SỬ DỤNG GIÁO ÁN CÓ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC

đ c.đề t i đhuyến nghị đị phƣơ g các giải pháp về cơ chế,chính sách nhƣ: Lựa chọn thu hút các dự án có quy mô v n lớn, có ngành nghề sử dụngmáy móc, thiết bị tiên tiến nhằm giúp lđộng Việt Nam tiếp cận công nghệ mới để nângcao trình độ và có thu nhập khá, ổn định; T g ƣờng công tác đđịa phƣơn[r]

triệu năm đã xuất hiệnloài vượn cổ sinh sống trong nhữngngười tối cổ.khu rừng rậm, trong quá trình tìmkiếm thức ăn, loài vượn này đã đãbiết đi bằng 2 chi sau, dung 2 chitrước để cầm nắm và biết sử dụngnhững hò đá, cành cây .. làm côngcụ. Đó là người tối cổ.- Giải thích:+ Vượn cổ là loài vượn[r]

dậy thì không chịu tiếp thu, viện cớ chúng con không đủ trình độthọ nhận, như cùng tử từ chối gia tài vậy. Trong khi đó lại lén họcpháp của hàng xóm ngoại đạo, ngược lại ngoại đạo lại rình cơ hộitrộm Phật pháp để hưởng dụng.Người xuất gia nhận đức Phật làm thầy, gồm hai hạng. Hạng thứnhất bằng thiện[r]

quả VLĐ của DN. Nếu DN xác định nhu cầu VLĐ không chính xác sẽ dẫn đến tìnhtrạng thừa hoặc thiếu VLĐ trong sản xuất kinh doanh, ảnh hưởng không tốt tới quátrình sản xuất kinh doanh của DN và hiệu quả sử dụng VLĐ.Tìm nguồn trang trải cho nhu cầu VLĐ: dây là công việc rất quan trọng, nếu xácđịnh nguồn[r]

- Các tác giả Nguyễn Nhã- Nguyễn Đình Đầu- Lê Minh Nghĩa- Từ Đặng Minh Thu- Vũ Quang Việt trong cuốn “ Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam” do Nhà xuấtbản trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh phát hành năm 2008 đã khẳng định đanh thép3Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam bằng việc đưa ra rất nhiều những dẫn ch[r]

32,020,0%11,010%Trường PTDTBT_THCS Dụ ThượngĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIMÔN: SINH HỌC 9Năm học:2012-2013( Thời gian laøm baøi 45 phuùt)A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 điểm)I/ Khoanh tròn chữ cái đứng đầu phương án trả lời đúng nhất trong mỗi câu sau:1/ Hiện tượng giao phối gần ở chim bồ câu không gâ[r]

1.4Bộ lập chỉ mục – IndexCác trang Web sau khi thu thập về sẽ ñược phân tích, trích chọn những thôngtin cần thiết ñể lưu trữ trong cơ sở dữ liệu nhằm phục vụ cho nhu cầu tìm kiếm saunày. Ba bước cơ bản trong quá trình lập chỉ mục:Hình 1.6 Các bước phân tích tài liệuBước thứ nhất chuyển các dạng tài[r]

Trong cả hai trường hợp trên, mô hình chất lượng nước chủ yếu tập trungcho các con sông chính của Việt Nam như mô hình WQ97 mô phỏng sự thay đổiBOD&DO trên hệ thống kênh Sài Gòn; sử dụng mô hình STREAM II xác địnhngưỡng chịu tải ô nhiễm của dòng chảy sông Hồng; sử dụng mô hình Qual2E tínhtoá[r]

www.huongdanvn.comSáng kiến – kinh nghiệm: sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lòch sử ởtrường THCSngười đời sau tạo dựng nên nhằm tưởng niệm những gì đã qua. Nhữngsản phẩm của lịch sử đó còn lưu lại đến nay cũng được coi là di tích lịchsử, mang tính chất bằng chứng của lịch sử: “[r]

