TẢI SOẠN BÀI LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ - SOẠN BÀI MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 HỌC KÌ I

b) Qua lời kể của tác giả, có thể rút ra bài học: Để chuẩn bị viết một văn bản tự sự, cần hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện, suy nghĩ, tưởng tượng về các nhân vật cùng các sự việc[r]

a) Trong truyện này, có thể xác định An Dương Vương và Mị Châu là hai nhân vật chính (tuy xét về trò quan trọng thì An Dương Vương nổi bật hơn). Hai nhân vật này xuất hiện ở hầu hết các [r]

+ Lời văn cần ngắn gọn, xúc tích để bài viết thực sự khơi dậy được những suy nghĩ và cảm xúc trong lòng người đọc.
- Đối chiếu với những yêu cầu và bài làm thực tế để nhận ra những ưu điểm cũng như hạn chế để phát huy và khắc phục cho những bài viết sau đó.

- Kết hợp kể chuyện phiên toà báo ân báo oán với việc miêu tả chân dung nhân vật qua đặc điểm ngoại hình, hành động, cử chỉ, ngôn ngữ; đặc biệt chú ý diễn tả những phản ứng trong tâm trạ[r]

Với lời thơ tự nhiên, giản dị mà giàu ý vị, bài thơ Nhàn thể hiện được một cách sâu sắc cái thú và ý nghĩa triết lí trong lối sống nhàn dật mà tác giả đã lựa chọn.. Đó là quan niệm sống [r]

Với lời thơ tự nhiên, giản dị mà giàu ý vị, bài thơ Nhàn thể hiện được một cách sâu sắc cái thú và ý nghĩa triết lí trong lối sống nhàn dật mà tác giả đã lựa chọn.. Đó là quan niệm sống [r]

Văn bản (3) nhằm kêu gọi, hiệu triệu toàn dân đứng lên kháng chiến. Các văn bản trong SGK nhằm truyền thụ các kiến thức khoa học ở nhiều lĩnh vực. Văn bản đơn từ và giấy khai sinh nhằm t[r]

+ Trọng Thủy kể tóm tắt những sự việc tiêu biểu phía trước: nghe lời cha kết hôn với Mị Châu để làm nội gián, lừa Mị Châu tráo đổi lẫy nỏ, cùng cha đánh bại Âu Lạc, tìm thấy xác vợ bên b[r]

a) Văn tự sự chủ yếu là văn kể người và kể việc. Khi kể người thì có thể giới thiệu tên, họ, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, ý nghĩa của nhân vật. Khi kể việc thì có thể kể hành [r]

Văn mẫu lớp 12: So sánh hình tượng sông Đà và sông Hương gồm dàn ý, cùng 5 bài văn mẫu sẽ giúp các em học sinh lớp 12 tham khảo, so sánh hình tượng Sông Đà, Sông Hương dễ dàng hơn.Nhờ đó, sẽ thấy được nét phong cách riêng của từng tác giả trong hai bài tuỳ bút “Người lái đò Sông Đà” của Nguyễn Tuân[r]

Không chỉ tự mình thực hành tiết kiệm mà chúng ta nên vận động mọi người cùng hưởng ứng chủ trương tiết kiệm, chống lãng phí tiền của Nhà nước, nhất là lãng phí thời gian.. Tiết kiệm khô[r]

Các yếu tố này nhất thiết phải có thì truyện mới hấp dẫn, thú vị. Thiếu đi một trong các yếu tố đó thì sự việc trong truyện sẽ trở nên không hoàn chỉnh, thiếu sức thuyết phục và chủ đề c[r]

 "Người đàn bà nhà quê khốn khổ từng chạy trốn trong cái đêm đen ấy vui mừng đến rơi nước mắt. Từ kinh nghiệm học được ở nhà văn Nguyên Ngọc và đoạn viết về hậu thân của chị Dậu, c[r]

Dàn bài của bài văn tự sự thường gồm ba phần: mở bài, thân bài và kết bài. Bố cục ba phần này quan hệ chặt chẽ với nhau trong việc triển khai chủ đề. Phần mở bài giới thiệu chung về nhân[r]

a) Trong truyện này, có thể xác định An Dương Vương và Mị Châu là hai nhân vật chính (tuy xét về trò quan trọng thì An Dương Vương nổi bật hơn). Hai nhân vật này xuất hiện ở hầu hết các [r]

1.2. Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đối với việc miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự.. Sử dụng ngữ liệu: đoạn trích kể lại cuộc chiến giữa Đăm Săn với Mtao Mxây - Yếu tố miêu tả k[r]

Phần Thân bài có nhiệm vụ kể lại diễn biến câu chuyện theo một trình tự nào đó, có thể kể theo diễn biến trước - sau tự nhiên của các sự việc cũng có thể kể theo mạch hồi tưởng lại hoặc [r]

Mở bài: giới thiệu câu chuyện (một học sinh học tập chăm ngoan nhưng do bị bạn bè lôi kéo đi chơi điện tử nhiều nên bê trễ việc học nhưng đã kịp thởi tỉnh ngộ do đọc được một cuốn sách c[r]

Qua sáng kiến tôi rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân. Muốn học sinh hiểu và vận dụng tốt, trước tiên bản thân mình phải hiểu vấn đề một cách sâu sắc. Muốn thực hiện điều này chúng ta cần phải tìm tòi, học hỏi, đào sâu suy nghĩ. Hơn nữa cần tạo cho HS thói quen này. Không chỉ thế, khi giảng[r]

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lớ theo thể thơ tự do.
- Hiểu được điều người cha muốn núi với con: Khi lớn lờn từ gió tuổi thơ, con sẽ cú một cuộc sống hạnh phỳc thật sự do chớnh hai bàn tay con gõy dựng lờn (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài). `