VIÊM KHỚP VAI: CHẨN ĐOÁN VÀ PHẪU THUẬT PDF

Giống nhau:- Đều cã đường dẫn khÝ v 2 l¸ phà ổi- Đều nằm trong khoang ngực v ngà ăn c¸ch với khoang bụng bởi cơ ho nhà- Trong đường dẫn khÝ đều cã: Mũi, Họng, Thanh quản, KhÝ quản, Phế quản- Bao bọc 2 l¸ phổi cã 2 lớp m ng. Là ớp ngo i dÝnh và ới lồng ngực, lớp trong dÝnh với phổi. ChÝnh giữa[r]

CH ẨN ĐOÁN PHÂN BIỆT: LAO, PCP, VIÊM PHỔI DO VI KHUẨN LAO PCP VIÊM PHỔI VK Khởi phát Vài tuần Vài ngày- vài tuần Vài giờ - vài tuần Sốt Sốt, vã mồ hôi Sốt nhẹ,vừa Sốt cao có rét run Ho Đ[r]

-ơng vô hạn khi nhìn thấy Bác và niềm thành kính thiêng liêng đối với lãnh tụkhính yêu.e) Khổ thơ sử dụng phép so sánh, từ láy, ẩn dụ:=> Sự lớn mạnh trởng thành và khí thế của quân đội ta trong KCCP.i) Dùng phép so sánh: Tiếng suối tiếng hát xa.Vừa gợi đợc âm thanh trong trẻo và không khí th[r]

- GV yêu cầu HS thực hiện ? 3 (SGK ) giải hệ phơng trình . - Nêu cách biểu diễn ẩn này qua ẩn kia ? và cách thế ? - Sau khi thế ta đợc phơng trình nào ? ph-2. Ap dụng : (20)Ví dụ 2 : Giải hệ phơng trình :2 3 (1) (II)2 4 (2)x yx y =+ =Giải : (II) 2 3 2 3 2(2 3) 4 5 6 4y x y xx x x= =[r]

Học kỳ II Ngày soạn: 1tháng 1..năm 2011 Ngày giảng: 3..tháng1năm 2011Tuần : 19 Tiết : 37 Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp thế I. Mục tiêu : -Kiến thức:Giúp học sinh hiểu cách biến đổi hệ phơng trình bằng phơng pháp thế .- Học sinh cần nắm vững cách giải hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn bằn[r]

(coi là phương trình (1) ta biểu diễn một ẩn theo ẩn kia (1') rồi thế vào phương trình (2) để được một phương trình mới (chỉ còn một ẩn) (2'))HS: x = 3y + 2 (1')HS: Ta có phương trình một ẩn y – 2.(3y + 2) + 5y = 1 (2')GV: Dùng phương trình (1') thay thế cho phương trình[r]

Đặc biệt ưu điểm của loài mèo là “đánh nhanh, rút êm”, có khả năng quan sát tinh tế, phán đoán linh ứng, phóng cao, chạy nhanh, xoay chuyển cực kỳ linh hoạt, thoắt ẩn thoắt hiện và hết s[r]

Nắm vững lập trình hướng đối tượng nguyên mẫu Thế giới của các đối tượng Khi bạn bắt đầu một ngày làm việc—lái xe đến cơ quan, ngồi tại bàn để thực hiện một nhiệm vụ, ăn một bữa ăn, đi bộ qua một công viên—bạn thường có thể thao tác và tương tác với thế giới của mình mà không cần biết các định luật[r]

TH TH ỰC ỰC TI TI ỄN ỄN C C ŨN ŨN G T G T ẠO ẠO RA CÁ RA CÁ C C TI TI ỀN ỀN ĐỀ ĐỀ V V ẬT ẬT CH CH ẤT ẤT C TRANG 14 C, THỰC TIỄN LÀ MỤC ĐÍCH CỦA NHẬN THỨC C, THỰC TIỄN LÀ MỤC ĐÍCH CỦA NHẬ[r]

- DO NGUỒN NĂNG LƯỢNG BÊN TRONG TĐ TẠO RA SỰ PHÂN CHIA BỀ MẶT TĐ THÀNH LỤC ĐỊA, ĐẠI DƯƠNG VÀ ĐỊA HÌNH NÚI ĐỘ CAO VÀ HƯỚNG NÚI * _ KHÁC NHAU :_ _QUY LU_ _ẬT ĐỊ_ _A Ô _ _QUY LU_ _ẬT ĐAI CA[r]

BIỆN PHỎP SƯ PHẠM KHI TỔ CHỨC DẠY HỌC TOỎN THEO PHƯƠNG PHỎP TỚCH CỰC HOỎ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Để thực sự phỏt huy được tớnh tớch cực hoạt động của học sinh trong mỗi giờ học thỡ trong [r]

TRANG 1 S Ử DỤNG MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ĐỂ THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHI ỆM ÂM HỌC TRONG CHƯƠNG TR ÌNH V ẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG CHƯƠNG TR ÌNH V ẬT LÝ 12 THPT, DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆ[r]

Phiếu học tập1) Điền vào chỗ () cho thích hợp:a) Phương trình bậc nhất hai ẩn x và y là hệ thức dạng ax + by = c trong đó a, b và c là các số đã biết, .b) Phương trình bậc nhất hai ẩn ax + by = c luôn luôn có nghiệm. Trong mặt phẳng toạ độ, tập nghiệm của nó được biểu diễn bởi ax + b[r]

[r]