- Phương phápTìm giá trị lớn nhất (nhỏ nhất) của hàm số trên 1 đoạn [a;b]+ Tính y’, tìm các nghiệm x1, x2, ... thuộc [a;b] của phương trình y’ = 0+ Tính y(a), y(b), y(x1), y(x2), ...+ So sánh các giá trị vừa tính, giá trị lớn nhất trong các giá trị đó chính là GTLN của hàm sốtrên [a;b], giá trị nhỏ[r]

I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nguyễn Trãi (1380 – 1442) hiệu là ức Trai, quê gốc tại làng Ngái (Chi Ngại), huyện Phượng Sơn, lộ Lạng Giang (nay thuộc huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương). Ông mất ngày 19 – 9 – 1442, tức 16 tháng tám năm Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba, trong vụ án Lệ Chi Viên (tức vụ á[r]

hàng tồn kho đã chiếm tỷ lệ 94,52% và 81,90% trong năm 2004.Số liệu trên bảng 2 ta thấy tốc độ tăng của các khoản phải thu là 10,08%nhỏ hơn tốc độ tăng của TSLĐ là 24,11%. Và tốc độ tăng của hàng tồn kho giữ ởmức 5,72% điều này chứng tỏ Công ty có xu hướng giảm lượng hàng tồn khonhằm tránh ứ[r]

+ Sản phẩm là phần mềm có thể cài đặt trong nội bộ của nhà trường TRANG 5 5 SẢN PHẨM BÀN GIAO CHO KHÁCH HÀNG STT SẢN PHÂM NGÀY BÀN GIAO NƠI BÀN GIAO 1 Tài liệu đặc tả yêu câu người sử dụ[r]

- Tính chất: KNO3+ Tinh thể màu trắng.+ Dễ hoà tan trong nước.+ Có khả năng hút ẩm.- Ứng dụng:+ Sản xuất thuốc súng, kíp nổ,pháo hoa, diêm và sử dụngtrong luyện kim.+ Các loại phân bón để cungcấp kali và nitơ (đạm) cho câytrồng.KNO3Trên thực tế, KNO3 trên thị trường bán 30 nghìnđồng/kg nếu dù[r]

Đây là những chi phí cần thiết để thực hiện các quá trình lu chuyểnhàng hoá từ nơi mua đến nơi bán.Chi phí kinh doanh có vai trò quan trọng, là đòn bẩy, là động lực kinhtế quan trọng, là phơng tiện kinh doanh của mỗi doanh nghiệp và công tácquản lý chi phí kinh doanh thực sự là cần thiết đối với doa[r]

Dự báo thủy văn hạn dài thường được dung trong các trường hợp sau: • Tính toán thống kê cục bộ theo mùa: luôn cùng giá trị dự báo theo các năm khi không sử dụng hệ số ngẫu nhiên; • Sử dụ[r]

II. NỘI DUNG SÁNG KIẾN:1. Cơ sở lý luận:“Thành ngữ là một loại tổ hợp từ (cụm từ) cố định. Nói như vậy có nghĩalà các từ trong thành ngữ khó thay đổi, thêm bớt, vị trí của các từ cũng khôngthay đổi. Thành ngữ là một vật liệu định hình có sẵn trong kho tàng từ ngữ, dùngđể cấu tạo câu. Tuy nhiên, cũng[r]

LUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ SỬ HỌC

I. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG Thư lại dụ Vương Thông của Nguyễn Trãi là một tác phẩm nghị luận sắc bén, mạnh mẽ, giàu sức thuyết phục. Bức thư đã thể hiện ý chí quyết thắng, tinh thần yêu chuộng hoà bình của quân dân ta. Bức thư cũng thể hiện chiến lược "công tâm" (đánh vào lòng người) c[r]

sau:-Các hộ có vườn, ao, cần cho nước thải chảy vào hố tập trung, để lắng và phân hủy sinhhọc rồi mới cho chảy xuống ao nuôi cá hoặc tưới vườn.- Các hộ không có ao vườn thì nước thải chảy ra cống rãnh chung của thôn, xóm dẫn vàobể lắng, xử lý sinh học rồi mới chảy ra sông hồ. Rãnh nước hay bể lắng c[r]