CÁCH ĐỌC THÔNG SỐ MAIN

i khu h cá mi n Nam. i u này cho th y khu h cá sông Ô Lâu mang tính ch t chuyn ti p gi a khu h cá mi n B c và khu h cá mi n Nam. 1. Đặt vấn đề Thừa Thiên Huế là nơi chuyển tiếp giữa hai vùng khí hậu Bắc và Nam của Việt Nam, giới hạn ngăn cách bởi đèo Hải Vân. Là mộ[r]

loài chung vi khu h cá mi n Nam. i u này cho th y khu h cá sông Ô Lâu mang tính ch t chuyn ti p gi a khu h cá mi n B c và khu h cá mi n Nam. 1. Đặt vấn đề Thừa Thiên Huế là nơi chuyển tiếp giữa hai vùng khí hậu Bắc và Nam của Việt Nam, giới hạn ngăn cách bởi đèo Hả[r]

8’ 2. Hoạt động 2: Thực hành.GV tổ chức cho HS làm bài 1 và bài 2.Bài 3: GV gợi ý cho HS tìm cách điền các số - Các số 200 và 300.- HS điền dấu > < vào ô trống.Cả lớp đọc “Hai trăm bé hơn ba trăm, ba trăm lớn hơn hai trăm”- 10 chục bằng 1 trăm.Trường tiểu h[r]

Giáo án buổi 2 5ATuần 23Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011 HDTH ToánXăng ti mét khối, Đề - xi - mét khối. I.Mục tiêu : - Giúp HS củng cố biểu tợng về xăng- ti- mét khối và đề - xi - mét khối đọc và viết đúng các số đo. Nhận biết đợc mối quan hệ giữa xăng -ti -mét khối và đề xi - mét khối. - R[r]

- Tác giả ngỡng mộ, háo hức trớc cảnh đẹp Sa Pa. Ca ngợi: Sa Pa quả làmón quà kì diệu của thiên nhiên dànhcho đất nớc ta. Chính tả( nghe - viết): Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4... I. Mục tiêu: SGV/185- Rèn chữ viết, tính cẩn thận cho HS II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi ND bài 2 III. Hoạt động dạy họ[r]

Họ và tên: ...Lớp: Đề kiểm tra học kì I Môn Công nghệ 8Năm học 2010 2011I. Trắc nghiệm khách quan: Câu 1: (0,5 điểm) Cho vật thể A và một loạt các hình chiếu từ 1 đến 12. Hãy tìm các hình chiếu đứng, bằng và cạnh của vật thể A trong loạt các hình chiếu trên bằng cách ghi số tơng ứng vào bảng.[r]

độ UART 9 bit, bit thứ 9 là bit parity lẻ. Nếu data nhận được không bị lỗi thì ghi vào 1 vùng nhớ Đại Học Bách Khoa TP.HCM – Khoa Điện-Điện Tử Lê Chí Thông – chithong@gmail.com Bài tập Vi Xử Lý 8051- Trang 6/6 của RAM nội, nếu bị lỗi thì không ghi. CT gọi CT con NHAP sẽ đặt địa chỉ đầu của vùng nhớ[r]

* Giảng giải - trích dẫn :Bài thơ được chia làm 2 đoạn : - Đoạn 1: 10 câu thơ đầu " Mười quả trứng tròn. …………………… Mắt đen sáng ngời ." + Đoạn thơ này thể hiện từ mười quả trứng được gà mẹ ấp ủ nở thành mười chú gà con thật dể thương và xinh xắn . - Đoạn 2 : 2 câu thơ cuối " Ơi chú gà ơi Ta yêu chú l[r]

