C â u 1: Nêu lý thuyết địa tô của A.Smith v à D.Ricardo?Các mác đã kế thừa lý thuyế t này như th ế n à o? C â u 2: Tr ì nh b à y l ý thuy ế t v ề quan h ệ gi ữ a th ị tr ườ ng v à nh à nc c ủ a Keynes v à Samuelson? So s á nh v à gi ả i th í ch s ự gi ố ng v à kh á c nhau c ủ a 2 l ý thuy ế t n à y[r]
II.Đọc và chia bố cục:III.Phân tích:1.Tình cảm của Thoóc-tơn đối với Bấc. 2 Tình cảm của Bấc đ i ốvới Thoóc-tơn.Tình cảm của Bấc đối với Thoóc-tơn th hi n qua nh ng chi tiết nào ?ể ệ ữNó thường hay ha ùmiệng ra cắn lấy bàn tay Thoóc-tơn rồi ép răng xuống mạnh đến nổi vết răng hằn vào da thòt…Nó t[r]
Qua các chi tiết đó em thấy tình cảm của Thoóc-tơn dành cho Bấc như thế nào ? Thoóc- tơn không xem Bấc la ømột con chó ,mà là người hẳn hoi,là đồng loại với anh,là con cái,là bạn bè anh. Anh là một ông chủ lí tưởng.Tiết 156 -Bài 31: Văn bản CON CHÓ BẤC (Trích Tiếng gọi nơi hoang dã) Giắc[r]
CH O M NG C C TH Y À Ừ Á ẦGI O,Á CÔ GI OÁThứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010Tập đọcBuổiTiếtThứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáuSáng1Tiếng ViệtTiếng Việt Tiếng ViệtTiếng Việt Tiếng Việt2 Toán Toán Toán Toán ToánHOẠT ĐỘNG VUI CHƠI (25 PHÚT)3Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Tiến[r]
về tính mạng , tài sảnvề tính mạng , tài sảnQuyền và nghĩa vụ học tập…Quyền và nghĩa vụ học tập…Ở các lớp trước chúng ta đã biết công dân có những Ở các lớp trước chúng ta đã biết công dân có những quyền gì ?quyền gì ? BàiBài 16 – 16 –TIẾT 1TIẾT 1 QUY N THAM GIA QU N L NH N C , Ề Ả Í[r]
UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỚP 9 THCS – NĂM HỌC 2007-2008 -------------------------- ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài : 150 phútCâu 1: (3 điểm)1.1 Khổ thơ sau còn thiếu một câu. Hãy làm thêm câu cuối sao cho phù hợp với n[r]
mỗi con người Việt Nam cụ thể. Vì vậy, nó là cách dùng đơn giản dùng để chỉ “mọi con dân nước Việt”, con Rồng cháu Tiên, không phân biệt già, trẻ, gái, trai, giàu, nghèo, quý, tiện, tín ngưỡng, dân tộc …. Như vậy, “Dân” được hiểu là chủ thể của đoàn kết dân tộc. Đại đoàn kết dân tộc là cơ sở[r]
SỞ GIÁO DỤC–ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN : NGỮ VĂN SBD: PHÒNG: Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (2 điểm)Kẻ bảng (theo mẫu) và sắp xếp (theo cách tương ứng) các thông tin dưới đây thànhhai cột : Miêu tả - Thuyết minh:Miêu tả Thuyết minh-- -- - Đối tượn[r]
trực tiếp (gạch chân để xác định).Câu 3: (6 điểm)3.1. Ghi lại theo trí nhớ khổ thơ đầu và khổ thơ cuối của bài thơ: "Đoàn thuyền đánh cá" (Huy Cận).3.2. Hãy phân tích hai khổ thơ vừa ghi trên cơ sở những nét tương đồng và khác biệt, từ đó làm rõ ý nghĩa tư tưởng của bài thơ.-----------------[r]
trực tiếp (gạch chân để xác định).Câu 3: (6 điểm)3.1. Ghi lại theo trí nhớ khổ thơ đầu và khổ thơ cuối của bài thơ: "Đoànthuyền đánh cá" (Huy Cận).3.2. Hãy phân tích hai khổ thơ vừa ghi trên cơ sở những nét tương đồng vàkhác biệt, từ đó làm rõ ý nghĩa tư tưởng của bài thơ.----------------- Hế[r]
nan, khổ ải, mọi cám dỗ tầm thường để vươn tới những sự nghiệp có ích, cao cả. Lí tưởng sẽ làm cho cuộc sống của mỗi con người thú vị, phong phú, sinh động, lấp lánh sắc màu như cây cỏ xanh tươi được tắm nắng mặt trời. Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh, vị anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới, ng[r]
Chí Minh đã trở thành một biểu tượng, chiếm được lòng tin yêu của toàn thể nhân dân Việt Nam… Người Việt Nam luôn giành cho Người lòng tôn kính đặc biệt. Tất cả các hoạt động ngày nay ở Việt Nam đều được thống nhất dưới chân dung của Người. Một con người đã hi sinh trọn cả cuộc đời mình cho sự nghiệ[r]
từ phù hợp khi đặt câu, viết văn, mở rộng vốn từ. Nó còn giúp cho học sinh học tốt các môn học khác như Toán, Khoa học, Lòch sử và Đòa lý, Kỹ thuật, nhất là môn Ngoại ngữ khi cần hiểu các từ trong bài học. V. KẾT LUẬNViệc hướng dẫn sử dụng và hình thành kỹ năng tra cứu Từ điển giúp học sinh[r]
trên người dùng. Bạn có thể chọn một trong hai, tuy nhiên tùy chọn mà bạn chọn phải tương xứng với kiểu các đăng ký Terminal Server đã mua. Kích Next, lúc này Windows sẽ hỏi bạn người dùng và nhóm nào sẽ được phép kết nối đến terminal server. Chỉ cần kích Next để chấp nhận các giá trị mặc định. Bạn[r]
CLB Fulham sử dụng CRM để tăng cường quan hệ với cổ động viên - Đối với Matthew McGrory, giám đốc thông tin của CLB Fulham, việc biết nhìn xa trông rộng là tối quan trọng với sự phát triển của một CLB cỡ trung bình như Fulham. McGrory mạnh dạn áp dụng công nghệ thông tin vào nhiều hoạt động của CLB.[r]
mĩ của tinh thần trong triết học, chứ không tính đến mối tương quan xã hội.Tsecnysevski nói: lí tưởng thẩm mĩ là cuộc sống đẹp.Bielinski cho rằng: Lí tưởng thẩm mĩ là sự thực hiện lí tưởng - cái tiềm ẩn trongđời sống.là cuộc sống phát triển và thắng lợi.Những quan điểm trên chưa đầy đủ nhưng cũng gó[r]
Làm việc với Terminal Services Remote Applications Brien M. PoseyQuản trị mạng – Nguồn : quantrimang.com Loạt bài này sẽ giới thiệu cho các bạn về một tính năng có trong Windows Server 2008 đó là Terminal Service RemoteApp, đây là tính năng sẽ cho phép bạn cấu hình các ứng dụng cá nhân trên[r]
- Năm 1941: Người về nước, triệu tập Hội nghị lần thứ 8 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương, quyết định đường lối cứu nước, thành lập Việt Nam độc lập đồng minh Hội Việ[r]