không do ép tuỷDiễn biến nhanh, hội chứng nhiễm trùng (viêm ty)Có thể liệt mềm rồi dần dần chuyển sang liệt cứngDNT: Tăng nhẹ protein, tế bào hoc bình thờngHình ảnh học: X-quang cột sống, chụp tủy cảnquang (-); IRM có thể thấy bất thờngNGUYấN NHN LIT HAI CHNTổn thơng ngoại viTổn thơng trung ơ[r]
229 9x x = = 3. Phơng trình 29x = vô nghiệm nên phơng trình đã cho vô nghiệm.Bạn đã giải đúng hay sai ? Nếu sai thì sai từ bớc nào?A. Tất cả các bớc đều đúng B . Sai từ bớc 1 C. Sai từ bớc 2 D. Sai từ bớc 3.Chủ đề 2 Khai phơng một tích, một thơng .Nhân chía căn thức bậc hai.14[r]
4 + 4x2a) Thu gn v sp xp cỏc a thc trờn theo ly tha gim ca bin.b) Tớnh P(x) + Q(x) v P(x) Q(x).c) Chng minh rng a thc P(x) + Q(x) khụng cú nghim.Cõu 3 Cõu 15. Cho tam giỏc ABC cú 3 ng trung tuyn AM, BN v CP. Cỏc on thng CP v BN ct nhau ti im G. Bit rng GA =[r]
Dựa vào bảng 18.1, vẽ biểu đồ cột và nhận xét về giá trị sản xuấtcông nghiệp ở hai tiểu vùng Đông Bắc và Tây Bắc.3. Dựa vào bảng 18.1, vẽ biểu đồ cột và nhận xét về giá trị sản xuất công nghiệp ở hai tiểu vùng ĐôngBắc và Tây Bắc.Bảng 18.1. Giá trị sản xuất công nghiệp ở Trung du và miề[r]
TỔNG HỢP ÔN THI HỌC SINH GIỎI 5 BÀI 1. CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP . Dạng 1 : Số chẵn, số lẻ, bài toán xét chữ số tận cùng của một số Kiến thức cần nhớ : Chữ số tận cùng của 1 tổng bằng chữ số tận cùng của tổng các chữ số hàng đơn vị của các số hạng trong tổng ấy. Chữ số tận cùng của 1 tích bằng chữ[r]
- Thực hành việc tổng hợp, phân tích số liệu, trình bày số liệu, viết báo cáo theo chỉ dẫn và hướng dẫn của giáo viên phụ trách nhóm. Cách làm: + Mỗi sinh viên tổng hợp số liệu từ từng phiếu điều tra hộ gia đình đã thu được vào 1 bản tổng hợp cá nhân (bảng trống). + Sau đó cứ một nhóm 4 -5 si[r]
- Khi nào cần nói lời tạm biệt? - Nói lời chào hỏi và tạm biệt để làm gì? 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn học tập* HĐ 1: Thảo luận cặp đôi bài tập 3. - GV đa từng tình huống: Đến bệnh viện (rạp chiếu phim) cần chào hỏi nhthế nào? Vì sao làm nh vậy?- HS trình bày kết quả.- Nhận xét.[r]
.Vì các bội bvà c không phải là các bội vô hớng của nhau nên hai phơng trình trên là độc lập tuyến tính.Bởi vậy hệ này có không gian nghiệm (d-2) chiều.Nghĩa là số các nghiệm (số các hàng trong đó x nằm ở cột b và y ở cột c)bằng pd-2 theo mong muốn. Ta sẽ làm một[r]
cột và hàng2. Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng - Nháy chọn một cột. - Mở bảng chọn Insert chọn Columns. - Một cột trống sẽ được chèn vào bên trái cột được chọn. 2.1 Chèn thêm cột và hàng 2.1 Chèn thêm cột và hàng * Thao tác chèn cột: - Nháy chọn một cột. - Mở[r]
TRẢ LỜI BÀI TẬP ORACLE Chương 4SQL1. Điều này đúng hay sai: “Cần phải đưa một cột vào mệnh đề SELECT nếu ta muốn sắp thứ tự các kết quả trả về theo cột đó?Sai. Bạn có thể chỉ đònh một cột trong mệnh đề ORDER không nằm trong các cột chọn của mệnh đề SELECT để sắp thứ tự các kết q[r]
