BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC AN NINH CƠ SỞ DỮ LIỆU VẤN ĐỀ TÍNH TOÁN VỚI CÁC SỐ LỚN

I.Giới thiệu
Vấn đề tính toán với các số lớn có ý nghĩa rất lớn trong thực tế. Chẳng hạn như thuật toán mã hóa công khai RSA (do Rivers, Shamir và Adleman viết ra vào năm 1978 ) sử dụng tới 512 số khóa (thuật toán này có liên quan tới việc phân tích các số nguyên tố). Trong nhiều ngành khoa học kĩ[r]

BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC MẬT MÃ VÀ AN TOÀN DỮ LIỆU TRÌNH BÀY VẤN ĐỀ XÁC THỰC DỮ LIỆU BẰNG CHỮ KÝ SỐChữ ký số là thông tin đi kèm dữ liệu nhằm mục đích xác định người chủ của dữ liệu đó. Chữ ký số tương đương chữ ký tay, có các thuộc tính định danh và xác thực đúng nguồn gốc, đảm bảo được tính toàn vẹn củ[r]

BÀI TẬP LỚN MẬT MÃ VÀ AN TOÀN DỮ LIỆU VẤN ĐỀ TÍNH TOÁN VỚI CÁC SỐ LỚN
Vấn đề tính toán với các số lớn có ý nghĩa rất lớn trong thực tế. Chẳng hạn như thuật toán mã hóa công khai RSA (do Rivers, Shamir và Adleman viết ra vào năm 1978 ) sử dụng tới 512 số khóa (thuật toán này có liên quan tới việc phâ[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

Visual Basic.NET, C#, Jscript.Net. Thêm vào đó, khung .NET sẵn có cho bất kỳASP.NET nào. Người phát triển có thể vận hành ích lợi của những công nghệ nàycái mà bao gồm ngôn ngữ chung thống nhất trong môi trường thời gian thực hay làkiểu an toàn, tính thừa kế và các thuộc tính khác.ASP.NET được thiết[r]

d)Thực thể thứ 4 : dịch vụ sử dụng. Đây là các dịch vụ mà khách hàng đã sử dụng, được thêm vào để hỗ trợ tính toán tiền cho khách hàng khi thanh toán trả phòng. Các thuộc tính : +socmnd : số chứng minh thư nhân dân của khách hàng đã sử dụng dịch vụ, nhằm xác thực và tránh gây nhầm lẫn với nhữ[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ----------  ----------ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC:CƠ SỞ DỮ LIỆU1. Thông tin về giảng viên:- Họ và tên: Nguyễn Quang Hưng.- Chức danh, học hàm, học vị: TS.- Thời gian, địa điểm làm việc: Các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 6, P. 408 nhà T5,[r]

hGhFhGhFhGhFMLGqtqtGqtqtGqtqtcb=−−−−−−−=−−−−−−−=µMcb cùng chiều với n1 ()Sai số giữa 2 phương pháp là: %3,0%100.950947950=−Trường Đại học kỹ thuật công nghiệp SV: Phan Thị Phương Thảo- Lớp: 43A18Bài tập lớn nguyên lý máy Bộ môn: Kỹ thuật cơ khíTÀI LIỆU THAM KHẢO1. Nguyên lý máy- Lê Phước Nin[r]

SpF thỏa mãn. - Ta thấy lớp 2 có bề dày là 3,8 m và lớp 3 là lớp cát bột ở trạng tháI chặt vừa nên ta không cần kiểm tra sức chịu tảI của lớp 3. Nh vậy chọn kích thớc móng bìl = 2ì3 với chiều sâu chôn móng hm= 1.5 m là hợp lý, ta có thể xác định độ lún (biến dạng) của nền đất bằng những phơng pháp t[r]

III. YÊU CẦU THỰC HIỆN Các phiên bản, đặc trưng của từng phiên bản của hệ điều hành MAC OS Nghiên cứu về công cụ tối ưu hóa: ghi hình và hướng dẫn sử dụng cụ thể Lập trình căn bản có đầy đủ các yêu cầu: vẽ sơ đồ giải thuật, viết chương trình con, viết đầy đủ bằng chương trình chính. TRƯỜNG CAO Đ[r]

cấu trúc dữ liệu trừu tượng hơn như các tập hợp, đa tập hợp, các dãy kết hợp.Nếu một BST có chứa các giá trị giống nhau thì nó biểu diễn một đa tập hợp. Cây loại này sử dụng các bất đẳng thức không nghiêm ngặt. Mọi nút trong cây con trái có khóa nhỏ hơn khóa của nút cha, mọi nút trên cây con phải có[r]

