Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 172 THI PHÁP LỜI THƠ ĐỐI ĐÁP TRONG CÁC LÀN ĐIỆU DÂN CA VERIFICATION'S CHARATERIZATION PEOTRY PROFIT TO ANSWER IN FOLH-SONG MELODY SVTH: Hoàng Chân Phương Lớp 07CVH1, Khoa Ngữ Văn, Trường Đại họ[r]
Tìm hiểu về các làn điệu dân ca Nghệ TĩnhBây giờ là Nghệ An và Hà Tĩnh, nhưng xưa kia trong lịch sử, hai tỉnh là một vùng đất có tên gọi chung là Xứ Nghệ. Uống chung nước một dòng sông Lam, dựa lưng chung một vách Núi Hồng, nói chung giọng nói, ăn chung miếng ăn Âm nhạc cũng vậy, là mộ[r]
MỘT SỐ LÀN ĐIỆU DÂN CA NGHỆ TĨNH 1. Hát giặm Tiếng giặm có nghĩa là ghép vào, điền vào, đan vào một chỗ thiếu xuất hiện ở Nghệ Tĩnh cách đây khoảng ba , bốn trăm năm. Về nội dung, có nhiều bài hát giặm rất tình tứ, cũng có nhiều bài có tính chất chống giai cấp phong kiến. Về[r]
thanh mà nó còn phản ánh những niềm vui, nỗi buồn, những khát vọng ước mơhạnh phúc tương lai của người dân lao động.. Âm nhạc trong dân ca của bất cứdân tộc nào cũng đều mang tính chất du dương nhẹ nhàng, tha thiết. Nó đượcngười dân lao động diễn đạt với tất cả tấm lòng yêu thương, tự hào dân[r]
Bãi biển Lăng Cô - "Người đẹp làng chài" Nếu ai đã một lần đến miền đất kinh đô Huế xưa, miền đất mộng mơ với tà áo dài tím, với nhịp cầu Tràng Tiền, sông Hương Bến Ngự, và với những bãi biển thoải dài mang vẻ đẹp hiền hoà thơ mộng thì không thể không ghé thăm bãi biển Lăng Cô được mệnh danh là[r]
b. Cảm xúc của TG :phân tích lời gọi câu hỏi, từ địa phơng để thấy sự ngỡ ngàng; phântích sự chuyển đổi cảm giác giọt long lanh rơi, hành động đa tay hứng để thấy sự trân trọngnâng niu vẻ đẹp của mùa xuân Phân tích lời thơ mợt mà, âm điệu tơi vui để thấy đợc tình yêu thiên nhiên, yêu mùa xuân,yêu xứ[r]
============! Nhịp2. Số chỉ nhịp :- Số chỉ nhịp được ghi ở đầu bản nhạc, chota biết bản nhạc đó viết ở nhịp gì- Ý nghĩa: + Tử số: Chỉ số phách có trong mỗi ô nhịp+ Mẫu số: Chỉ giá trị trường độ của mỗiphách tương ứng bằng một phần bao nhiêunốt trònVD: &2=S===T=!===X==Y=!==:==V=!==V==:! Phá[r]
+ Không gian: Yên tĩnh, mơ mộng.+ Địa điểm: Trên thuyền+ Trang phục của nghệ sỹ: Nam: áo dài the, quần thụng, khăn xếpNữ: áo dài, khăn đóng duyên dáng+ Thể điệu: Thong thả, trong sáng. - Tao nhã. 3. Nguồn gốc của một số làn điệu dân ca Huế:- Ca Huế bắt nguồn từ nhạc dân gian và nhạc[r]
TIẾT 2 I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ và trả lời đúng tên bài hát, tên vận động. - Trẻ vận động chính xác và nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ trả lời được tên bài hát và làn điệu dân ca đã được nghe. Trẻ có thể hát cùng cô nếu trẻ biết. II. Chuẩn bị: Như tiết 1, phong cảnh, màn để[r]
GIÁO ÁN ÂM NHẠC Dạy hát: Vườn trường mùa thu.Dạy nghe: Trống cơm. Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo tiết tấu chậm. Trò chơi âm nhạc: Ai mạnh nhất.TIẾT 1I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên vận động, hát đúng, nhịp nhàng theo nhạc. - Nhớ tên bài hát được nghe và biết bài hát thuộc
