• Mô hình ad-hoc: ABCD kết nối với nhau trực tiếp • A - - - C • | \ / | • | /\ | • | / \ | • B - - - D Những vấn đề an ninh của mạng không dây • Nhận thức của người dùng: – Kỹ thuật mới, hiện đại, ít người am hiểu tường tận. – Quan điểm chủ quan (quá phức tạp chắc không ai biết) – Cấu hình mặ[r]
không bị khóa trái vĩnh viễn. Kết luận Rõ ràng có rất nhiều cách khác để bảo mật mạng không dây ngoài việc thay đổi mật khẩu mặc định cho điểm truy cập của bạn. Chính vì vậy trong phần 3 của loạt bài này, chúng tôi sẽ giới thiệu cho các bạn một khía cạnh khác trong vấn đề bảo mật
Bảo mật mạng WLAN bằng chứng thực RADIUS Mục tiêu của đề tài Nắm được các kiến thức cơ bản về mạng không dây. Tìm hiểu được các hình thức tấn công cũng như bảo mật mạng không dây cơ bản. Tìm hiểu và hiểu được rõ cơ chế, tầm quan trọng của bảo mật mạng không dây bằng chứng thực Radius . Thực hành[r]
Bảo mật mạng WLAN bằng phương pháp chứng thực Radius Server và WPA2 Nội dung thực hiệnnghiên cứu cụ thể như sau: Tìm hiểu mạng không dây, mô hình mạng và các chuẩn trong mạng không dây. Tìm hiểu các kỹ thuật tấn công mạng. Giải pháp bảo mật hệ thống mạng không dây. Triển khai hệ thống mạng không[r]
Đánh giá khả năng bảo mật ở tầng vật lý trong mạng không dây (LV thạc sĩ)Đánh giá khả năng bảo mật ở tầng vật lý trong mạng không dây (LV thạc sĩ)Đánh giá khả năng bảo mật ở tầng vật lý trong mạng không dây (LV thạc sĩ)Đánh giá khả năng bảo mật ở tầng vật lý trong mạng không dây (LV thạc sĩ)Đánh giá[r]
Kiến thức chung và cơ bản: trang bị cho sinh viên các kiến thức giáo dục đại cương về Lý luận của Chủ nghĩa Mác Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh, kiến thức khoa học xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học tự nhiên; chú trọng vào Toán học và Vật lý là nền t[r]
Kiến thức chung và cơ bản: trang bị cho sinh viên các kiến thức giáo dục đại cương về Lý luận của Chủ nghĩa Mác Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh, kiến thức khoa học xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học tự nhiên; chú trọng vào Toán học và Vật lý là nền t[r]
- Chi phí lắp đặt phụ kiện mạng, đi dây cho mạng công nghệ thông tin vàcác chi phí khác phục vụ cho lắp đặt mạng;- Các chi phí xây lắp trực tiếp khác có liên quan;+ Chi phí thiết bị:- Chi phí mua sắm thiết bị công nghệ thông tin: Thiết bị phải lắp đặt và càiđặt, thiết bị không phải lắp đặt và[r]
MỞ ĐẦU Mạ hoá học NiP lần đầu tiên được nghiên cứu bởi Brenner và Riddell vào những năm 1940. Vào thời kỳ đầu, dung dịch mạ này rất dễ bị phân huỷ và hình thức lớp mạ xấu, do vậy không thể dùng vào mục đích bảo vệ hoặc trang trí được. Tuy nhiên không lâu sau đó, với sự đầu tư nghiên cứu, lớp m[r]
