có trễ. Luận án gồm ba chương.

Quan Án càng bực tức, cắt ngang: - Bà là đàn bà chỉ giỏi việc bếp nước; bà đâu biết được những bí ẩn trong các vụ án tiết mà cũng xăm lo vào? Tôi coi việc xử kiện đã gần ba mươi năm nay, tôi đã có nhiều kinh nghiệm, nên khó mà ai qua mắt tôi được. Bà thử suy nghĩ xem, một đứa con gái yếu đuối[r]

Gi¸o viªn thùc hiÖn: Chu ThÞ Ph­¬ng Th¶o * M«n häc : Tin Häc 7 Giả sử cần tính tổng giá trị trong ô A1, B1, C1sau đó nhân với giá trị trong ô A2. Công thức nào sau đây là đúng, công thức nào sai?a. = A1+B1+C1*A2b. = (A1+B1+C1)*A2c. = A2*((A1+B1+C1)d. = (A1:C1)*A2 KIỂM TRA BÀI CŨ ĐSĐS NỘI DUNG[r]

AHN = BDNVì đờng thẳng a qua B vuông góc với OM=&gt; a // AM Suy ra AMN = BDN (3)Mặt khác trong đờng tròn đờng kính AO ta cóAMN = AHN (hai góc nội tiếp cùng chắn cung AN) (4)Từ (3) và (4) suy ra AHN = BDN (đpcm)b) DH // MCTừ câu a suy ra H và D cùng nhìn BN dới một góc nh nhauMà H và D nằm cùng[r]

53412++=M3) Tìm điều kiện xác định của biểu thức: 962+=xxABài 3 (1,5 điểm). Cho phơng trình: ( ) ( )05232=++mxmx (1), với m là tham số.1) Chứng minh rằng với mọi giá trị của m, phơng trình (1) luôn có nghiệm x1=2.2) Tìm giá trị của m để phơng trình (1) có nghiệm 2212+=x.Bài 4 (3,0 điểm). Cho[r]

CHÍNH TẢ Ê – MI - LI , CON … I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhớ và viết đúng khổ thơ 3 và 4 của bài “Ê-mi-li con ”. 2. Kĩ năng: Trình bày đúng khổ thơ, làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt tiếng có âm đôi ươ/ ưa. Nắm vững qui tắc đánh dấu thanh vào các tiếng có nguyên âm đôi ươ[r]

UINT GetPrivateProfileInt( LPCTSTR lpAppName, // tên section LPCTSTR lpKeyName, // tên key INT nDefault, // nếu không tìm thấy thì sử dụng giá trị này LPCTSTR lpFileName // tên file ); Lấy giá trị chuỗi của khoá DWORD GetPrivateProfileString( LPCTSTR lpAppName, // tên section LPCTSTR lpKeyName, // t[r]

Sở gd&amp;đt nghệ an kì thi tuyển sinh vào lớp 10thpt Năm học 2008 2009 Môn : Toán Thời gian : 120 phútI . phần trắc nghiệm : (2,0 điểm)Em hãy chọn một phơng án trả lời đúng trong các phơng án (A, B, C, D ) của từng câu sau rồi ghi phơng án đã chọn vào bài làm .Câu[r]

Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011Chính tả (Nghe - viết)Kiểm tra bài cũkỉ niệm kĩ sư cũng vậycủng cố Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011Ê- đi - xơn Ê - đi - xơn là một nhà bác học vĩ đại. Bằng lao động cần cù và óc sáng tạo kì diệu, ông đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn sáng c[r]

Sở Giáo dục - Đào tạoNam địnhĐề thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2009-2010Môn: Toán - Đề chung(Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề)Bài 1 (2,0 điểm). Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 8 đều có bốn phơng án trả lời A, B, C,D; trong đó chỉ có một phơng án đúng.[r]

Hàm là công thức được định nghĩa từ trước. Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức với các giá trị dữ liệu cụ thể.Ví dụ: =Average (3,10,2) =Average (A1,A2,A3) AVERAGE33,10,2)2. Cách sử dụng hàm:2. Cách sử dụng hàm:Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍ[r]

Sở giáo dục - đào tạoNam địnhđề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2010 2011Môn: ToánThời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)Phần 1- Trắc nghiệm (2,0 điểm) Mỗi câu sau có nêu bốn phơng án trả lời, trong đó chỉ có một phơng án đúng. Hãy chọn phơng án đún[r]

Sở giáo dục - đào tạoNam địnhđề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2010 2011Môn: ToánThời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)Phần 1- Trắc nghiệm (2,0 điểm) Mỗi câu sau có nêu bốn phơng án trả lời, trong đó chỉ có một phơng án đúng. Hãy chọn phơng án đún[r]

Sở giáo dục - đào tạoNam địnhđề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2010 2011Môn: ToánThời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)Phần 1- Trắc nghiệm (2,0 điểm) Mỗi câu sau có nêu bốn phơng án trả lời, trong đó chỉ có một phơng án đúng. Hãy chọn phơng án đún[r]

Sở giáo dục - đào tạoNam địnhđề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2010 2011Môn: ToánThời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)Phần 1- Trắc nghiệm (2,0 điểm) Mỗi câu sau có nêu bốn phơng án trả lời, trong đó chỉ có một phơng ánđúng. Hãy chọn phơng án đúng (viết[r]

Sở giáo dục - đào tạoNam địnhđề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2010 2011Môn: ToánThời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)Phần 1- Trắc nghiệm (2,0 điểm) Mỗi câu sau có nêu bốn phơng án trả lời, trong đó chỉ có một phơng ánđúng. Hãy chọn phơng án đúng (viết[r]