NGOẠI GIAO VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1946 1954

Soạn bài online – Ôn thi lịch sử thế giới  Câu 32. Trình bày quá trình phát triển của cách mạng giải phóng dân tộc ở Lào từ năm 1945 đến năm 1975 . Phân tích điểm giống nhau giữa c&[r]

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sử năm 2015 THPT chuyên Hoàng Lê Kha Câu 1 (3,0 điểm) Trình bày khái quát chính sách đối ngoại của Nhật Bản trong và sau thời kì Chiến tranh lạnh. Sự kiện nào được coi là mốc đánh dấu sự trở về c[r]

Soạn bài online – Ôn thi lịch sử thế giới  Câu 35. Lập bảng so sánh quá trình phát triển của cách mạng Đông Dương từ năm 1945 đến 1991.   Hướng dẫn làm bài.    [r]

quyền dân tộc cơ bản của nhân dân ba nước Đông Dương.Chặng đường đấu tranh đầy gay go, phức tạp giữa hai thời điểm gắnvới hai Hiệp định (6/3/1946 và 21/7/1954) đánh dấu những bước trưởng thànhcủa nền ngoại giao Việt Nam hiện đại. Thắng lợi cuộc kháng chiến chốngthực dân Pháp cũng chính[r]

PHẦN I: ĐƯỜNG LỐI ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỂN ( Trước 1930 1975)
Câu 1: Hoàn cảnh ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam?
Câu 2: So sánh Cương nội dung của Cương lĩnh chính trị đầu tiên và Luận cương tháng 10 năm 1930 của Đảng?
Câu 3: Đường lối lãnh đạo cách mạng Việt Nam của Đảng cộng sản Việt Nam giai[r]

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đềCó thể khẳng định, rất nhiều tác giả với nhiều công trình nghiên cứu đề cập đến lịch sử địa phương Nghĩa Lộ cũng như quân dân Nghĩa Lộ trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1946 – 1954). Trong đó, không ít công trình đa[r]

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm này là nhằm đưa ra những kiến thức cơ bản, các câu hỏi khi học Lịch Sử giai đoạn 19461954 Chuyên đề không chỉ nhằm mục đích nâng cao hiệu quả giáo dục cho học sinh lớp 9 qua dạy học lịch sử giai đoạn này, mà còn góp phần nâng cao chất lượng bồi dưỡng[r]

tỉnh Thái Bình có 2 phủ gồm 10 huyện, 79 tổng, 548 xã. Đến năm 1926 Tháibình có 12 phủ huyện gồm 95 tổng, 814 xã và 1 thị xã. Từ sau cách mạngtháng Tám năm 1945, chính quyền cách mạng tổ chức lại cấp xã. Xã mớithường gồm một số xã cũ (hoặc một số làng) hoặc là một tổng cũ. Trongkháng chiến chống Phá[r]

phải căn cứ vào kiến thức của bài ôn tập mà đa ra những bảng biểuphù hợp, khách quan, chính xác, khoa học1.4. Đối tợng và phạm vi nghiên cứu của đề tàiở đề tài này, đối tợng nghiên cứu của nó không phải là thiết lập toànbộ bảng biểu mang tính hệ thống cho cả tiến trình lịch sử mà chỉ làbớc đầu sử dụ[r]

C. Nghị quyết Đại hội VII của Quốc tế Cộng sản và hoàn cảnh lịch sử trong nước.D. tình hình thế giới có nhiều thay đổi do Chủ nghĩa phát xít xuất hiện và sự chỉ đạo của Quốc tế Cộngsản.Câu 27: Đặc điểm nổi bật nhất của tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông DươnglàA. Mỹ từng[r]

- Trình bày và phân tích một cách có hệ thống quá trình chỉ đạo xây dựnghậu phương tại chỗ trong những giai đoạn khác nhau của cuộc kháng chiến.- Đánh giá, phân tích để làm rõ những ưu điểm, hạn chế của Đảng bộ tỉnhHải Dương trong quá trình lãnh đạo xây dựng và bảo vệ hậu phương tại chỗ.- Phân tích[r]

II. Thực trạng tình hình:Trước tình hình và yêu cầu cấp bách đặt ra đòi hỏi mỗi một người giáo viêncần phải không ngừng học hỏi, tìm tòi, sáng tạo để trau dồi chuyên môn nghiệpvụ nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy đáp ứng yêu cầu của thời đại.Qua quá trình giảng dạy bộ môn ngữ Văn ở trường Phổ thông[r]

5171726555563868688889091929699102PHẦN MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Sau khi Cách mạng tháng Tám thành công, ngày 2 - 9 - 1945 tạiQuảng trường Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản Tuyênngôn độc lập khai sinh ra nớc Việt Nam dân chủ Cộng hoà. Nhân dân tavừa giành được chính quyền trong cả nư[r]

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔN LỊCH SỬ
Hệ thống kiến thức sử dụng trong chuyên đề :
Việt Nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954.
I. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà (từ sau ngày 2 – 9 – 1945 đến trước
ngày 19 – 12 – 1946)
II. Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 – 1954)

Thực dân Pháp bội ước và tiến công nước ta. 1.Thực dân Pháp bội ước và tiến công nước ta Mặc dù đã kí Hiệp định Sơ bộ 6-3-1946 và Tạm ước 14-9-1946, thực dân Pháp vẫn đẩy mạnh việc chuẩn bị chiến tranh xâm lược nước ta một lần nữa. Ngay sau ngày 6-3-1946, Pháp mở các cuộc tiến công ta ở Nam Bộ và[r]

I. Nhà văn Nguyễn Thành Long.
Nguyễn Thành Long (1925 1991), quê ở huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam. Trong kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 1954) hoạt động văn nghệ ở liên khu V, sau 1954 ông tập kết ra Bắc, chuyên sáng tác.
Ông là một trong những cây bút văn xuôi đáng chú ý trong những năm 1[r]

Năm 1948 thơ Đồng chí
(Chính Hữu).
Tìm hiểu chung:
1, Tác giả:
Chính Hữu, tên khai sinh là Trần Đình Đắc, (1926 – 2007) , quê ở Hà Tĩnh.
Năm 1946, ông gia nhập Trung đoàn Thủ đô và hoạt động trong quân đội suốt hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ.
Năm 1947, Chính[r]

6thế trận lòng dân, bám đất kiên cường, vững chắc và cách đánh sâu, đánhhiểm của các đội cảm tử quân, thanh niên xung phong... xuất quỷ nhập thần,khiến cho quân thù phải khiếp vía kinh hoàng... Đó chính là những bài họckinh nghiệm ban đầu hết sức quý báu đã được kế thừa, vận dụng và phát triểnlên tr[r]

TRANG 1 P hê d uy ệt P hê d uy ệt P hê d uy ệt P hê d uy ệt P hê d uy ệt QUẢN LÝ KINH PHÍ XÂY DỰNG – TIỀN THI CÔNG GIAI ĐOẠN A B C D Ý TƯỞNG SƠ PHÁC THIẾT KẾ HỒ SƠ ĐẦU TƯ DỰ ÁN SƠ BỘ THI[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]