TIẾT 120 VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ

Tiết 120: Văn bản đề nghịA - Mục tiêu bài học: Giúp HS:- Nắm đợc đặc điểm của văn bản đề nghị: mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm loại văn bản này.- Hiểu các tình huống cần viết văn bản đề nghị: Khi nào viết văn bản đề nghị ? Viết để làm gì ?- B[r]

Chữ in hoa, khổ toCác mục trong văn bản đề nghị cần trình bày ra sao?(khoảng cách giữa các mục, lề trên và lề dưới ?)Trình bày sáng sủa cân đối:các phần quốc hiệu và tiêu ngữ,tên văn bản, nơi nhận và nội dung đề nghị,mỗi phần cách nhau 2-3 dòng;không viết sát lề giấy,không để phần trên[r]

Hình nh đ c th hi n ngay trên trang chi u(hình ả ượ ể ệ ếHình nh đ c th hi n ngay trên trang chi u(hình ả ượ ể ệ ế2)2)Hoa phong lanHoa phong lanLưu ý:Ngoài cách trên, ta còn có thể chèn hình ảnh vào trang chiếu bằng các lệnh quen thuộc Coppy và Paste c. Thay đổi thứ tự của hình ảnh2. Thay đ i v[r]

criticism is extremely necessary for improving the translative quality of these books. 1. Đặt vấn đề Hiện nay, có một tỷ lệ khá lớn những người học tiếng Pháp (ở các trung tâm ngoại ngữ hoặc tự học ở nhà) đang sử dụng các sách giáo khoa tiếng Pháp được trình bày dưới dạng song ngữ Pháp - Việt. Tuy[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 8Cả năm: 140 tiếtHọc kì I : 18 tuần x 4 tiết = 72 tiết (+ 1 tuần dự phòng)Học kì II : 17 tuần x 4 tiết = 68 tiết (+ 1 tuần dự phòng)HỌC KÌ ITuần Bài Tiết Nội dung1 11, 2Tôi đi học3Tự học có hướng dẫn: Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ4Tính thống nhất về chủ đề của v[r]

2)Xuất xứ: Đoạn trích của Bản tham luận mà G.G. Mác-két đọc tại cuộc họp của nguyên thủ 6 nước bàn về việc chống chiến tranh hạt nhân, bảo vệ hoà bình thế giới. 3)Phương thức biểu đạt: Nghị luận 4)Chủ đề: Chống chiến tranh, bảo vệ hoà bìnhII.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ[r]

Đề nghị các giáo viên coi thi không giải thích gì thêm Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên Khoa Công Nghệ Thông Tin    ĐỀ THI MÔN : KHAI THÁC DỮ LIỆU VÀ ỨNG DỤNG Thời gian : 120 phút (Được sử dụng tài liệu) Câu 1 : Cho CSDL giao dịch sau và minsupp = 60%, minconf = 70% a) Hãy sử dụng lần lư[r]

++ chu n (libc) có th g iẩ ể ọ thông qua giao di n Java.ệ+ Media FrameWork: B th vi n h tr trình di n và ghi các đ nh d ngộ ư ệ ỗ ợ ễ ị ạ âm thanh và hình nh ph bi n.ả ổ ế+ Surface manager: Cho phép t o các c a s giao di nạ ử ổ ệ+ OpenGL: H tr xây d ng các ng d ng đ h a 2D và 3D.ỗ ợ ự ứ ụ ồ ọ[r]

6/3/1928 , nhà văn Cô- lôm-bi-a. –Ông được tặng giải thưởng Nô-ben về văn học 2)Xuất xứ: Đoạn trích của Bản tham luận mà G.G. Mác-két đọc tại cuộc họp của nguyên thủ 6 nước bàn về việc chống chiến tranh hạt nhân, bảo vệ hoà bình thế giới. 3)Phương thức biểu đạt: Nghị luận 4)Chủ đề: Chống chiến tran[r]

nghĩa khác với các thiết bị còn lại:A. ROMB. RAMC. MODEMD.DISK2. Khi tắt nguồn điện máy tính, dữ liệu ở thiết bị nào dưới đây không bị xoá.A. RAMB. ROM.C. RegisterD. Virtual Drive3. Từ Telex có ý nghĩa gì liên quan đến soạn thảo văn bản:A. Là tên một phông chữ tiếng ViệtB. Là một kiểu gõ bàn[r]

