ĐẠO ĐỨC: (TIẾT 32) ĐỀ BÀI: (DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG) ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI ĐI ĐƯỜNG PPS

Đạo đức: (tiết 32) Đề bài: (Dành cho địa phương) ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI ĐI ĐƯỜNG I.Mục tiêu: -Hs hiểu: -Để đảm bảo an toàn khi đi đường, các em phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè, các em phải đi sát lề đường về phía bên phải,[r]

Đạo đức: (tiết 32) Đề bài: (Dành cho địa phương) ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI ĐI ĐƯỜNG I.Mục tiêu: -Hs hiểu: -Để đảm bảo an toàn khi đi đường, các em phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè, các em phải đi sát lề đường về phía bên phải,[r]

Phiếu kiểm tra chất lợng học kỳ IINăm học: 2008 2009 Môn: Tiếng việt - Lớp 5 Thời gian: 45 phútHọ và tên:.......................................................Lớp 5Cõu 1: (1im) Dũng no di õy nờu ỳng ngha ca t trt t? hóy khoanh vo ch cỏi ch ỏp ỏn ỳng?a. Trng thỏi bỡnh yờn, khụng cú chin tranh.b.Trn[r]

TRANG 1 XÓA TÊN, THU H Ồ I GI Ấ Y CH Ứ NG NH Ậ N ĐĂ NG KÝ PH ƯƠ NG TI Ệ N GIAO THÔNG ĐƯỜ NG S Ắ T THÔNG TIN Lĩnh vực thống kê:Đường sắt CƠ QUAN CÓ THẨM QUYỀN QUYẾT ĐỊNH:CỤC ĐƯỜNG SẮT VIỆ[r]

(x thvđ 57 được m rộng. Từ đó thấy rằng không nên cho turbine cánh quạt đảm nhận phần phụ tải thay đổ i hiệu suất thấp. ng đồng hệ sốay có trị số lớn hơn nhiều họn chế độ làm việc ch turbine thực ành ởi nhiều, vì với chế độ làm việc đó turbine cánh quạt làm việc vớCác đườ khí thực σ của turbi[r]

• Trước khi thi công phải đào bỏ các kết cấu hiện tại theo các quy định tại cácmục 02100 – Dọn dẹp mặt bẳng và mục 02200 – Dỡ bỏ chướng ngại vật;• Bố trí các công trình dẫn dòng tạm để đảm bảo không cho bất kỳ nguồnnước nào chảy vào khu vực thi công;• Trước khi đắp phải gạt bỏ mái taluy nền đ[r]

gọi là môi trường giáo dục học sinh, có như thế thì sẽ hạn chế tối đa tình trạng vi phạm luật an toàn giao thông của học sinh.Riêng về phần học sinh chúng ta, ngay bây giờ,khi còn ngồi trên ghế nhà trường, hãy tích cực tham gia các hoạt động thiết thực do Đoàn trường tổ chức để tuyên truyền luật gia[r]

TRANG 1 C Ấ P GI Ấ Y PHÉP THI CÔNG CÔNG TRÌNH THI Ế T Y Ế U TRONG PH Ạ M VI ĐẤ T DÀNH CHO ĐƯỜ NG B Ộ ĐỐ I V Ớ I ĐƯỜ NG ĐỊ A PH ƯƠ NG VÀ QU Ố C L Ộ ĐƯỢ C Ủ Y THÁC QU Ả N LÝ THÔNG TIN Lĩnh[r]

Hình 3.2 Sự tập trung ứng suất cục bộ v à cắt trễ tại liên kết hàn3.2 Sức kháng kéoCác kết quả thí nghiệm kéo thép cầu đ ược thể hiện bằng các đ ường cong ứng suất-biếndạng trong hình 1.5. Sau điểm chảy với ứng suất đạt tới Fy, ứng xử dẻo bắt đầu. Ứng suấtgần như không đổi cho tới khi sự cứng hoá bi[r]

