BÀI 40 QUẦN XÃ SINH VẬT SINH HỌC 12

X.30 Mét rßng räc cã b¸n kÝnh 10cm, cã m«men qu¸n tÝnh ®èi víi trơc lµ I =10-2 kgm2. Ban ®Çu rßng räc ®ang ®øng yªn, t¸c dơng vµo rßng räc mét lùc kh«ng ®ỉi F = 2N tiÕp tun víi vµnh ngoµi cđa nã. Sau khi vËt chÞu t¸c dơng lùc ®ỵc 3s th× vËn tèc gãc cđa nã lµA. 60 rad/s. B. 40 rad/s. C. 30 rad[r]

Giáo án sinh học lớp 12 từ bài 40 đến bài 41, theo chương trình chuẩn. Thể hiện một cách chi tiết và đầy đủ nhất. Trình bày rõ ràng bao gồm cả phần trắc nghiệm sau mỗi bài để củng cố kiến thức

한글과발음연습 Hương:Từ bài học hôm nay, chúng ta sẽ chuyển sang một phầnmới.Rấtnhiều sinh viên nước ngoài học tiếng Hàn đều cho rằng phát âm tiếng Hàn rất khó.Đấy là vì cách phát âm sẽ có sự thay đổi khi một âm nào đó đi sau một âm khác.Nhưngnếu các bạn biết quy tắc của nó thì việc phát âm s[r]

.Bài mới (40phút)(40phút) TRANG TRÍ CHIẾC KHĂN ĐỂ ĐẶT LỌ HOATRANG TRÍ CHIẾC KHĂN ĐỂ ĐẶT LỌ HOAThời gianThời gianHoạt động của giáo viênHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhHoạt động của học sinh10 phút10 phút*Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh quan sát-*Hoạt động[r]

Cơ bản * Chuyền cầu theo nhóm 2 người - Chia nhóm yêu cầu học sinh luyện tập theo nhóm (như bài 60) * Trò chơi “Ném bóng trúng đích”: - GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi. 9phút 9phút

5 5 54x y z PHẦN B ( THÍ SINH CHỈ ĐƯỢC LÀM MỘT TRONG HAI PHẦN ( PHẦN 1 HOẶC PHẦN 2) PHẦN 1 ( Dành cho học sinh học theo chương trình chuẩn ) Câu VI.a 1.( 1,0 điểm ) Trong mặt phẳng Oxy cho tam giác ABC với A(1; -2), đường cao : 1 0CH x y  , phân giác trong :2 5 0BN x y  .Tìm toạ độ c[r]

yêu cầu của từng bài học. - GV cần phải phát âm chuẩn xác, chú ý chỉnh sửa rèn cách phát âm cho HS. VD : bài vần ôi phải tròn môi hoặc ơi khi phát âm hai hàm răng chạm vào nhau. HS cần đọc đúng tiếng ổi, bơi, chổi, thổi ….. - Sử dụng đồ dùng trang thiết bị dạy học phải thành thạo, đúng lúc,[r]

“Sinh hoạt vợ chồng” là chuyện khó nói?yhoccongdong.com/thongtin/sinh-hoat-vo-chong-la-chuyen-kho-noi/16/8/2015Đúng vậy, đây là chuyện rất khó nói, nhất là nói đàng hoàng đứng đắn, nghiêm túc… Chẳngnhững khó nói trên báo, giữa bạn bè, mà còn khó nói… giữa hai vợ chồng với nhau, ngay cảtrong lúc đang[r]

Kiến thức lớp 12 Nghị luận xã hội-phần56 Sự sai lầm của giới học sinh trong việc học đối phó Hiện nay, trong xã hội, học vấn là một vấn đề quan trọng. Nó ảnh hưởng đến mọi vấn đề trong thời đại. Vì vậy đi học là con đường ngắn nhất giúp ta chinh phục được kiến thức vững vàng. Nh[r]

