BÀI GIẢNG HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU CHƯƠNG 1 HQT CƠ SỞ DỮ LIỆU GV ĐẶNG THỊ KIM ANH

1. 1. T Tạ ại i sao sao c cầ ần n ph phả ải i c có ó m mộ ột t CSDL? CSDL?
H Hệ ệ th thố ống ng c cá ác c t tậ ập p tin tin c cổ ổ đi điể ển n : :
• • Đư Đượ ợc c t tổ ổ ch chứ ức c riêng riêng r rẽ ẽ, , ph phụ ục c v vụ ụ m mộ ột t m mụ ục c đ đí ích ch hay hay m mộ ột t
b bộ ộ ph phậ ận n n[r]

ệ thống bản đồ chuyên đề và bản đồ nguy cơ lũ quét ở Gia Lai bằng công nghệ GIS. Kết quả cho thấy nguy cơ lũ quét ở hai huyện Chư Sê và Chưprông tỉnh Gia Lai là rất lớn, cần có biện pháp để phòng tránh nhằm giảm nhẹ thiệt hại. 87TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Nguy n Quang Chi n, Các vùng t nhiên Tây[r]

ờng c ủa th ị tr ườ n g. C ũng có th ểlà nh ững ti ến b ộtrong môi tr ườ n g côngngh ệcó l ợi cho đố i th ủc ạnh tranh.Th ứhai là nh ững r ủi ro trong quá trình qu ản tr ị tác nghi ệp. Có th ểl ấy ví d ụlà s ựvi ph ạm nh ữngđi ều kho ản quy địn h trong h ợp đồn g, nguy c[r]

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]

- Học sinh cần có kế hoạch rèn luyện tự giác, sáng tạo trong học tập và lao động hàng ngày .- Học sinh cần tránh lối sống tự do cá nhân , thiếu trách nhiệm , cẩu thả , ngại khó , sống buông thả, lời suy nghĩ trong học tập và lao động .* Thái độ của chúng ta .- Coi trọng lao động chân tay và trí óc-[r]

Sự p át tr ển củ đ ện toán đám mây là một trong n ững yếu tố c ín t úc đẩy sự tăng trưởng củ lưu lượng truyền dữ l ệu vớ ơn tỷ ngườ đ ng sử dụng các t ết bị d động.. TRANG 2 Hội đàm của [r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

ngày càng phong phú, đa dạng, nhiều chiều và đa lĩnh vực. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(25).2008 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Hoàng Anh, Nguyễn Thạc (1991), Vài thực nghiệm về kỹ năng giao tiếp sư phạm của sinh viên có nhu cầu giao tiếp khác nhau, Tạp chí Nghiên c[r]

Silde bài giảng môn HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU rất sinh động và dễ hiểu của Giảng viên Nguyễn Trường Sơn, Khoa CNTT HCMUS. Đây là chương 5: An toàn và an ninh dữ liệuSilde bài giảng môn HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU rất sinh động và dễ hiểu của Giảng viên Nguyễn Trường Sơn, Khoa CNTT HCMUS. Đây là chương[r]

kỹ thuật, người dùng sẽ tương tác trực tiếp với dữ liệu bằng cách thực hiện câu lệnh truy vấn, mỗi thao tác của họ lại tương ứng với từng mảnh dữ liệu nhỏ trong toàn bộ hệ thống. Tuy nhiên, thực tế và lý thuyết lại hoàn toàn khác nhau, mô hình trên chỉ là những gì chúng ta đang tưởng tượng. So sánh[r]

QUẢN TRỊ VẬN HÀNHTÌNH HUỐNG 15:HỆ THỐNG SIÊU THỊ SÀI GÒN COOPGiảng viên: Cô Tạ Thị Bích ThủyThực hiện: Nhóm 2ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHKHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌCNHÓM THỰC HIỆN• Huỳnh Thị Hiền• Hồ Thị Kim Cương• Bùi Nguyễn Trúc Linh• Trần Ngọc Thương• Phan Trịnh Dũng Tâm• Đinh Xuân Thắng• Phạm Th[r]

HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU CHƯƠNG I GIỚI THIỆU (Introduction) MỤC ĐÍCH Chương này trình bày một cái nhìn bao quát về cơ sở dữ liệu (CSDL/DB), về hệ quản trị cơ sở dữ liệu (HQTCSDL/DBMS) và về hệ cơ sở dữ liệu (HCSDL/DBS). Các đòi hỏi khi xây dựng một[r]

khả năng phát triển các ứng dụng công nghệ thông tin trong các tổ chức kinh tế - xã hội và kinh doanh. 1.2. Chuẩn đầu ra: 1.2.1. Kiến thức Khối kiến thức chuyên ngành: - Kiến thức về công nghệ thông tin và hệ thống thông tin, bao gồm: thuật toán và lập trình ứng dụng, các hệ cơ sở dữ l[r]

HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU CHƯƠNG II SQL MỤC ĐÍCH Giới thiệu một hệ CSDL chuẩn, SQL, các thành phần cơ bản của của nó. YÊU CẦU Hiểu các thành phần cơ bản của SQL-92 Hiểu và vận dụng phương pháp "dịch" từ câu vấn tin trong ngôn ngữ tự nhiên sang ngôn ngữ SQL và ngược lại H[r]

Địa chỉ: Tầng 6, nhà G10, số 493 Nguyễn Trãi -(Ban hành theo Thông tư 200/2014/TT-BTCNgày 22/12/2014 của Bộ Tài chính)Thanh Xuân Nam - Thanh Xuân - Hà NộiĐiện thoại: 04.37684581Fax: 04.37682972BẢN THUYẾT MINH BÁO CÁO TÀI CHÍNH HỢP NHẤTQuý I năm 2016I. ĐẶC ĐIỂM HOẠT ĐỘNG CỦA DOANH NGHIỆP1. Hìn[r]

mềm cơ sở dữ liệu hay hệ điều hành. • Đĩa bị hư hỏng: Một khối đĩa bị mất nội dung. Để hệ thống có thể đề ra được chiến lược phục hồi lỗi phù hợp, trước tiên cần phải xác định các loại hỏng hóc trên các thiết bị lưu trữ dữ liệu. Sau đó, cần xác định những hỏng hóc này ảnh hưởng như thế nào đế[r]

nhãn cột đại diện các giá trị trong cột tham gia vào điều kiện. Tham chiếu đến vùng điều kiện có thể được nhập vào hàm như một khoảng ô hoặc thông qua tên đã gán cho khoảng ô này. ŸDạng tổng quát của vùng điều kiện:Tên trường (nhãn cột) ví dụ: LƯƠNGđiều kiện >= 525000Trong ô chứa điều kiện có[r]

KhóaÝ nghĩa/Ghi chú1 MaChoNgoi AutoNumber Khóa chính Mã chỗ ngồi2 x Number Tọa độ x của chỗ3 y Number Tọa độ y của chỗ2.2 CHUYEN_XESTT Tên thuộc tính Kiểu Khóa Ý nghĩa/Ghi chú1 MaChuyenXe AutoNumberKhóa chínhMã chuyến xe2 KhoiHanh Datetime Ngày giờ khởi hành3 DuKienDen Datetim[r]

ĐỒNG BỘMÁY ĐIỆNĐỒNG BỘMÁY PHÁTKHÔNGĐỒNG BỘĐỘNG CƠKHÔNGĐỒNG BỘĐỘNG CƠĐỒNG BỘMÁY PHÁTĐỒNG BỘNextNội dungBackBÀI GIẢNG MÁY ĐIỆNMFHộtiêuthụMBA MBA1. Vai trò của các loại máy điện trong nền kinh tế quốc dân:2. Khái niệm, phân loại và phương pháp nghiên cứu máyđiện:a, Đại cương về máy điện:- Nguyên[r]

UUcb âmcbâmâmcb*( ) *( ) Z =22 III.4. Qui đổi gần đúng trong hệ đơn vị tương đối: Tương tự như qui đổi gần đúng trong hệ đơn vị có tên, ta xem k là tỷ số biến áp trung bình, do vậy việc tính toán sẽ đơn giản hơn. Trình tự qui đổi như sau:  Chọn công suất cơ bản S chung cho tất cả các[r]