GIÁO ÁN ÂM NHẠC Dạy hát: Vườn trường mùa thu.Dạy nghe: Trống cơm. Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo tiết tấu chậm. Trò chơi âm nhạc: Ai mạnh nhất.TIẾT 1I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên vận động, hát đúng, nhịp nhàng theo nhạc. - Nhớ tên bài hát được nghe và biết bài hát thuộc
Cầu Tràng TiềnCa Huế trên sông Hương Sông Hương và núi Ngự BìnhCa Huế trên sông Hương Chïa Thiªn Mô TiÕt 113:TiÕt 113: I.Tìm hiểu chung về văn bản1. Đọc : Chậm rãi, rõ ràng, mạch lạc, l u ý những câu đặc biệt, rút gọn.2. Thể loại: Văn bản nhật dụng3. Giải thích từ khó (SGK trang 102-103) Vẻ[r]
Giáo án dạy tự chọnMôn: Âm nhạc Lớp : 6 Chủ đề: Hát dân caI/ Mục tiêu:- Học sinh có thêm hiểu biết về các làn điệu dân ca các vùng miền củađất nớc.- Đợc học một số bài dân ca tiêu biểu của các vùng, miền nh: Trốngcơm, Lí ngựa ô, Ba mơi sáu thứ chim, - Qua nội dung bài hát hớng c[r]
Trường THCS Nguyễn Trãi Năm học 2009 - 2010Ngày soạn: 07/03/2010Ngày giảng: 13/3/2010TIẾT 113: CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG(Hà Ánh Minh)A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp HS:- Thấy được vẻ đẹp của một sinh hoạt văn hoá ở cố đô Huế trong một vùng dânca phong phú về nội dung, giàu có về làn điệu và những con n[r]
trong lòng bố dưới cái lạnh của trời mưa. Mưa trút xuống mái thuyền ào ạt rồi xả xuống dòng sông Hương không biết là bao nhiêu bong bóng nước cứ vừa nhô lên lại vỡ. Mưa cũng khiến tôi cảm thấy buồn rồi lăn ra ngủ ngon lành trong lòng bố. Huế cũng hay có những cơn mưa bất chợt ào đến rồi đi vội vã. M[r]
C: Nhạc thính phòngD: Cả A và B Tiết 113 – Văn bản: - Hà Ánh Minh- I. Đọc - hiểu chú thích.II. Đọc - hiểu văn bản.1. Cấu trúc văn bản2. Nội dung văn bản.a. Huế - Cái nôi của dân ca.Ca Huế phong phú về làn điệu, sâu sắc thấm thía về nội dung , tình cảm, mang những nét đặc trưng của miền[r]
b.Trong lời ru con trẻc.Trong sinh hoạt đời thường, lễ hộid.Trong lời tỏ tình giao duyên Nội dung của những bài ca dao – dân ca thường đề cập đến những vấn đề gì?2. Những câu hát than thân, phản kháng:a. Than thân:*Than về thân phận nghèo khổ.*Than vì bị áp bức, bóc lột.*Than vì bị ép duyên,[r]
GV: VÕ THỊ HẢI LƯU Dân ca Nam bộ Đặt lời mới : Hoàng Lân I. TÌM HIỂU BÀI-Nhịp 2/4- Kí hiệu: + Dấu luyến +Dấu nối + Dấu lặng đơn +Dấu lặng đen- Chia câu :Câu 1: “Kéo lên …Hò ơ ”Câu 2: “Biển khơi … đến hết bài . I. TÌM HIỂU BÀIII. HỌC HÁT
- Dạy trẻ biết xúc miệng sau khi ăn và sau khi ngủ dậy, biết lấy khuỷu tay che miệng khi ngáphoặc hắt hơi. Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.- Dạy trẻ biết quan tâm giúp đỡ bố mẹ những việc đơn giản, biết chơi với em, quan tâm giúpđỡ bạn bè.- Biết cất dọn đồ chơi đúng[r]