TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ BI KỊCH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI

Trương Phụ]. Phụ sai người đưa Hối Khanh về, đi đến cửa biển Đan Thai, Hối Khanh tự vẫn". Tuy vậy, những điều trong sử sách ghi: "Tất sai người đưa Hối Khanh về" không có nghĩa là đưa về để giao nộp cho quân Minh, còn "Phụ sai người" không thể chắc chắn là Phụ sai Đặng Tất. Mặt khác, các sách sử cổ[r]

dao, dân ca trong thơ ca Việt Nam hiện đại (Võ Quang Trọng, Tạp chí Văn hoá dân gian, số 3-1987); Một vài đặc điểm của truyện cổ tích văn học trong mối quan hệ với thể loại truyện cổ tích dân gian (Võ Quang Trọng, Tạp chí Văn hoá dân gian, số 2-1995); Vai trò của truyện kể dân gian đối với sự[r]

PHÒNG PHÂN TÍCH - CTCK HABUBANK 5 BÁO CÁO TÓM TẮT2.3. Biến động giá bột giấy Sản xuất giấy bằng nguyên liệu bột giấy từ gỗ, chi phí nguyên liệu chiếm từ 45%-65% giá thành sản phẩm 1. Cùng với việc hàng năm các doanh nghiệp giấy Việt nam phải nhập khẩu một lượng bột giấy lớn thì việc biến độn[r]

giai đoạn lịch sử; những thành tựu lớn của văn học Việt Nam qua từng thời kỳ phát triển. 40. HOR22021 Lịch sử tôn giáo 2 TC Giúp cho sinh viên phân biệt được các khái niệm về tôn giáo và tín ngưỡng, cung cấp những hiểu biết chung về các hình thái tôn giáo trên thế giới, đặc biệt là về lịch s[r]

• Tham khảo các danh mục quy chuẩn, quy chuẩn cho việc xây dựng các hệ thống CNTT trong cơ quan nhà nước tại Việt Nam và một số chính phủ các nước.Danh mục quy chuẩn được đề xuất theo cấu trúc phân lớp như hình dưới đây: (chi tiết như phụ lục kèm theo tóm tắt)4. Ý NGHĨA LÝ THUYẾT CỦA ĐỀ TÀICu[r]

Thanh – Ngô Cúc Thông “Ôn bệnh điều biện – Tạp thuyết – Trị bệnh pháp luận”III. ÂM DƯƠNG245. Giỏi bổ Dương, phải từ trong Âm cầu Dương thì Dương đượcÂm giúp mà sinh hóa vô cùng.Giỏi bổ Âm, phải từ trong Dương cầu Âm thì Âm được Dươngthăng mà suối nguồn không kiệt. Minh – Trương Cảnh Nhạc “Cảnh nhạc[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘITRUNG TÂM AN NINH MẠNGGIỚI THIỆU TÓM TẮT PHẦN MỀM EOFFICE1. Đặt vấn đềCông cuộc tin học hoá cải cách hành chính ở Việt Nam đã được thực hiện trong gần 10 năm qua, nhưng những kết quả thu được còn khiêm tốn. Cho tới thời điểm này, phần lớn các cơ quan ban ngành,[r]

XII- Cách dạy văn học sử:A- Tại sao phải dạy văn học sử?- Do sách giáo khoa hiện nay biên soạn theo quan điểm “tamthể nhất hợp” vì vậy không theo từng giai đoạn văn học .vìvậykhi dạy văn giáo viên thường băm nát tác phẩm để tìmra cho được cái tích hợp ở trong đó mà quên đi cải g[r]

Trường THPTNL3 - Tổ Ngữ VănĐề cườn ôn tập Ngữ Văn - Khối 10 , Học kì II – Năm học2012/2013I. Văn bản văn học : Nắm vững các văn bản sau :1. Văn học Việt Nam :- Đại cáo bình Ngô ( Nguyễn Trãi )- Hiền tài là nguyên khí của quốc gia ( Thân Nhân Trung )- Thái sư Trần Thủ Độ ( Ngô Sĩ[r]