Nghị luận xã hội về “tình trạng tai nạn giao thông” ở nước ta – bài mẫu 2Đã từ lâu, an toàn giao thông luôn là vấn đề nhức nhối của toàn xã hội. Những năm gần đây, số tai nạn giao thông xả ra ở nước ta ngày càng nhiều. Số người chết vì tai nạn giao thông theo từng giờ, từng ngày đã lên đến mức báo đ[r]

o Xương khớp: loét chân, tổn thương gân, xương và khớp Các dạng tập thể lực: Tập tăng sức bền: Có tác dụng tăng cường hoạt động tim mạch và hô hấp, cải thiện chức năng tim phổi và huyêt áp. giảm đường huyết, mỡ máu và giảm trầm cảm. Là loại vận động được nhiều người chọn nhất vì dễ tập, an toàn, kh[r]

VẤN ĐỀ GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRONG...

mình. Khi tạo dựng cho mình một nguyên tắc đạo đức và tuân thủ nó, anh ta hiểu rõ tư cách và phẩm giá của mình như một nhân cách. Như vậy, chuẩn mực đạo đức được cá nhân lĩnh hội trở thành chuẩn mực của cá[r]

 Khi tổ chức hoạt động phải lôi cuốn học sinh cùng tham gia, không để tình trạng học sinh không tham gia hoặc miễn cưỡng tham gia.  Tạo điều kiện để học sinh chủ động, tự tổ chức, tự quản và điều khiển các hoạt động đó với tư cách là chủ thể tích cực. 3. Giáo dục thẩm mỹ Nội dung. Đây là quá trì[r]

trước.- Hs lắng nghe-Hs nêu cách giải quyết.+ 02 Học sinh nêu lại ý chính : - Lê-nin , em Mai là những tấmgương sáng trong việc thực hiện nếpsống giữ trật tự, vệ sinh nơi côngcộng mà ta cần noi theo+Sai, vì làm như thế sẽ mất vệ sinhlớp học, làm bẩn phòng học.+Sai, vì làm bẩn đường, làm mất vẻđẹp củ[r]

xướng lên. Vì sao họ phải che dấu? rõ ràng đây không phải là sữa tươi nguyên chất. Vậy bao nhiêu lô “sữa tươi nguyên chât” của Vinamilk bán đầy trên thị trường thực chất là sữa gì? Hành vi này của Vinamilk có thể nói là hành vi thiếu tôn trọng người tiêu dùng, phản bội lòng tin của người tiêu dùng v[r]

những sai phạm của học sinh.- Nhà trường thành lập Ban ANTT nhà trường, đồng thời xây dựng kế hoạch hoạt động, phân công các thành viên phụ trách theo các mảng hoạt động cụ thể.- Tổ chức phân công cán bộ, giáo viên, nhân viên trực trường các ngày nghỉ lễ, tết đảm bảo àn toàn trường học[r]

những sai phạm của học sinh.- Nhà trường thành lập Ban ANTT nhà trường, đồng thời xây dựng kế hoạch hoạtđộng, phân công các thành viên phụ trách theo các mảng hoạt động cụ thể.- Tổ chức phân công cán bộ, giáo viên, nhân viên trực trường các ngày nghỉ lễ, tếtđảm bảo àn toàn trường học 3/ Những[r]

DÙNG CHO KHỐI 4 +5Tiết:Đạo đức dành cho địa phương Hoạt động ngoại khoáTHĂM HỎI CÁC GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH LIỆT SĨ, GIA ĐÌNH CÓ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG (3 tiết)A. Mục tiêu- HS nắm được lí do thăm hỏi, ý nghĩa và tác dụng của việc thăm hỏi các gia đình thương binh, liệt sĩ, các gia đình có con em tại[r]

a) Tớnh th tớch khớ A KTC b) Ly kt ta B ra sch ri nung nhit cao n khi lng khụng i thỡ thuc bao nhiờu gam cht rn ?c) Tớnh nng % ca cht tan trong dung dch C. (Cho Ba = 137; N = 14; H = 1; O = 16; S = 32; Cu = 64)Câu 6: (3,5 điểm) Khi hòa tan hết cùng một lợng kim loại R vào dung dịch H2SO4[r]

TUÁÖNTUÁÖN 32 32ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNGĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CƯ XỬ NÓI NĂNG LỊCH SỰ VỚI NGƯỜI KHÁC CƯ XỬ NÓI NĂNG LỊCH SỰ VỚI NGƯỜI KHÁCI.MỤC TIÊU :I.MỤC TIÊU :-HS biết được một số quy tắc ứng xử với người khác và ý nghĩa của các -HS biết được một số quy tắc[r]