MỘT SỐ BÀI VẼ TRÊN MÁY TÍNH - MÔN HỌA Ở TIỂU HỌC

cảnh … 7IV/ PHƯƠNG PHÁP KÍ HOẠ- Đồ dùng kí họa có thể là than, chì, bút sắt, bút lông … đối với học sinh thì chủ yếu các em sử dụng chì và vẽ trên giấy vẽ hoặc sổ. - Nếu trong bài vẽ theo mẫu nghiên cứu kó hình và khối (trọng tâm của diễn tả) thì kí hoạ đòi hỏi đến[r]

BÀI 40 : VỆ SINH BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu và hậu quả của nó .  Trình bày được các thoí quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu và giải thích cơ sở khoa học của chúng . 2/ Kỹ năng:  Rèn luyện kỹ n[r]

a Quang phổ liên tục của nguồn sáng nào thì phụ thuộc thành phần cấu tạo của nguồn sáng ấy. b Quang phổ hấp thụ là quang phổ của ánh sáng do một vật rắn phát ra khi vật đó được nung nóng. c Mỗi nguyên tố hoá học ở trạng thái khí hay hơi khi bị kích thích, phát ra một quang phổ[r]

cách.Kết quả ra: ghi ra file text XEPHANG.OUT gồm hai dòng-Dòng một: ghi vị trí xếp bạn mã số K vào hàng-Dòng hai: hàng được xếpVí dụXephang.inp Xephang.out7 32 4 5 7 8 9 1222 3 4 5 7 8 9 12

quan điều hành cơ thể. An học nhiều, ít giải trí thì cơ thể mệt mỏi làm tim đập khôngđiều hòa, lượng máu đưa về não không chừng mực các cơ quan như nảo tủy sống ,dây thần kinh hoạt động không điều hòa gây hại đến sức khỏe.2- An phải đeo kính cận sớm vì mắt điều tiết nhiều làm mỏi day thần kin[r]

Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học ở trường THPT bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn trong cuộc sống Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học ở trường THPT bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn trong cuộc sống Một số kinh nghiệm nâng cao[r]

lên do cảm thụ âm nhạc còn yếu cùng với sự ồ ạt khi hát tập thể nên việc này rất khó khắc phục. Muốn hạn chế tối đa nhược điểm này, giáo viên lưu ý ngay từ lúc bắt đầu dạy hát và thực hiện tốt các việc sau:- Dạy chính xác về trường độ và cao độ.- Cho các em vừa hát, vừa gõ đệm theo nhịp hoặc theo ph[r]

15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu HS kể một số con vật quen thuộc: - GVg/thiệu h/ảnh một số con vật và gợi ý: + Tên con vật. + Các bộ phận chính của con vật. - Gợi ý để học sinh nhận ra đặc điểm của một số con vật (hình dáng, màu sắc): Hoạt đ[r]

Câu hỏi 2: Bài thơ được viết theo thể loại gì?a. Thơ tự dob. Thơ mớic. Thơ lục bát d. Thơ song thất lục bát Qua những câu hỏi như vậy học sinh không chỉ nhận biết được các đơn vò kiến thức ở bài học này mà còn tái hiện lại được các đơn vò kiến thức đã học khác về: thể loại, phương thức[r]

có kiến thức từ lớp 6 chứ không có gì xa lạ. Các em thường bị “vấp” phần đọc đoạn văn do thiếu vốn từ nên cứ lo dịch nghĩa từ. Dịch được các nghĩa từ thì tốt, có như vậy mới hiểu được nội dung cả câu và toàn đoạn văn. Nhưng không phải từ nào các em cũng biết nên không cần thiết biết hết các từ trong[r]

1.Kiểm tra bài cũôn bàikhôn lớnmơn mởncơn mưa Sau cơn mưa,cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Môn: Học vần lá sensen en enon ensenlá sen Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Môn: Học vần

Giới thiệu tác giả.-Tranh dân gian thường là tácphẩm của một làng, của nhiềungười được truyền từ đời nàysang đời khác.Tìm hiểu nội dung tác phẩm - Chủ yếu tả lại cảnh sinhhoạt, lễ hội của người dân laođộng. 15Bài 10: Vẽ trang tríTRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤCI. Mục tiêu:- HS nắm đư[r]

for(x=x1; x<x2; x++) { if (p<0) p += twoDy; else { p += twoDyDx; y++; } putpixel(x, y, Color); } } // LineBres1 Yêu cầu: - Hãy dùng giải thuật trên vẽ hình vuông , chữ nhật, tam giác, tứ giác, da giác lồi, lõm. - Cài ñặt thuật toán Bresenham ñể vẽ ñường thẳng có hệ số gó[r]

Tiết 13 - Vẽ tranh Đề tài bộ đội I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm được nội dung thể hiện về đề tài bộ dội. - Học sinh biết cách bố cục hình ảnh tái hiện được cuộc sống, chiến đấu, lao động và học tập của bộ đội. - Bài vẽ có nội dung, bố cục hợp lí, trang phục phù hợp, hình tư[r]