TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ KHỐI 9

CÂU hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ôn THI THPT QG môn TOÁN PHẠM đức QUANG (CHỦ BIÊN) CÂU hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ôn THI THPT QG môn TOÁN PHẠM đức QUANG (CHỦ BIÊN) CÂU hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ôn THI THPT QG môn TOÁN PHẠM đức QUANG (CHỦ BIÊN) CÂU hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ôn THI THPT QG môn TOÁN PH[r]

Câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lí lớp 11

ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM TẬP HUẤN MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ VÀ MÔN MĨ THUẬT

1 ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM TẬP HUẤN MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ
1. Môn Lịch sử và Địa lí tiểu học 2018 được kế thừa và tiếp tục phát triển từ môn họchoạt động giáo dục nào?
B. Môn Tự nhiên và xã hội
2. Môn Lịch sử và Địa lí tiểu học năm 2018 khác so[r]

Mục tiêu của đề tài là Tìm hiểu thực trạng học tập môn Lịch sử cấp trung học phổ thông. Đưa ra biện pháp tiến hành phương pháp trắc nghiệm để nâng cao hiệu quả chất lượng môn Lịch sử trong các kì thi trung học phổ thông quốc gia.

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ôn thi THPT Quốc gia năm học 2017-2018 môn Lịch sử
Nguyễn Trường Thái-Sinh viên ngành Luật-Đại học Cần Thơ 19
B. H th ng thu a c a ch xóa b hoàn toàn. C. Tr t t hai c c Ianta b xói mòn do s i c a các qu c l p.

- Xác định được lực từ tác dụng lên một khung dây đặt trong từ trường. Xác định được chiều quay của khung dâỵ
Nội dung của chương điện từ chủ yếu là lí thuyết định tính nên các bài tập trong chương chủ yếu là các bài tập định tính, không có công thức tính toán. Do đó, nội dung chủ yếu của[r]

humid climate _READ THE TEXT CAREFULLY AND THEN CHOOSE THE CORRECT ANSWER:_ Each countries has it own traditional clothes such as Japanese wear Kimonos, Indians wear saris, Arabs wear ve[r]

Với những tổn tại trên thiết nghĩ việc tách phòng tài chính — kế toán thành hai
phòng độc lập là hợp lý và cần thiết cho công tác điều hành quản lý toàn Công ty nói chung và sử dụng tài sản ngăn hạn nói riêng. Không những điều đó tạo điều kiện t[r]

3.1. S ử d ụ ng CH NLC cho t ự h ọ c
Cõu hỏi tự luận, HS cú thể trả lời tự do theo ý mỡnh (cõu hỏi mở: open ended questions ) song nếu trong điều kiện tự học một mỡnh thỡ mỗi người học thường chỉ cú một vài phương ỏn trả lời do suy nghĩ chủ quan, người viết cõu hỏi TNKQ dạng TNKQ nếu viết đư[r]

QUỎ TRỠNH TIẾN HÀNH THỬ NGHIỆM VÀ PHÕN TỚCH TIẾN HÀNH KIỂM TRA CHẤM ĐIỂM NHẬP PHƢƠNG ỎN CHỌN CỦA HỌC SINH VÀO EXCEL TỚNH ĐỘ KHÚ, ĐỘ PHÕN CỎCH CỦA TỪNG CÕU HỎI THỐNG KỜ ĐIỂM, PHƢƠNG ỎN CH[r]

A B 1.Khi quay hình chữ nhật một vòng quanh cạnh cố định của nó ta được 2.Khi quay tam giác một vòng quanh một cạnh góc vuông cố định của nó ta được 3.Khi quay nửa hình tròn một vòng qua[r]

TRANG 2 ĐÁP ÁN MÔN TOÁN 8 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN.[r]

TRANG 1 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH – KHÁNH HOÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút I.. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: 4ĐIỂM 1: 2Đ KHOANH TRÒN CHỈ MỘT CHỮ C[r]

KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN: ĐẠI SỐ 9 ĐỀ 1 ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN CHỮ KÍ CỦA PHỤ HUYNH I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: 4 ĐIỂM KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐỨNG TRƯỚC CÂU THÍCH HỢP.. cao nhất của đồ thị B[r]

- Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan (TNKQ) là rất phù hợp với xu thế phát triển của môn hoá học nói riêng và các môn khác nói chung trong việc kiểm tra chất lượng dạy và học.
- Hoá học là môn khoa học và thực nghiệm,có vai trò vô cùng quan trong với thực t[r]

TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN.4 Đ.. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN.4 Đ.[r]

100 câu hỏi trắc nghiệm Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 có đáp án kèm theo, giúp các thí sinh ôn thi THPT Quốc gia 2018 môn Lịch sử đạt kết quả cao. Thông qua những câu hỏi trắc nghiệm dễ dàng hệ thống lại kiến thức, luyện trả lời câu hỏi trắc nghiệm hiệu quả. Xem thêm các thông tin về 100 c[r]

TRANG 3 ---PHÒNG GD HUYỆN KIẾN THỤY TRỜG THCS ĐẠI ĐỒNG ĐỀ SỐ 6 đề kiểm tra chơng IV Môn: Đại số 9 _Thời gian 45phútkhông kể thời gian giao đề_ PHẦN I.. _TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:_ CÂU1 3 đ[r]

CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2008-2009
Môn TIẾNG ANH lớp 12 THPT
- Hình thức thi: tự luận kết hợp trắc nghiệm khách quan, tỷ lệ điểm dành cho phần thi trắc nghiệm khách quan không quá 60% tổng số điểm toàn bài.

5. Điều kiện và khả năng ỏp dụng
Tụi đó đỳc rỳt kinh nghiệm trờn từ thực tiễn giảng dạy của bản thõn, đồng thời cũng đó vận dụng vào giảng dạy bộ mụn Lịch sử. Tụi nhận thấy việc dạy học nờu vấn đề là 1 việc làm khụng khú, cú tớnh khả thi và thực tiễn cao. Bởi nú cú thể ứng dụng rộng rói tro[r]