Ngườithứ hailà giáo sư DavidLee -người hướng dẫn luận án của Osheroffvàtrưởng phòng thí nghiệmnhiệt độ thấp ở Cornell.Tháng 11 năm 1971 Osheroff vàVenky Narayanamurti ở Bell Labs phát hiện ra các chuyển pha bí ẩn trong tế bàoPomeranchukvà Bell Labsnhận Osheroffđếnthực tập sautiến sĩ. Tháng 9[r]

phần tốt đẹp đó là lòng yêu nớc và tinh thần nhân đạo đã trở thành hai chủđề lớn nhất và cũng là hai nguồn cảm hứng lớn trữ tình lớn nhất của vănhọc.I/ Cảm hứng yêu nớc1/ Đặc điểm chung : Yêu nớc gắn liền với t tởng trung quân2/ Nội dung :_ Yêu nớc là có ý thức tự cờng dân tộc, tự tôn dân tộc_ Yêu n[r]

1. Tên học phần: Các phương pháp số trong động lực học2. Mã học phần: ME79203. Tên tiếng Anh: Numerical Methods in Dynamics4. Khối lượng: 3(3-0-0-6)- Lý thuyết: 45 tiết- Bài tập:- Thí nghiệm:5. Đối tượng tham dự: Tất cả NCS thuộc chuyên ngành Cơ học kỹ thuật6. Mục tiêu của học phần: Học phần này nhằ[r]

hoặc cao hơn chút ít so với Trái Đất, do đó, con người hoàn toàn có thể đi lại dễ dàng. Như vậy, Gliese 581g đã hội đủ hai yếu tố quan trọng là nước và bầu khí quyển giúp duy trì sự sống trên hành tinh. Ngoài ra, theo các nhà khoa học, một mặt của hành tinh luôn đối diện với ngôi sao, vì vậy, nó lu[r]

A. Hai B. BaC. Bốn D. Năm- Thị Kính: Nhân vật nữ chính - đại diện cho ngời phụ nữ lao động, dân thờng, (con dâu).- Sùng Bà: Nhân vật mụ ác - đại diện cho tầng lớp địa chủ phong kiến, (mẹ chồng).- Ba phần Phần 1: Từ đầu đến xén tày một mực .(Trớc khi bị oan)Phần 2: Tiếp đến về cùng cha con ơi! .(Tron[r]

TRƯỜNG CĐ KỸ THUẬT CAO THẮNGKhoa: Cơ khíBộ môn: Cơ điện tửCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc-------------------------TÓM TẮT HỌC PHẦN1. Tên môn học: ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH2. Mã số học phần: ……3. Bộ môn phụ trách: Cơ điện tử4. Đối tượng học: Sinh viên ngành …Cơ điện tử[r]

CÂU PHÁT BI ỂU NÀO SAU ĐÂY KHÔNG PHÙ HỢP VỚI NGUYÊN LÝ TH Ứ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC H ỌC?. NHI ỆT LƯỢNG TRUYỀN CHO VẬT LÀM TĂNG NỘI NĂNG CỦA VẬT V À BI ẾN TH ÀNH CÔNG MÀ V ẬT THỰC HI ỆNA[r]

CÂU PHÁT BI ỂU NÀO SAU ĐÂY KHÔNG PHÙ HỢP VỚI NGUYÊN LÝ TH Ứ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC H ỌC?. NHI ỆT LƯỢNG TRUYỀN CHO VẬT LÀM TĂNG NỘI NĂNG CỦA VẬT V À BI ẾN TH ÀNH CÔNG MÀ V ẬT THỰC HI ỆNA[r]

CHÚNG TÔI CAM ĐOAN VIỆC THỎA THUẬN CHO V À NH ẬN CON NUÔI TRÊN ĐÂY LÀ HOÀN TOÀN TỰ NGUYỆN, VI ỆC CHO V À NH ẬN CON NUÔI KHÔNG VI PHẠM QUY ĐỊNH CỦA LUẬT HÔN NHÂN VÀ GIA Đ ÌNH VI ỆT NAM V [r]

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 90 XÂY DỰNG CÁC THIẾT CHẾ VĂN HOÁ MANG YẾU TỐ VĂN MINH MỘT TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY DEVELOPMENT OF CULTURAL INSTITUTIONS WITH CIVILIZATION FACTORS – A CRITERION FOR ASSESSMENT AND[r]