0,43601.4. Hai đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau theo hệ số tỉ lệ k. Vậy k bằng bao nhiêu nếu:a) k = 9 b) k = 8 c) k= 7 d) k = 62. Điền dấu “X” thích hợp vào cột Đúng hoặc Sai trong bảng sau (1điểm)Nội dung Đúng Sai2. 1. Hai góc bằng nhau và có chung đỉnh thì l[r]
Ở lứa tuổi này trí nhớ thay đổi về chất. Trí nhớ dần dần mang tính chất củanhững quá trình được điều khiển, điều chỉnh và có tổ chức. Học sinh THCS cónhiều tiến bộ trong việc ghi nhớ tài liệu trừu tượng, từ ngữ. Các em bắt đầu biếtsử dụng những phương pháp đặc biệt để ghi nhớ và nhớ lại. Khi ghi nhớ[r]
2.2.3. Phương pháp xây hệ thống toán thế vịGiả sử X0(xij0 )m.n là một phƣơng án cực biên và J0 là một hệ thống ô chọncơ sở của X0. Ta sẽ xây dựng hệ thống thế vị (U, V) = (ui, vj), i 1, m, j 1, n . Lấy(3.13) làm điều kiện xuất phát để tìm hệ thống thế vị sau đó sẽ kiểm tra điều kiện(3.[r]
BÀI 37 THỰC HÀNH: PHÂN TÍCHMỘT KHẨU PHẦN ĂN CHO TRƯỚCI/ Mục tiêu:- Nắm được các bước tiến hành lập khẩu phần- Dựa trên một khẩu phần mẫu trong bài, tính lượng calo cung cấp cho cơ thể,điền số liệu vào bảng 37- 3 để xác định mức đáp ứng nhu cầu của cơ thể- Biết tự xây dựng một khẩu phần hợp lí cho bả[r]
PHIẾU LUYỆN SỐ 1Bài 1: Tính nhanh:a, 1230 + 277 x 8 + 277 x 3 – 277 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………b, 47 x 3 + 67 x 3 – 7 x 6………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bài 2: a, Cho[r]
Điều kiện nào sau đây thì a là tiếp tuyến của đường tròn (O)?A. OH = 3cm; B. OH < 3cm; C. OH > 3cm; D. OH ≤ 3cm.Câu 7: Hãy ghép mỗi ơ ở cột trái với mỗi ơ ở cột phải để được một kết quả đúng. A. y= 12−x1−1. xác định với mọi số thực x thỗ mãn x 1
trống cho 0,25 điểm. Câu 3 : Điền đúng tên 4 con vật đẻ trứng cho 0,5 điểm, đúng 4 con vật đẻ con cho 0,5 điểm. Câu 4 : Hiện tượng đầu nhụy nhận được những hạt phấn của nhị gọi là sự thụ phấn. Noãn phát triển thành hạt. Bầu nhụy phát triển thành quả chứa hạt (1 điểm). Câu 5 : Mặt trời cung cấ[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Đề 1 - Thời gian: 75 phút Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Lớp: IT001_1_101_T05 – Mã số đề: IT001.15012011.1 Họ và tên: ____________________________ MSSV: ________________ Số BD: ________________ Câu[r]
Chương 3: Chiến lược hoặc giải pháp Kết luận (Các chương và tên do GVHD xem xét và sửa chữa)12.Phụ lục A13.Phụ lục B14.Tài liệu tham khảo15.Tờ lót (giấy trắng)16.Trang bìa sau Lưu ý: Sinh viên bắt buộc phải dùng chức năng Insert + Index and Tables + Table of Contents của phần mềm MS-Word để tạo bảng[r]
4/- Hãy ghép mỗi thiết bò ở cột bên trái với chức năng tương ứng ở cột bên phải trong bảng dưới đây: (Hãy đánh số từ 1 đến 6 ở cột chức năng để tương ứng với cột thiết bò )THIẾT BỊ CHỨC NĂNG1) Bộ nhớ ngoài : a) Thực hiện các phép toán số học và logic.[r]