GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - BÀI 47 BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH PPS

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀI HỌC * Kiến thức Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm: + Tính oxi hoá của oxi và lưu huỳnh (tác[r]

mình, biết tìm ra phơng pháp phù hợp để hớng tới thành công. Đây chính là lí dothôi thúc tôi hoàn thành sáng kiến này.II - Thực trạng của vấn đề nghiên cứu1. Thực trạngBản thân là một giáo viên đã tham gia bồi dỡng học sinh giỏi môn hóa học, trongquá trình giảng dạy đã phát hiện ra một số<[r]

Bài 9(1đ): lấy 2,98gam hh X gồm Fe,Zn cho vào 200ml dd HCl, sau khi phản ứng hoàn toàn cô cạn dd (trong điều kiện không có oxi) thì thu được 5,82gam chất rắn. Tính thể tích H2 bay ra ở điều kiện tiêu chuẩn.Bài 10(1,25đ): Hỗn hợp A gồm Fe, Al có tỉ lệ khối lượng mFe: mAl = 7:3.[r]

+ Lưu huỳnh ở chu kì 3 , nhóm VIA trong bảng tuần hoàn.+ Lưu huỳnh có cấu hình electron là : 1s22s22p63s23p4.4II) TÍNH CHẤT VẬT LÝ Trả lời : Dạng thù hình là các dạng đơn chất của cùng một nguyên tố hoá học nhưng chúng có thành phần phân tử khác nhau hoặc có kiểu tinh thể khác nhau1) Hai dạng thù hì[r]

lọ hóa chất và ống nghiệm.+ Lấy 1 thìa mỗi chất vào ống nghiệm có số tơng+ Nhỏ 2ml nớc cất vào mỗi ống, lắc nhẹ:- Chất rắn không tan nhận ra CaCO3.- Chất rắn tan đó là: NaCl, Na2CO3.+ Lấy một thìa hóa chất trong 2 lọ cònlại cho vào ống nghiệm.+ Nhỏ 2ml dd HCl vào 2 ống nghiệm nếu:- Nếu khôn[r]

● Số p là số đặc trưng của một nguyên tốhoá học.Bài 5 : NGUYÊN TỐ HÓA HỌCI- Nguyên tố hoá học là gì?1. Định nghĩaNguyên tố hoá học là tập hợpnhững nguyên tử cùng loại, cócùng số proton trong hạt nhân.Các nguyên tử của cùng mộtnguyên tố hoá học có tínhchất hoá họ[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II1/ Trong nhóm VIIA,theo chiều tăng của điện tích hạt nhân nguyên tử,tính chất nào sau đây không biếnđổi ?a Độ âm điện b Số electron lớp ngoài cùng c Bán kính nguyên tử d Số lớp electron 2/ Câu nào dưới đây diễn tả không đúng về tính chất hóa học