* Giảng giải - trích dẫn :Bài thơ được chia làm 2 đoạn : - Đoạn 1: 10 câu thơ đầu " Mười quả trứng tròn. …………………… Mắt đen sáng ngời ." + Đoạn thơ này thể hiện từ mười quả trứng được gà mẹ ấp ủ nở thành mười chú gà con thật dể thương và xinh xắn . - Đoạn 2 : 2 câu thơ cuối " Ơi chú gà ơi Ta yêu chú l[r]

vào ô đó và nhập từ bàn phím.- Có hai loại DL:+ Dl dạng số (Number): Luôn đƣợc mặc định căn bên lề phải của ô. Bao gồm các loạiDL sau: Số, Ngày tháng, Tiền tệ,…Vd:+ Dl dạng chữ (Text): Luôn mặc định căn bên lề trái của ô. Vd:* Cy:  Nếu Dl dạng số (Number) b[r]

vận chuyểnCăn cứ vào những thông tin mà khách hàng cung cấp nhân viên kinh doanh sẽ liên hệ với hãngtàu để hỏi giá và lịch trình tàu chạy phù hợp vì mỗi hãng tàu có lịch trình tàu chạy, tuyến chạy tàu cũngnhư có thế mạnh riêng trên các tuyến đường.Ví dụ: Hãng tàu Hanjin, OOCL, ZIM line… có thế mạnh[r]

* Trò chơi : Ghép hình con cá . - Cách chơi : Cô chuẩn bị cho mổi tổ rất nhiều mảnh rời của con cá , yêu cầu trẻ lên ghép lại thành hình con cá . - Luật chơi : Tổ nào dán nhanh, đẹp, đúng thì tổ đó thắng. - Cô nhận xét trò chơi . 4. Hoạt động 4 : Cho cả lớp đọc bài thơ "[r]

- Cô cho trẻ xem hình ảnh một số loại cá - Quan sát con cá chép : + Con có nhận xét gì về con cá ? con cá có mấy phần ( Con cá có 3 phần : đầu, mình, đuôi ).→ 2 - 3 trẻ kể . - Cô và trẻ kiểm tra cá có 3 bộ phận : Đầu, mình, đuôi - Tìm hiểu cái đầu : + Cô ch[r]

THEME TWO : MY SCHOOLUNIT 4: MY FRIENDSTiết 17: Section A 1,2,3I) Mục đích, yêu cầu:-Hs biết cách giới thiệu người khác cho bạn mình .II) Trọng tâm ngôn ngữ :a) Ngữ âm:Hello he myFriend she niceb) Từ vựng : • Danh từ : friend• Đại từ : he, shec) Ngữ pháp :• He’s/ sheIII) Chuẩn bị:Giáo viê[r]

- 1 cm- Từ vạch 5 đến vạch 6 là mấy cm?- 1 cm- Từ vạch 8 đến vạch 9 là mấy cm?Hoạt động 2Mt: Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị làcm trong các trường hợp đơn giản- Các em đã biết từng cm trên thước. Đây làthước có vạch chia từng cm (gắn chữ). Xăngti mét viết tắt là cm (gắn câu)- Giáo viên đưa ký h[r]

4 công việc đơn giản và không tốn nhiều chi phí đầu tư để khởi nghiệp Không hẳn cứ trong thời buổi việc làm khan hiếm thì bạn liền bỏ quên đi ý niệm kiếm tiền thêm Trong bối cảnh kinh tế tồi tệ nhất kể từ năm 1930, hiện nay rất ít người nghĩ đến việc làm một cái gì đó để kiếm thêm tiền hay chỉ đơn g[r]

- Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lạilời khen ngợi của người khác trong một sốtình huống.- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầmtheo.- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp + Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho bàcho các tình huống còn lại. Sau đó, gọi một số xem. Bà kh[r]

Trương Thị LệTuần 22Thứ hai ngày tháng năm 20Toán : GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂNI MỤC TIÊU:Hiểu đề toán : cho gì? Hỏi gì? Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đápsố.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Sử dụng các tranh vẽ SGKIII. HĐ DẠY VÀ HỌC:HĐ DẠY HĐ HỌC1 Bài cũ:2 Bài mới:1.Giới thiệu cách giải bài toán và[r]

Tuần 22Thứ hai ngày tháng năm 20Toán : GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂNI MỤC TIÊU:Hiểu đề toán : cho gì? Hỏi gì? Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Sử dụng các tranh vẽ SGKIII. HĐ DẠY VÀ HỌC:HĐ DẠY HĐ HỌC1 Bài cũ:2 Bài mới:1.Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình b[r]

-Có tất cả 6 con gà. -Mỗi con gà có 2 chân. -Ta tính tích 2 X 6 -Làm bài. -Giảng: trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 2. -Yêu cầu hs tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò -Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân 2 vừa học. -Nhận xét t[r]