bừa kỹ, sạch cỏ dại, chủ động tưới tiêu; Nên chọn các vùng khuất gió mùa Đông Bắc. Yêu cầu làm tập trung để tiện cho công tác quản lý và chăm sóc. - Đối với mạ sân: Làm mạ trên sân xi măng, sân gạch, trên nền đất cứng. Yêu cầu nơi làm mạ phải khuất gió, đủ ánh sáng, khi làm [r]
Cách dùng Windows Connect Now trên Windows 7Công nghệ Windows Connect Now (WCN) hỗ trợ các thiết bị di động, Access Point 802.11 và các máy tính kết nối bảo mật, trao đổi các thiết lập với nhau. WCN được thiết kế cho người dùng tại gia hay doanh nghiệp nhỏ, cung cấp khả năng bảo mật mạ[r]
Dưới đây là một số gợi ý về cách chọn bài tập tiếng Anh cho trẻ em các bậc cha mẹ nên áp dụng ngay:1. Ôn luyện qua hình ảnhTrẻ thường bị thu hút bởi hình ảnh nhiều hơn là văn bản. Chẳng có lý do gì cha mẹ không tận dụng niềmyêu thích này để tạo thành các bài tập tiếng Anh cho trẻ em hàng ngày[r]
Câu 10. ChọnCâu sai trong cácCâu sau đây?A. Tốc độ ánh sáng hữu hạn.B. Mỗi ánh sáng đơn sắc có tần số f sẽ có các phôtôn giống nhau.C. Khi ánh sáng thể hiện tính chất hạt thì nó không còn bản chất điện từ.D. Mỗi lần một nguyên tử hay phân tử phát xạ ánh sáng thì chúng phát ra phôtôn.Câu 11. Một phôt[r]
lắp đặt kiểu nổi•Đường dây phải như thế nào?Đường dây phải như thế nào?•Tổng tiết diện của dây và ống ra sao?Tổng tiết diện của dây và ống ra sao?•Bảng điện cách mặt đất bao nhiêu?Bảng điện cách mặt đất bao nhiêu?•Khi dây dẫn đổi hướng hoặc phân nhánh Khi dây dẫn đổi hướng hoặc phân nh[r]
đề thi học sinh giỏi khối 7Môn thi : vật lý .Thời gian: 120phútĐề bàiI. Trắc nghiệmCâu 1: (1đ) Phát biểu câu saiA: trong thực tế có tồn tại một tia sáng riêng lẻB: Trong thực tế không bao giờ nhìn thấy một tia sáng riêng lẻ.C: ánh sáng đợc phát ra dới dạng các chùm sáng .D: Ta chỉ nhìn thấy chùm sán[r]
2. Catot dẫn điện chính là vật cần đợc mạ3. Anot dẫn điện có thể tan hoặc không tan4. Bể chứa bằng thép, thép lót cao xu, poly propylen, polyvinyclo chịu đợc dung dịch mạ5. Nguồn điện một chiều thờng dùng chỉnh luTự động hoáTrờng Đại Học Bách khoa Hà NộiĐồ án tốt nghiệp2. Sự hình thành lớp mạNhúng 2[r]
vân sáng trùng với vân sáng bậc 4 của ánh sáng màu ñỏ có λd = 0,75 µm. A. 0,60 µm, 0,50 µm và 0,43 µm. B. 0,62 µm, 0,50 µm và 0,45 µm. C. 0,60 µm, 0,55 µm và 0,45 µm. D. 0,65 µm, 0,55 µm và 0,42 µm. Câu 36: Nhận xét nào sau ñây là sai về máy phát ñiện xoay chiều ba pha? A. Hoạt ñộng dựa trên[r]
NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÂY MẠ: LƯỢNG NƯỚC Chọn chân đất để làm dược mạ rất quan trọng trong việc làm mạ, nó ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của cây mạ và bộ rễ mạ, n[r]
b. Trong máy biến áp 1 pha, góc lệch pha giữa sức điện động cao áp và hạ áp có thể là 0° hoặc 180°.Trong các máy biến áp 3 pha, góc lệch pha chỉ có thể là một bội số của 30°. Các máy biến áp có cùng góc lệch pha giống nhau được xếp chung vào cùng một tổ đấu dây, mỗi tổ đấu dâ[r]