TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH THAM KHẢO

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiChiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020, với mục tiêu tổng quát đến năm 2020,nền giáo dục nước ta được đổi mới căn bản và toàn diện theo hướng chuẩn hóa, hiện đạihóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế. Theo điều 28 luật Giáo dục (2005) đã nêu“Phương pháp giáo d[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượngxin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu cùngchủ đề của tác giả khác. Tài li u này bao g m nhi u tài li u nh có cùng chđ bên trong nó. Ph n n i dung b n c n có th n m gi a ho c cu[r]

Chuyên đề bồi dưỡnghọc sinh giỏi môn Ngữ văn 8Nội dung: chú trọng kĩ năng Làm văn, cảm thụ văn chương; hình thành kiến thức về ngôn ngữ, văn bản; kết hợp hình thành kiến thức với bồi dưỡng năng khiếu; giữa kiến thức với tư tưởng, đạo đức; lí luận với thực tiễn; không chỉ trong SGK mà cả ngoài chương[r]

ợ tiế trong nh ng năm tiếtheo sẽ góp phân nâng cao ch l ợ giáo d củ tNai.Tôi có kiế ngh nên xem l bthành tích trong giáo dlà kế quh t năm h sau ph cao h n năm h; S giáo dt tiế t cónhbi pháp làm cho chợ h sinh c II ngày càng tăng thông qua chcác phòng giáo dthành ph Biên Hoà, th xã Long Khánh và các[r]

Đề thi h ọc sinh gi ỏi : Đềi u kì di ệu c ủangôn ng ữth ơtrong Câu cá mùa thuNguy ễn Khuy ến và V ội Vàng-XuânDi ệuPosted by Thu Trang On Tháng Bảy 31, 2016 0 CommentTrong Mấy ý nghĩ về thơ, nhà thơ Nguyễn Đình Thi khẳng định:“Điều kì diệu của thơ là mỗi tiếng, mỗi chữ, ngoài cái nghĩa[r]

Giáo án gồm hơn 100 trang, soạn chi tiết đến từng tuần, tiết theo chuẩn kiến thức kỹ năng. Đây chỉ là tập 1. Còn tập 2.
PhÇn 2: ch­¬ng tr×nh líp 7
chuyªn ®Ò I :
v¨n biÓu c¶m
Ngµy so¹n: 26 8 2016
Ngµy d¹y: ... 9 2016
Bµi 1.
®Æc ®iÓm vµ yªu cÇu cña v¨n biÓu c¶m
A, Môc tiªu cÇn ®¹t:
Gióp hä[r]

GD&ĐTGiáo dục và Đào tạoGVGiáo viênHSHọc sinhHSGHọc sinh giỏiSGKSách giáo khoaTHCSTrung học cơ sởTHPTTrung học phổ thôngTNSP

của đội ngũ giáo viên trong thời gian tới. Đó là lý do tôi chọn đề tài “Quản lý hoạtđộng tổ chuyên môn ở trường THPT Đắc Lua”II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1. Cơ sở lý luậnNgày 4/11/2013 BCHTW Đảng đã ban hành nghị quyết số 29 về đổi mới cănbản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Quốc hội khóa 13 đã ban[r]

8phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ giáo viên và học sinh, nhất là việc bồidưỡng về kiến thức, nghiệp vụ tuyên truyền, phổ biến pháp luật và tổ chức cácbuổi phổ biến, giáo dục pháp luật, hội thi tìm hiểu về pháp luật;- Nâng cao hơn nữa trách nhiệm của chính quyền địa phương, lực lượngchức năng,[r]

Bản thân tôi là phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn của nhà trường. Tất cảnhững biện pháp của hiệu trưởng trong công tác quản lý tổ chuyên môn nêu trên tôicũng đã cùng hiệu trưởng thực hiện. Qua thực hiện tôi rút ra được một số kinh nghiệmsau:Hiệu trưởng phải chỉ đạo bộ phận chuyên môn làm việc phả[r]

