BÀI GIẢNG KỸ NĂNG MỀM: KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH ẤN TƯỢNG

ng = Ti nălng th i gian gi n đ n k t h png v lƠm đ ngƠy công, gi côngầ).ngătheoăTG gi năđ nă+Ti năthngng theo th i gian lƠ phù h p v i nh ng công vi c thu c các bph n, phòng ban mƠ không tr c ti p tham gia vƠo quá trình s n xu t. Hình th c nƠyđ n gi n, d tính toán, ph n ánh đ c trình đ k thu[r]

Giỏo ỏn dy ngoi gi 10 GV: Nguyn Thu H - THPT Thỏc BNgày soạn: 6..01.10 Tit 65- 68 :PHNG TRèNH BC NHT MT NNgày dạy: 08. 01.10I. MC TIấUKin thc: Học sinh nắm đợc cách gii bt phng trỡnh tớc v bt phng trỡnh cha n mu- Gii bt pt v h bt pt bc nht ca mt nK nng: Tng cng rốn luyn k nng gii bt phng trỡnh tớc[r]

VNG- X ătrí:ă↑ iă↑Tănh :ăđi uătr ăb oăt năvƠătheoădõi.ăN uă↑Tătoănênăm ăt iăch ăho căm ăng căkhơuăl iă↑T,ătránhăhi năt ngămôăh tăm căl păbítăh păkhíăqu n.T NăTHNGăTH CăQU NGơyăraăviêmătrungăth tăc p,ăn ng,ăd ăt ăvongăn uăcanăthi pătr ,ăsauă48ăgi ,ăho căgơyăratrƠnăm ămƠngăph iăn ng.ăCh năđoánăd aăvƠo[r]

nênăch ăvénăáo,ăk ăc ăáoăng c.ăN uănhơnăviênă namă đoă choă n ă b nhă nhơnă c nă cóăng iăth ăbaătrongăphòng.tămáyă ăn iăb ngăph ng,ăv ngăch c.Ki mă traă ngu nă đi n.ă Nh ngă ngu nă đi năkhôngă năđ nhăngoƠiăvi căcóăth ălƠmămauăh ngă máyă cònă lƠmă nhi uă đi nă khiă đo.ăTro[r]

- Cung tròn cuốn vòm: FB2C1 C2C3C4D1D2E1E2E3E4F- M¹ch v÷a: G2. Bài 2: Tr¸t gờ vòmM· tiªu chÝNéi dung tiªu chݧiÓm quy ®ÞnhGhi chóABÒ réng líp tr¸t vßm cuốn10BChiều dày lớp trát vòm cuốn10C ATL§ &vÖ sinh c«ng nghiÖp 10Quy ra ®iÓm 3 Tæng ®iÓm ®¹t ®îc/ sè tiªu chÝ ®¸nh gi¸

chúng ta quen với ý niệm rằng lớp học ‘nghiễm nhiên’ là nơi dànhcho việc học diễn ra. Quá trình học bên ngoài lớp học cũng thường‘vô hình’ đối với giáo viên, hoặc ít nhất khó tiếp cận hơn quá trìnhhọc trong lớp” (tr. 8)Tuy nhiên, giả định này cũng cần được kiểm tra kỹ hơn khi mà không phảimọi[r]

14 Hộc đựng vữa Tôn 1 Thị trường15 Hộc ngâm gạch Tôn 1 Thị trường16 Xô xách nước Tôn 1 Thị trường2.2. Thiết bị:TT Thiết bị Miêu tả Số lượngNhà cung cấpGhi chú1 Máy cắt gạch cầm tay. Máy bàn- 1 Nhật bản hoặc tương đương2 Máy trộn vữa 150 ÷ 250 lít 1 Việt nam3 Máy bơm nước 1 TQ2.3. Hiện trường phục vụ[r]

Nguyên tắc này đòi hỏi dạy học theo kỹ năng phải kiểm tra, đánh giá thườngxuyên và tuân thủ theo mục tiêu thực hiện của kỹ năng đó. Bất cứ bài dạy một kỹ năngnào cũng phải xác định một mục tiêu thực hiện nhất định, vì vậy để đánh gía kết quảhọc tập của sinh viên trước hết phải đánh giá[r]

GIÁO ÁN KHỐI 12 ( Tuần 22 TỪ 09/02/0914/02/09) BÀI :BÀI : CÁC TƯ THẾ, ĐỘNG TÁC CƠ BẢN CÁC TƯ THẾ, ĐỘNG TÁC CƠ BẢN VẬN ĐỘNG TRÊN CHIẾN TRƯỜNGVẬN ĐỘNG TRÊN CHIẾN TRƯỜNGI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Về kiến thức:- Giúp học sinh nắm được ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng các tư thế động[r]

SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TRẮNG I- MỤC TIÊU: 1-Kiến thức: - Phát biểu được khẳng định: trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau. - Trình bày và phân tích được thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính, đĩa CD để rút ra kết luận: trong chùm ánh sangd màu chứa nhiều chùm ánh s[r]

Quá trình tuyển dụng bắt đầu bằng nổ lực tìm người có các khả năngvà thái độ phù hợp với công việc. Việc các ứng viên cóđáp ứng các yêu cầu tuyểndụng hay không là phụ thuộc vào thái độ của họ đối với những công tác, nhiệm vụcó trong công việc mới và những kinh nghiệm nghiệp vụ và xã hội mà họ đã cót[r]

Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011I. Mục Tiêu:- Kiến thức : HS hiểu được các kiến thức cơ bản về căn thức bậc hai một cách có hệ thống - Kỹ năng: Biết tổng hợp các kỹ năng đã có về tính toán, biến đổi biểu thức số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trrình. - Thái độ: Biết vận dụng c[r]

9 Thước tầm Nhôm 2 Thị trường10 Thước vuông Thép 1 Thị trường11 Thước mét Cuộn 1 Thị trường12 Dây xây Cuộn 1 Thị trường13 Thùng 20 lít đựng nước cắt gạchNhựa 1 Thị trường14 Hộc đựng vữa Tôn 1 Thị trường15 Hộc ngâm gạch Tôn 1 Thị trường16 Xô xách nước Tôn 1 Thị trường2.2. Thiết bị:TT Thiết bị Miêu tả[r]

Về kỹ năng:MỤC TIÊUkthaytuan@yahoo.com4Chương trình Tin học 12Ý thức bảo mật thông tin và sử dụng máy tính để khai thác thông tin phục vụ cho công việc hằng ngày.Về thái độ:MỤC TIÊUkthaytuan@yahoo.com5Cấu trúc Chương trình Chương III: Hệ CSDL quan hệ.2 bài: 7 tiết (5, 0, 2)Chương IV: Kiến[r]

TRANG 1 TRANG 2 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC: Trẻ phân biệt được một số loại hoa và so sánh, nhận xét sự giống nhau, khác nhau về cấu tạo, hình dạng, màu sắc … của một số loài hoa.. KỸ NĂ[r]

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 16 LUYỆN TẬP VỀ LIÊN HỆ GIỮ PHÉP CHIA VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNGI/ Mục tiêu-Cũng cố hai qui tắc khai phương một thương và chia hai căn bậc hai -Rèn kỹ năng rút gọn biểu thức , tính toán ,tìm x, và kỹ năng suy luận để so sánh .-Phát triển tư duy cho Hv qua dạng toán so sánh và chứ[r]

TRANG 1 MÀN TRÌNH DIỄN ÁNH SÁNG, PHÁO HOA TUYỆT ĐẸP BÊN HỒ GƯƠM - TỐI 1/10, HỒ GƯƠM, HÀ NỘI BỪNG SÁNG VỚI MÀN TRÌNH DIỄN TRÌNH DIỄN ÁNH SÁNG VÀ PHÁO HOA ẤN TƯỢNG NGAY TRÊN MẶT HỒ.[r]

Ngày giảng:Lớp 8A: / / Tiết 54Kiểm tra chơng IIII.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kiểm tra các kiến thức trong chơng III. Thông qua bài kiểm tragiáo viên đánh giá đợc mức độ nhận thức các kiến thức trong chơng tam giác đồngdạng của từng học sinh, từ đó rút ra đợc kinh nghiệm trong việc giảng dạy. 2.Kỹ[r]

TRANG 1 GV.TVN _BÀI TẬP – ĐỌC CHƯƠNG TRÌNH C_ P.1 ĐỌC CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐƯỢC THIẾT KẾ NHƯ DƯỚI ĐÂY, GHI LẠI KẾT QUẢ ĐỌC ĐƯỢC VÀ SO SÁNH VỚI KẾT QUẢ KHI CHẠY CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ KIỂM TRA KỸ NĂ[r]

tiểu học ở và thực trạng việc giáo dục kỹ năng sống theo hướng xã hộihoá ở các trường tiểu học.* Phương pháp quan sátQuan sát cách tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, công tácgiáo dục KNS cho học sinh tiểu học.* Phương pháp tổng kết kinh nghiệmTìm hiểu kinh nghiệm của cán bộ quản lý, giáo[r]