Phải chịu nhiều thiên tai, lại rất khan hiếm tài nguyên thiên nhiên và khoáng sản, nhưng Nhật Bản luôn là một quốc gia đứng đầu thế giới về khoa học công nghệ, đứng thứ 2 thế giới về tổn[r]
(C,C++, Visual Basic.). Đây là các phầ n m ề m h ệ th ống và cơ sở d ữ li ệ u cho phép phát tri ể n các ứ ng d ụ ng ngân hàng có t ốc độ x ử lý nhanh, liên k ế t t ự độ ng hóa, truy c ậ p nhanh v ớ i s ố lượng ngườ i s ử d ụ ng l ớ n, tính b ả o m ật cao, đồ ng th ời[r]
lòng nhân ái, đặc biệt của các nước trên thế giới đã chia sẻ phần nào những tổn thất. Trong đó, đất nước Liên bang Nga đã khiến em cảm thấy khâm phục và ngưỡng mộ bởi sự trợ giúp rất nhiệt tình và cấp thiết. Ngày 4 tháng 11 năm 2017, cơn bão số 12 (tên quốc tế là Damrey) đổ bộ vào vùng Na[r]
Để ghi nhớ công ơn to lớn của nữ anh hùng Lê Chân, nhân dân An Biên đã lập đền thờ gọi là đền Nghè, một trong những di tích lịch sử cổ kính, trang nghiêm của thành phố Cửa Biển.. Kể chuy[r]
Kể chuyện lớp 5: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường?. Kể câu chuyện em đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường Mẫu 1.[r]
Đề bài (trang 82 sgk Tiếng Việt 5): Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam1. Trả lời:.[r]
1. Mở đầu1.1. Lí do chọn đề tàiÔng bà ta xưa thường có câu: “ Học ăn, học nói, học gói, học mở”, hay “ Lờinói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”. Như vậy lời nói làphương tiện dùng để giao tiếp, là kĩ năng để diễn đạt, muốn diễn đạt được tốt cầnphải có quá trình rèn[r]
Cả lớp ồ lên có bạn còn nói: “ Tại sao mình lại là người không nhặt được số tiền ấy nhỉ?” Thấy bạn Xuân Anh đưa mắt nhìn sau đó suy tư một.. hồi lâu như đang nghĩ: “ Trả hay không trả.[r]
a. Đoạn thơ này được trích ra từ tác phẩm nào? Tác giả là ai? b. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ. Câu 3 (2 điểm): Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” gửi tới chúng ta thông điệp gì về cuộc sống? Em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về vai tr[r]
Biết Chu Văn An là thầy giáo tài giỏi hơn người, vua Trần Minh Tông cho mời vào triều để dạy Thái từ học và giữ chức Tu nghiệp Quốc Tử Giám, ông làm quan ở kinh đô, nhìn thấy triều đình [r]
- Những chi tiết thú vị trong chuyến đi: Những điều mới lạ, những lời được hướng dẫn khiến em thấy tự hào về truyền thống lịch sử ngàn năm của dân tộc mình?. - Những gì lưu giữ lại sau t[r]
Để tìm được tình yêu thương đất nước được bắt nguồn từ đâu, từ những gì chúng ta sẽ được tìm hiểu trong bài "Lòng yêu nước", cả lớp tôi như trầm xuống và nuốt lấy từng lời cô giả[r]
Đề 3: Kể về một cuộc đi thăm di tích lịch sử a. Mở bài: Giới thiệu chung: Cuộc đi do ai tổ chức? Đi vào dịp nào? Thăm di tích nào? b. Thân bài: Diễn biến cuộc đi thăm: - Tả lại cảnh đẹp mà em đã đến thăm.
Khi viên quan hỏi cha mẹ: “một ngày cày được mấy đường” có ai đếm đường cày làm gì, cho nên người cha không trả lời được, nhưng em bé thì biết cách trả lời thông minh: “Ngựa của ông đi m[r]
Trong kì nghỉ hè vừa qua, một trong những hoạt động làm tôi nhớ mãi, đó là việc các anh chị phụ trách tổ chức cho chi đội tôi đến giúp đỡ gia đình bà Nguyễn Thị Hằng, người có chồng và c[r]
Việc làm của chúng em tuy không lớn nhưng đứa nào đứa nấy đều cảm thấy vui, vì mình đã làm được một việc tốt, góp phần bảo vệ môi trường.. Bài làm 5.[r]
Trường chúng tôi mất đi vẻ tươi xanh của cây lá, nhưng tôi tin chắc rằng bão số 9 sẽ không bao giờ cướp được không khí thi đua dạy tốt, học tốt của thầy trò chúng tôi và một ngày nào đó,[r]
Có một người thợ săn lành nghề, bắn rất giỏi, bách phát bách trúng, chưa hề bắn trượt một con thú nào. Con thú nào gặp người thợ săn đó là cầm chắc cái chết. Một hôm, ông xách nỏ vào rừng săn bắn. Ông thấy một con vượn mẹ ngồi ôm con trên tảng đá, ông nhẹ nhàng giương n[r]
Đề ôn tập tổng hợp trắc nghiệm toán lớp 5 100 bài toán trắc nghiệm lớp 5 100 bài toán trắc nghiệm lớp 5 là tài liệu tham khảo cho học sinh cấp tiểu học, với các bài tập cơ bản và nâng cao. Các bài tập Toán lớp 5 dạng trắc nghiệm này sẽ giúp các em có phương pháp, kỹ năng, biết được cách giải Toán v[r]
- Biết trả lời một số câu hỏi về bản thân,biết nghe và nói lại được những điều em biết về một bạn trong lớp. - Rèn kĩ năng nói, nghe; bước đầu biết kể một mẫu chuyện theo tranh ( HSNK k[r]