1. Mô tả những kiến thức đã được học về môi trường và sức khỏe của sinh viên ở bậcphổ thông.2. Mô tả thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành về môi trường và sức khỏe của sinhviên năm thứ nhất Khoa Khoa học sức khỏe, Trường Đại học Thăng Long năm 2014.3. Xác định một số yếu tố liên quan đến[r]

Atlat có thể là công cụ hữu hiệu để nhớ nhanh kiến thức mà không cầnphải học thuộc lòng. Bên cạnh đó, các bạn cũng có thể sử dụng Atlat nhưmột nguồn số liệu. Ví dụ, số liệu về dân số Việt Nam qua các năm hay têncủa các đô thị, các trung tâm công nghiệp, các bãi biển du lịch...Công Ty TNHH Gia[r]

có ý thức trong việc tự rèn luyện, trau dồi kiến thức, học hỏi, tham gia các khóa đào tạo,bồi dưỡng một cách tích cực, ham mê và có hiệu quả. Nhận thức đúng đắn CCVC sẽ cóthái độ tích cực khi tham gia các khóa đào tạo, công tác đào tạo qua đó đạt được kết quảtốt, hoạt động đào tạo của tổ chức đạt đư[r]

Các thụ thể nội bào bị bất hoạt dẫn đến các bệnh về thần kinh.KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ1. Kết luậnViệc nghiên cứu các chức năng và vai trò, vị trí, cơ chế hoạt động của cácthụ thể tế bào trong quá trình truyền tín hiệu có vai trò quan trọng về mặt lí luận vàthực tiễn y học. Nghiên cứu về thụ thể giúp ch[r]

CHƢƠNG 2TỔNG QUAN2.1 GIỚI THIỆU Giới thiệu đề tàiĐề tài: “Tìm hiểu CodeIgniter, ứng dụng xây dựng website mua bán máy tính” nhằmtạo ra một trang web hoạt động về lĩnh vực kinh doanh và mua bán các mặt hàng máy tínhhiện nay nhƣ: máy tính bảng, máy tính xách tay… Bên cạnh việc mua bán và thanh[r]

- Làm bài tập theo cá nhân và theonhómBài 1:a. Từ nguồn gốc, con cháu thuộc kiểu từ ghép.b. Từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: Cội nguồn, gốc gác...c. Từ ghép chỉ qua hệ thân thuộc: cậu mợ, cô dì, chú cháu, anh em.Bài 2: Các khả năng sắp xếp:- Ông bà, cha mẹ, anh chị, cậu mợ...- Bác cháu, chị em, dì ch[r]

-----ĐỀ THI MÔN SỞ HỮU TRÍ TUỆ - Lớp TMA408(2/1-1213).1_LT – Thời gian: 45 phútKhông được sử dụng tài liệu.Đề số 1Câu 1 (2,5 điểm):Ngày 15/1/2000, A được cấp văn bằng bảo hộ nhãn hiệu “Café Sách”. Ngày 20/2/2000, B đăng ký kinh doanhlấy tên thương mại làm tên cửa hàng bán sách là “Café Sách”.[r]

Đề tài: Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên
toán THPT
1
Chƣơng I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐỀ TÀI
1.1 VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
Đất nƣớc ta đang trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa chuyển từ
kinh tế tập trung sang cơ chế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa đòi h[r]

. Hàm ACCRINT: Trả về tiền lãi cộng dồn cho chứng khoán trả lãi định kỳ
2. Hàm ACCRINTM Trả về tiền lãi cộng dồn cho chứng khoán trả lãi khi đáo hạn
3. Hàm AMORDEGRC Trả về khấu hao cho mỗi kỳ hạn kế toán bằng cách dùng hệ số khấu hao
4. Hàm AMORLINC Trả về khấu hao cho mỗi kỳ hạn k[r]