A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE FINANCING OF HIV_AIDS PROGRAMMES POTX

Declaration, donors committed to providing technical co-operation in a manner thatis co-ordinated with partner country strategies and programmes. This approach aimsto strengthen capacities while also responding to the needs of partner countries.Likewise, there is greater recognition that succ[r]

1’4 . Post reading : B2 - P.151- T guides Ss practise- Work with partner ask and answer the- Ss practise inpairsquestions:- correction5 . Home Work :- listen & record- Practise what they have just studied.Unit:15Lesson 4 : ( B3.4 - P.151.152 )I . OBJECTIVES : - By the end of the lesson , Ss[r]

DữMẫuTự nhậpMẫuĐơn vịkhác nhậpNhập d.liệuPhần mềm quản lý người nhiễm HIV-INFO: 2.1.II. Phần mềm PrevenHIV1. Mục đích: Quản lý, theo dõi, phân tích và đánh giáhoạt động TVXNTN và hoạt động can thiệp giảm hạitại cộng đồng.2. Thời gian thực hiện: từ năm 2004 đến nay3. Phạm vi sử dụng: tại các Trung tâ[r]

3. Resorts and beachesd) You may admire colorful corals & fish.e) You can listen to and enjoy traditionalmusic during the performancesf) You can sail and enjoy a healthy outdoor life.5. Post-reading.*/ Transformation writing.- Sschange the text from “ South East Asia” to “ Vietnam”, “[r]

Presenting vocabulary.
1.Aims of this uint/ purpose
2.Showing the meaning of words
3.Using a new word
4.Vocabulary expansion
-The difference between the two sets
5.Active and passive vocabulary: two types of vocabulary
Presenting structures
1.Aims
2.Structures and examples
3.Showing the me[r]

Unit 2: OUR SCHOOLLesson 5,6 ( pages 14,15)I/ Objectives:- Students will be able to say and write the numbers ( 3,4,5)Students will be able to follow the story in English, improve the listening skill.- Knowledge:+ Vocabulary: three, four, five, seesaw, rabbit, nut, yo-yo, kite, girl, boy, chair, san[r]

I. Objectives
By the end of this lesson , Ss can know something about England.
Helps sts understand sth about English and have the effective ways to learn it.
II. Teaching aids.
Book, planning, picture
III. Procedure
A. Class organization.
Greeting.
Checking attendance: 7A4…………………..
B. New less[r]

Period: 3 UNIT 1: My hobbies
Lesson 2: A closer look 1

A. Objectives.
By the end of the lesson, Ss will be able to use lexical items related to hobbies. Pronounce the sounds and ɜ : in context.
B. Language knowledge
1. Vocabulary: Hobbies and action verbs
2. Grammar: The simp[r]

Hu nh Nguy n Khánh Trang. (2004). M t s y u t liên quan đ n n o phá thai phn có thai l n đ u t i TP. H Chí Minh. T p chí y T Công C ng, 8(2).14Abortion: Adolescent’ attitudes. Am.J.Public Health, 61(4), 730 - 738.15Bacci A, Manhica GM, Machun go F, Bugalho A & Cuttini M. (1993)[r]

- There is / There are.- Prepositions of place.- Can / can’t / must / mustn’t3. Practtice:Ex 1: Change these sentences into plural forms.1. What is this?2. It is a couch.3. I am not a doctor.4. Is that an eraser?5. My pencil is on the table.6. This school is big.7. That is a ben[r]

I . Objectives- By the end of the lesson, Sts will be able to practice telling the time clearly and exactly.Say about their routine.II . PreparationsTeaching aids: E.6 textbook, Pictures , flashcards , stereoIII. Procedures1. Warm upBrainstormingActivitiesin the morning+/ get up+/ brush teeth[r]

HIV/AIDS Interventions in the Health sector, 2009: Trong 41 quốc gia báo cáotrong năm 2008, chỉ có 15% trẻ phơi nhiễm được xét nghiệm HIV trong vòng 2tháng đầu đời. Trong năm 2008, chỉ có 8% trẻ phơi nhiễm được báo cáo là đãđược dùng cotrimoxazole vào lúc 2 tháng tuổi .Các chiến lược quan trọ[r]

Friedrich Miescher khám phá acid nucleic vào năm 1869, khi ñó ông chỉ là một bác sĩ 22 tuổi. Khifile://C:\WINDOWS\Temp\loibaucnes\sinh_hoc_phan_tu.htm#Lời giới thiệu5/19/2016New Page 2Page 20 of 201thuỷ phân mủ bệnh nhân bằng pepsin và acid hydrochloric rồi chiết với ether, ông ta thu ñược nhân tếbà[r]

Week: Date of teaching: , , 2014
UNIT 5: Action boy can run
Lesson 1: Words (1,2)
I. Objectives:
Describing what someone can do
II. Teaching methods:
Communicative approach.
Techniques[r]

"Trong thế giới khốc liệt của AIDS không có khái niệm chúng ta với họ. Trong thế giới đó, im lặng đồng nghĩa với cái chết".(Cô-phi An-nan.Thông điệp nhân ngày Thê'giới phòng chông AIDS,1/12/2003). Suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến trên? Bài làm Nếu cho bạn quyền được vẽ tiếp bức tranh cuộc sống đ[r]

É Saquinavir (SQV, Fortovase, Invirase)É Nelfinavir (NFV, Viracept)É Amprenavir (APV, Agenerase)É Lopinavir (LPV, Kaletra)É Atazanavir (ATV, Reyataz)7.1.3. Thuốc ức chế hoà màng: T207.2. Mục đích và nguyên tắc điều trị ARV7.2.1. Mục đích điều trị kháng retrovirusLàm giảm tối đa và ngăn chặn lâu dài[r]

GIÁO ÁN TUẦN 17LÊ XUÂN LINH VŨTIẾT 17: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ* Chủ điểm:* Đòa điểm:- Khuôn viên trường học.*Hình thức:1.Mục tiêu:- HS nắm được câu khẩu hiệu của tháng hành động quốc giaphòng chống HIV / AIDS- Biết được ngày kỉ niệm thành lập QĐNDVN. HS nhớ được ngàyđó và hiểu được ý nghóa của ng[r]

Soạn bài thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS 1- 12- 2003 I. Kiến thức cơ bản 1. Tác giả Cô-phi An-nan sinh ngày 8-4-1938 tại Ga-na, một nước Cộng hòa thuộc châu Phi. Ông là người thứ bảy v&agrav[r]

Đề bài: Suy nghĩ và hành động của tuổi trẻ trước lời kêu gọi của Cô-phi-an-nan: “ Hãy sát cánh cùng tôi bởi lẽ cuộc chiến chống HIV-AIDS bắt đầu từ chinh các bạn”. Bài làm:Có thể nói, HIV-AIDS là một trong những mối hiểm họa lớn nhất trong lich sử của nhân loại trong suốt 2 thế kỉ qua, là vấn đ[r]

Giáo án Anh 6- sinh hoạt chuyên môn mới - UNIT 6: PLACES LESSON 1: A1-3 (p.62-63)
A. Objectives.
- Reading a text about where Thuy lives to understand the details and practice country vocabulary.
- Ss can understand the text about where Thuy lives and practice country vocabulary.
- Ss improve[r]