Bài tập lớn : Chế tạo phôi Trường ĐH Lương Thế VinhSinh viên: Phạm Quốc Điệp Lớp Cơ Khí -K31Phần đúci. phân tích chi tiết1. Chức năng làm việcChi tiết dạng càng, dùng để truyền chuyển động.2. Điều kiện làm việc- Điều kiện làm việc không khắc nghiệt, chi tiết chỉ chịu mômen xoắn nhỏ khi[r]

TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE 137C Nguyng 9, Qun 5, TP. H   6261 0303 Fax: 08  6261 0304 Trang 1 Khoa CNTT   Tin hc  KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN KỸ THUẬT MÁY TÍNH MH/MĐ: TIN HỌC VĂN PHÒNG Bài tập lớn số:01 Mục tiê[r]

TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE 137C Nguyng 9, Qun 5, TP. H   6261 0303 Fax: 08  6261 0304 Trang 1 Khoa CNTT   Tin hc  KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN KỸ THUẬT MÁY TÍNH MH/MĐ: TIN HỌC VĂN PHÒNG Bài tập lớn số:02 Mục ti[r]

Đây là yêu cầu bài tập lớn của môn cơ sở truyền số liệu Khoa điện tử Viễn thông đại học Bách khoa Hà Nội
Mục đích
Trong môn CơsởTruyền sốliệu , sinh viên đã làm quen với phương pháp đánh giá
hoạt động của một hệthống thông tin bằng phương pháp phân tích toán học, đặc bi
ệt là các mô hình liên quan[r]

1 = 700 vòng/ phút.Mai Văn Tiên Lớp TĐHTK Cơ khí1Trường ĐH GTVT Khoa Cơ KhíIII> Bài làm 1. Phân Tích cấu tạo và phân loại cơ cấu: a. Tính bậc tự do của cơ cấu:Ta có công thức tính bậc tự do của cơ cấu phẳng là: W = 3n – (2KT – KC - r) –SVới n: là số khâu động KT: Số khớp thấp K[r]

BÀI TẬP LỚN(sơ đồ 7- số liệu 9)PHẦN 1: SƠ ĐỒ HOÁI-Thiết lập bản vẽ tính toán:- Đặt lực tại vị trí ăn khớp- Chuyển lực về đường trục.- Phân lực về các mặt phẳng:+ Mặt phẳng thẳng đứng yoz.+ Mặt phẳng nằm ngang xoz.+ Mặt phẳng xoy.II. Xác định giá trị các lực1. Tại vị trí bánh đai:- Mô m[r]

Yêu cầu : “Thiết kế cơ cấu nâng dẫn động bằng máy” với các số liệu ban đầu :Trọng lượng vật nâng Q = 3500 kg;Chiều cao nâng H = 65 m;Vận tốc nâng v = 0,7 ms;Chế độ làm việc nặng;Loại thiết bị phanh hãm là phanh má điện từ;Điều kiện làm việc ngoài trời.1.Chọn loại dây treo vậtSo sánh về ưu điểm và[r]

_CÂU 3:_ Tính toán phân phối dòng chảy trong năm thiết kế theo mùa và theo tháng khi có đủ số liệu bằng phương pháp chọn năm đại biểu.. _Yêu cầu tính toán cụ thể:_ - Xác định giới hạn cá[r]

MSV: 47215Trang 3BÀI TẬP LỚN: TOÁN KINH TẾ2.Khái niệm mô hình kinh tế và mô hình toán kinh tế.a. Mô hình kinh tế.Theo quan điểm giản đơn: mô hình của 1 đối tượng là sự phản ánh hiện thực kháchquan của đối tượng, sự hình dung, tưởng tượng đối tượng đó bằng ý nghĩ của ngườinghiên cứu và[r]