nghĩa khác với các thiết bị còn lại:A. ROMB. RAMC. MODEMD.DISK2. Khi tắt nguồn điện máy tính, dữ liệu ở thiết bị nào dưới đây không bị xoá.A. RAMB. ROM.C. RegisterD. Virtual Drive3. Từ Telex có ý nghĩa gì liên quan đến soạn thảo văn bản:A. Là tên một phông chữ tiếng ViệtB. Là một kiểu gõ bàn[r]

nghĩa khác với các thiết bị còn lại:A. ROMB. RAMC. MODEMD.DISK2. Khi tắt nguồn điện máy tính, dữ liệu ởthiết bị nào dưới đây không bị xoá.A. RAMB. ROM.C. RegisterD. Virtual Drive3. Từ Telex có ý nghĩa gì liên quan đến soạn thảo văn bản:A. Là tên một phông chữ tiếng ViệtB. Là một kiểu gõ bàn p[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐĂK LĂK NĂM HỌC 2009-2010. ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)Câu1: (1,5 điểm) Văn bản “Con chó Bấc” (Chương trình Ngữ văn lớp 9, Tập 2-Nxb GD) trích trong tiểu[r]

mà TSCĐ này chưa đưa vào sản xuất kinh doanh (không phân biệt doanh nghiệp chưa đi vào hoạt động sản xuất kinh doanh hay đã đi vào hoạt động sản xuất kinh doanh). 21. Chi tài trợ cho giáo dục không đúng đối tượng quy định 22. Chi tài trợ cho y tế không đúng đối tượng quy định 23. Chi tài trợ cho việ[r]

Vi ết công thức nhanh trong Math Type 5.1 Khi soạn giáo án hay tạo một văn bản, có những từ hay một đoạn văn bản thường gặp nhiều lần ta có phím tắt trong Word để tạo nhanh một đoạn văn bản thường dùng .Tương tự khi soạn giáo án Toán ta phải thường xuyên viết các công thứ[r]

c. Thành phần gọi – đáp được dùng để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp. d.Thành phần phụ chú được dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu. Thành phần phụ chú được đặt giữa hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn hoặcgiữa một dấu gạch ngang với một dấu phẩy. Nhiề[r]

K ẾT CẤU BỐ CỤC B: ĐỌC HIỂU VĂN BẢN _ + CÔNG VIỆC:_ -Công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu: Nêu nhận xét của em về công việc của anh thanh niên.. ⇒Chính xác, tỉ mỉ, có tinh thần trách n[r]

- Căn cứ Thông tư số … /2011/TT- BXD ngày … /…./2011 của Bộ trưởng Bộ Xây dựng hướng dẫn, đánh giá, công nhận Khu đô thị mới kiểu mẫu; Chủ đầu tư trình xem xét đánh giá, công nhận Khu đô thị mới kiểu mẫu cho khu………., như sau: I. Tổng quan: 1. Địa điểm: phường (xã, thị trấn)…, quận…… (huyện)…………………[r]

Ta có :Từ 1 đến 9 có 9 số và 9 chữ số.Từ 10 đến 99 có 90 số và có: ( 90 x 2 ) = 180 chữ số.Từ 100 đến 999 có 900 số và có: ( 900 x 3 ) = 2700 chữ số.Số 1000 có 4 chữ sốVậy số chữ số của dãy số tự nhiên liên tiếp 1; 2; 3 … 1000 có tất cả là:9 + 180 + 2700 + 4 = 2893ĐS : 2893*************BÀI SỐ 100: T[r]

HỘI THI TIN HỌC TRẺ KHÔNG CHUYÊN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGNăm 2003Đề thi khối A: Tiểu họcThời gian làm bài: 120 phút(Không tính thời gian dò đề)ĐỀ CHÍNH THỨC:Bài 1: Logo biểu tượng của Hội thi phần mềm sáng tạoEm hãy sử dụng phần mềm đồ họa bất kỳ để vẽ logo biểu tượng của Hội thi phần[r]