VpdlpSdSFA ∂===∂ ... ∫∫−=∂=⇒212112.dVpAA. A < 0 : cung cấp cơng. A > 0 : nhận cơng. 2. Nhiệt: là dạng truyền năng lượng tương tác giữa các phân tử chuyển động hỗn loạn giữa các vật tiếp xúc. dTCmdTcmQ ...μ==∂ Q > 0 :nhận nhiệt. Q < 0 : sinh nhiệt (tỏa nhiệt) c:[r]

Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 2-3 PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH I/ MỤC TIÊU: - Viết được CT tính mô men quán tính của một vật rắn đối với một trục quay và nêu được ý nghĩa vật lý của đại lượng này. - Vận dụng kiến thức về mô men qu[r]

Trên diễn đàn, có rất ít tài liệu Vật Li (Vật Lý) viết phù hợp với các em bị kém môn Vật Lí (Vật Lý). Đây là bộ tài liệu được tổng hợp dành cho các em bị kém môn Vật Lí (Vật Lý) để luyện tập thêm. Cấu trúc đề thi Vật Li (Vật Lý) gồm 40 câu trắc nghiệm, cuối bài có đáp án chi tiết
Bộ đề thi khối 12[r]

nhiễm do cácchất khí thảira?-Tác hại: Ô nhiễm môi trườngkhông khí.11II. Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm.1. Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt độngcông nghiệp và sinh hoạt.2. Ô nhiễm do hóa chất bảo vệ thực vật và chấtđộc hóa học.12Nghiên cứu thông tin[r]

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 60: Tâng cầu - Trò chơi “Tung bóng vào đích” I. Mục tiêu: - Ôn tâng cầu. Yêu nâng cao thành tích. - Ôn trò chơi “Tung bóng vào đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn[r]

Áp dụng công thức: FA = d.V 350.0005( )10000AFV md⇒ = = =b, Trọng lượng của vật (Khi treo ngoài không khí) đúng bằng số chỉ của lực kế P = 12N nên m = 12/10 = 1,2(kg)Khối lượng riêng của vật: 31,22400( / )0,0005mD kg mV= = =Trọng lượng riêng của vật: d = 10D = 10.2[r]

Vì lợi ích mười năm phải trồng câyVì lợi ích trăm năm phải trồng người(Hồ Chí Minh)b) Mười năm : thời gian dài b) Mười năm : thời gian dài Trăm năm : thời gian rất dài Trăm năm : thời gian rất dài  Việc giáo dục có tác dụng và ý nghĩa hết sức to Việc giáo dục có tác dụng và ý nghĩa hết sức to lớn[r]

Tại t = 10 s, tốc độ góc:ω = γt = 10.10 = 100rad / sBài 2 phương trình động lưc học của vật rắnquay quanh một trục cố địnhBài 4. Một đĩa mài trụ có khối lượng 0,55 kg và bán kính7,5cm tính:a. Momen quán tính của nó đối với trục đi qua tâm.b. Momen lực cần thiết phải tác dụng vào đĩa mà[r]

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 1
Phần I : TỔNG QUAN ĐƠN VỊ THỰC TẬP 3
1. Lịch sử hình thành và phát triển 3
2. Cơ cấu tổ chức cán bộ 4
3, Chức năng , nhiệm vụ quyền hạn 9
PHẦN II 12
ĐỀ TÀI : QUẢN LÍ HỘ TỊCH XÃ TÂY AN HUYỆN TIỀN HẢI 12
TỈNH THÁI BÌNH 12
CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN C[r]

Chương IQUANG HỌCChương IIÂM HỌC 1 1 Bài 1: Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng. 2 2 Bài 2 : Sự truyền ánh sáng. 3 3 Bài 3 : Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng. 4 4 Bài 4 : Định luật phản xạ ánh sáng. 5 5 Bài 5 : Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.

Đào Duy Xuân - THCS Ngàm Đăng VàiLớp: Tiết: (tkb). Ngày giảng: Sĩ số: Vắng:Lớp: Tiết: (tkb). Ngày giảng: Sĩ số: Vắng:Tiết 19, bài 16: Ròng rọcI. Mục tiêu:-Nêu đợc hai thí dụ về sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ đợc ích lợi của chúng-Biết sử dụng ròng rọc trong những công việc thích h[r]