Em hãy lấy ví dụ một vài bài hát viết về đề tài hoà bình và tình hữu nghị thế giới?5. Bài hát Chúng em cần hoà bình ( Hoàng Long - Hoàng Lân )1. Bài hát tiếng chuông và ngọn cờ ( Phạm Tuyên )2. Bài hát Năm 2000 của chúng em ( Hình Ph ớc Liên )3. Bài hát Tiếng hát bạn bè mình (Lê Hoàng Minh )4. Bài h[r]
Sau một số động từ bạn có thể dùng so khi bạn không muốn lặp lại điều gì đó: ỌAre those people English?Ú ỌI think so.Ú = I think they are English "Những người đó là người Anh à?" "Tôi ng[r]
GV TH C HI N : TR N TH Ự Ệ Ầ ỊH NG –THCS LÝ TH NG KI T –ƯƠ ƯỜ ỆTX .BUÔN H - K L KỒ ĐĂ ĂGDCD 6 I. Truyện đọc 1, Đọc truyện :“Một ngày chủ nhật bổ ích ” ? Tìm những chi tiết miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên qua câu chuyện ?EM HÃY QUAN SÁT CÁC BỨC TRANH SAU =>NHẬN XÉT 2, Phân tích truyện HS: QU[r]
+ 1 HS làm bảng lớp.+HS nhận xét.+HS ngheHớng dẫn học Hoàn thành bài tập - Bồi dỡng học sinhI. Mục tiêu: Giúp HSP *Tập đọc - Đọc trơn đợc toàn bài tập đọc : Cái Bống * Toán : - Nhận biết về số lợng ; biết đọc, viết các số từ 50 đến 69II. Các hoạt động dạy học:ND dạy học Hoạt động của GV Hoạt động củ[r]
- Gv cho hs hát lời 2 .- Gv cho hs hát ghép toàn bài .- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài .- Gv nhận xét .* Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm .- Gv hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách .- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và ngợc lại .- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )- Gv cho nhóm,[r]
41 234 56 697? Muốn thực hiện phép cộng ta làm nh thế nào/ - Gọi 1HS đọc phép cộng và nêu cách thực hiện . - Đặt tính, cộng theo thứ tự từ phải-> trái. - HS làm vào nháp.- 1 HS lên bảng, lớp làm nháp, nêu cách TH.- Đặt tính viết SH nọ dới SH kia sao cho các CS ở cùng hàng viết thẳng cột với[r]
2 Giới thiệu bài mới:GV dùng bản đồ để giới thiệu :Đây là một đất nước rộng lớn ,đông dân ,tài nguyên phong phú,có truyền thống văn hoá lâu đời ,là nơi phát sinh ra nhiều tôn giáo lớn .Năm 1498Va-xcô-dga-ma đã tìm tới được Ấn Độ,từ đó các nước phương tây xâm nhập vào nước nầy ,chúng đã thực h[r]
Chúng ta dùng ỌWould preferÚ để nói tới điều ta muốn làm trong một tình huống cụ thể nào đó không phải chung chung: ỌWould you prefer tea or coffee?Ú ỌCoffee, please.Ú "Anh thích trà hay[r]
B Ca) Xét ∆ABC có : MA = MB (gt) NA = NC (gt) ⇒ MN là đ.trung bình của ∆ABC ⇒ MN // BC⇒ BMNC là hình thang b) Xét tứ giác AECM có : MN = NE (gt)I/- TRẮC NGHIỆM : 1.a 1.b 1.c 1.d 1.e 1.fSai Đúng Sai Đúng Đúng Sai2 3 4 5 6 7D C C A B CII/- TỰ LUẬN: A K \\ / I \\ /
Trờng THCS Cẩm Thịnh Thứ ngày tháng 3 năm 2010 Họ tên: . Kiểm tra: Vật Lí Lớp : .. Thời gian làm bài: 45 phútĐiểm Lời phê của thầy giáo1. Phần trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: Ròng rọc nào dới đây là ròng rọc động?A. Trục của bánh xe đợc mắc cố định, còn bánh xe đợc quay quanh trụcB. Trục của[r]
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :t.gianhoạt động của hs hoạt động của hs5 ph15 ph5 ph10 ph5 phA.Kiểm tra bài cũ :-GV kiểm tra hs nối tiếp nhau kể Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, trả lời câu hỏi. -GV nhận xét, cho điểm.B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài.-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.[r]
*Kiểm tra bài cũ:1.Em hãy đọc các từ và những câu sau: ngà voi bài vởbé gái củ tỏiChú Bói Cá nghĩ gì thế ?Chú nghĩ về bữa trưa. * Kiểm tra bài cũ:2. Viết bảng: nhà ngóibé gái
ỌKaren plays the piano, doesn't she?Ú "Karen có chơi đàn piano, phải vậy không?" ỌWell, yes, but not very well.Ú "Ồ phải rồi, nhưng không giỏi lắm." ỌYou didn't lock the door, did you?Ú [r]