(1) EN 199115 gives principles and rules for calculating thermal actions on buildings, bridges and other structures including their structural elements. Principles needed for cladding and other appendages of buildings are also provided. (2) This Part describes the changes in the temperature of str[r]
Phòng GD & ĐT thái thụyPhân hiệu CLCEnglish Test No.1Time limited : 45minutes (2pages)Full name:.. Class:..Học sinh làm bài ngay vào đề kiểm tra.I. Tìm từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với các từ còn lại.Câu 1: a. read b. ready c. reach d. teachCâu 2: a. climate b. com[r]
đều.HĐ3: Các thao tác tắt máy tính. (5p) - Vào Start - Turn off computer - Turn off- Thực hành.- Thực hành Tiết 2:HĐ5 ( 7p): Xem các tệp và th mục - Nháy đúp vào Mycomputer rồi tìm đờng dẫn đến tệp cần tìm.- Xem và nghe hớng dẫn của GV;- Tập làm theo hớng dẫnHS khá giỏi thực hiện mẫu; Thực hà[r]
Design by Trần Việt ThắngTRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊMThể lệ:-Mỗi tổ công đoàn cử 5 công đoàn viên tham gia thi và 1 một công đoàn viên cứu trợ-Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi là 10 giây-Các thành viên ghi đáp án vào bảng giơ bảng lên khi có hiệu lệnh -Khi sân chơi còn khoảng 1[r]
I/MỤC TIÊU:-Ôn các bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện ỡ mức tương đối chính xác.-Học trò chơi “Thỏ nhãy”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu.II/ Địa Điểm:HS vệ sinh sân trường sạch sẽ đảm bảo an toàn nơi luyện tập.-GV 1 còi kẽ sẵng sân chơi.III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP L[r]
Giáo án: Đại số 9 năm học 2010-2011Tuần: 1 Ngày soạn: Tiết: 1 Ngày dạy: Chương I: CĂN BẬC HAI. CĂN BẬC BAChương I: CĂN BẬC HAI. CĂN BẬC BABài 01:Bài 01: Căn Bậc HaiCăn Bậc HaiI.MỤC TIÊU : HS nắm được đònh nghóa, kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm. Biết được liên hệ giữ[r]
- Bác khuyên học sinh chăm ngoan, học giỏi - Nhận xét - Bổ sung .- Nêu nội dung bài.”Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy, yêu bạn. “-Nhận xét .- 2 em nối tiếp nhau đọc bài- 3 em thi đọc diễn cảm trước lớp. * Đọc thuộc lòng bức thư, 3 em xung phong đọc thuộc lòng. - Nhận xét bình chọn người đọ[r]
- Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được rắn chắc.II/ Chuẩn bị:- Tranh vẽ hệ cơ.III/ Hoạt động dạy và học:Hoạt động thầy Hoạt động trò1/ Bài cũ: Bộ xương.2/ Bài mới: Giới thiệu - Nói được một số cơ của cơ thể quatranh.* Kết luận: SHD/23. + Thực hành co duỗi. - Yêu cầu học sinh làm độn[r]
Điều chỉnh bổ sung6Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 04 Môn: ĐẠO ĐỨCTIẾT: 04 BÀI: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (TIẾT 2)I. Mục đích yêu cầu:Kiến thức:- Nêu được một số hiểu biết cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.+ HS khá, giỏi: Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ v[r]
- Cho HS làm bài cá nhân- Cho HS trình bày kết quả - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm yêu cầu +đoạn văn - HS nhận việc - HS làm bài cá nhân - Các cá nhân lên trình bày - Lớp nhận xét tập (15)Cho HS đọc yêu cầu bài tập. _GV gia[r]
Tuần 5 Lớp 5a tiết 1, lớp 5b tiết 2 ôn tập bài hát: hãy giữ cho em bầu trời xanh tập đọc nhạc : tđn số 2 (Tiết PPCT: 5) I. MụC TIÊu - HS thuộc bài, thể hiện đúng sắc thái của bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - HS đọc đúng cao đô, trường độ các nốt trong bà[r]
5 điều cần ghi nhớ1. "Vắng mợ chợ vẫn đông", dù tài giỏi xinh đẹp thế nào cũng đừng tự cho làmình hay. Luôn có người xuất sắc hơn mình về mọi mặt, nên biết khiêm tốn.2. Phải giữ chữ tín, nói được làm được, không làm được thì có chết cũng khônghứa. Mất chữ tín là mất hết!3. Có vấn đề, l[r]
- Ôn hát đúng lời ca, giai điệu.- Cả lớp theo dõi và nhận xét.- Quan sát GV làm mẫu và tập theo từng động tác.- Các nhóm thực hiện.- Quan sát GV làm mẫu và tập theo h-ớng dẫn.- Tập theo nhóm, cá nhân.- Tập gõ đúng tiết tấu lời ca.- Chăm chú lắng nghe.- Đứng hát và vận động phụ hoạ.V. Dặn dò: Nhắc HS[r]
1. What/ we/ have/ today?4. What/ Minh/ have/ today? 2. When/ you/ have/ History?3. I/ it/ Thursday/ FridayUnit 5: Lesson 5: C 1,2,3 (P. 58-59)What do we have today? When do you have History? I have it on Thursday and Friday5. She/ have/ English/ MathShe has English and M[r]
T I M E T A B L EGUESSING WORDUnit 5: Lesson 5: C 1 (P. 58)Vocabulary:Môn lịch sử- History (n):Môn địa lý- Geography (n):Môn văn- Literature (n):Môn toán- Math (n):NamNamLanLanWhat do we have today ?We have EnglishUnit 5: Lesson 5: C 1 (P. 58)Structure: What[r]
Chức năng của kinh doanh chính là đảm bảo cho sáu hoạt động trên được tiến hành thuận lợi, để có được kết quả kinh doanh cao nhất.. Từ đó dễ dàng nhận thấy rằng, kinh doanh là toàn bộ ho[r]
MỤC LỤCMỤC LỤC TRANGDANH MỤC BẢNG BIỂU, DANH MỤC THUẬT NGỮLỜI GIỚI THIỆU.....................................................................................................................................1ĐỊNH DẠNG NỖI SỢ HÃI VÀ TỰ TY TRONG CON NGƯỜI CỦA BẠN..................................[r]
VIỆC PHÁT HUY TRÍ TUỆ TẬP THÊ SẼ KHÔNG HIỆU QUẢ NẾU CHÚNG được gắn với các nhiệm vụ khác: Phát huy trí tuệ tập thê chỉ là một trong nhiều công việc sáng tạo trong công ty, và nó sẽ ít có[r]