Lỗi ở đây do người viết chưa xác định được phạm vi vấn đề nghị luận, vì vậy quan hệ giữa các luận cứ, luận điểm lỏng lẻo, dẫn đến trình bày lan man, xa rời vấn đề chính.. h, Lỗi của lập [r]
Lỗi: - Luận điểm chưa rõ ràng. - Luận cứ lan man, dông dài. Sửa: Sóng từ đâu đến và sóng đi đâu về đâu? Xuân Quỳnh như hoá thân vào sóng để tự bộc lộ tình yêu của mình. Đó là những cung bậc cảm xúc tha thiết mãnh liệt, những đam mê cháy bỏng rạo rực trong lòng:
LỖI VỀ CÁCH THỨC LẬP LUẬN: TRANG 15 _Tóm lại, khi viết văn nghị luận cần tránh lỗi:_ _- THỨ NHẤT, NÊU LUẬN ĐIỂM TRÙNG LẶP HOẶC KHÔNG RÕ RÀNG, _ _KHÔNG PHÙ HỢP VỚI BẢN CHẤT CỦA VẤN ĐỀ CẦN[r]
Ví dụ đưa ra không phù hợp với nội dung câu đưa ra trước đó, không toát lên được ý "tác động mạnh mẽ đến tâm hồn con người".. Sửa lại là: Giá trị quan trọng nhất của văn học dân [r]
Ví dụ đưa ra không phù hợp với nội dung câu đưa ra trước đó, không toát lên được ý "tác động mạnh mẽ đến tâm hồn con người". Sửa lại là: Giá trị quan trọng nhất của văn học dân g[r]
- Luận cứ chưa chính xác: Nguyễn Khuyến chưa đề cập đến người phụ nữ trong thơ của mình.. Luận cứ chỉ triển khai một khía cạnh (cái đói) trong luận điểm.[r]
I/ÔN T P CÁC THAO TÁC L P LU N: Ậ Ậ Ậ 3.Thao tác l p lu n bác b . ậ ậ ỏ Bác b ỏ dùng lý l , d n ch ng đ g t b quan ẽ ẫ ứ ể ạ ỏ ni m, ý ki n sai l ch ho c thi u chính xác c a ệ ế ệ ặ ế ủ ng ườ i khác nêu ý ki n cá nhân nh m thuy t ế ằ ế ph c ng ụ ườ ọ i đ c
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp chữa lỗi câu Tiếng Việt cho học sinh lớp 8 trong việc dạy học Ngữ văn ở bậc THCSSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp chữa lỗi câu Tiếng Việt cho học sinh lớp 8 trong việc dạy học Ngữ văn ở bậc THCSSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp[r]
. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong chương trình học tập Tiếng Việt – Tập làm văn ở THCS và THPT, việc lập luận trong đoạn văn được đặt ra như một kĩ năng cần phải rèn luyện. Kĩ năng này có thể được luyện ngay trong một câu, một số câu , một đoạn văn hay trong cả một bài văn. Tuy vậy, trong câu do dung lượ[r]
Bài giảng Ngữ văn lớp 11: Ôn tập phần làm văn 11 củng cố các kiến thức về các thao tác lập luận; yêu cầu và cách thức tóm tắt văn nghị luận; yêu cầu và cách thức viết bản tin; yêu cầu và cách thức viết tiểu sử tóm tắt.
TRANG 1 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC-LỚP 12: NHỮNG LƯU Ý KHI ĐỌC VĂN NGHỊ LUẬN 1 KHÁI LƯỢC VỀ THỂ LOẠI NGHỊ LUẬN - Nghị luận là một thể loại văn học dùng lập luận, lý lẽ, phán đoán, chứng cứ để bàn [r]
Giúp HS củng cố kiến thức về văn nghị luận đã học ở các lớp 7, 8. Hiểu thêm về một số kiểu bài nghị luận trong ch¬ơng trình Ngữ văn 9: nghị luận về một sự việc, hiện t¬ợng đời sống; nghị luận về một vấn đề tư tương đạo lí; nghị luận về một tác phẩm thơ, truyện hoặc một đoạn trích trong tác phẩm văn[r]
Đây là bộ đề chọn lọc có tất cả các nội dung trong chương trình lớp 7 và đó có cả kiến thức cơ bản nhất và nâng cao cho học sinh chuyên văn và ôn luyện dự thi học sinh giỏi. ngữ văn cần được chọn lọc các bài cụ thể để lập đề, mời các bạn cùng đọc nhé
Với mục tiêu cung cấp đến các bạn học sinh tư liệu tham khảo để ôn luyện kiến thức vào vượt qua bài khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp 12; Tailieu.vn thông tin về Bộ đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ Văn lớp 12 gồm 10 đề. Mời các bạn và các em học sinh cùng tham khảo!
Chủ đề 1: Ôn luyện kĩ năng tạo lập văn bản Chủ đề 2: Ôn tập về văn học cổ Việt Nam và thơ Đường luật. Chủ đề 3: Luyện viết văn biểu cảm về sự việc, con người Chủ đề 4: Rèn luyện kĩ năng viết bài văn biểu cảm về[r]
SKKN KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPTSKKN KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPTSKKN KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPTSKKN KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN[r]