TẢI GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 4 TUẦN 21: TẬP ĐỌC - BÈ XUÔI SÔNG LA - GIÁO ÁN TẬP ĐỌC LỚP 4

TRANG 4 TRANG 5 TRANG 6 THỬỰ SAỰU NGAỨY 1 THAỰNG 4 NAỜM 2011 _TẬP ĐỌC_ DÒNG SÔNG MẶC ÁO SÁNG RA THƠM ĐẾN NGẨN NGƠ DÒNG SÔNG ĐÃ MẶC BAO GIỜ ÁO HOA NG ỚC LÊN BỖNG GẶP LA ĐÀ NGÀN HOA B ỞI Đ[r]

Hình ảnh “Trong đạn bom đổ nát/Bừng lên nụ ngói hồng” nói lên tài trí, sức mạnh của nhân dân ta trong công cuộc dựng xây đất nước, bất chấp bom đạn của kẻ thù. II[r]

Câu 4. Cách so sánh bè gỗ như bầy trâu có gì hay? A. Khiến hình ảnh thơ trở nên thô và sai lệch. B. Khiến hình ảnh thơ vừa cụ thể vừa sinh động. C. Khiến hình ảnh thơ vừa trìu tượng vừa rườm rà. D. Khiến gợi hình ảnh con trâu xấu xí

Câu 3: Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng. Trả lời:[r]

- GV yêu cầu các nhóm HS đọc câu hỏi, quan sát lược đồ, ảnh trong SGK, trao đổi với nhau về tên, vị trí, độ lớn của các đồng bằng ở duyên hải miền Trung (so với ĐB Bắc Bộ và Nam Bộ). - GV bổ sung để HS biết rằng: Các ĐB được gọi theo tên của tỉnh có ĐB đó.

GIÁO ÁN TUẦN 3 LỚP 4 chuẩn KTKN GIÁO ÁN TUẦN 3 LỚP 4 chuẩn KTKNGIÁO ÁN TUẦN 3 LỚP 4 chuẩn KTKNGIÁO ÁN TUẦN 3 LỚP 4 chuẩn KTKNGIÁO ÁN TUẦN 3 LỚP 4 chuẩn KTKNGIÁO ÁN TUẦN 3 LỚP 4 chuẩn KTKNGIÁO ÁN TUẦN 3 LỚP 4 chuẩn KTKNGIÁO ÁN TUẦN 3 LỚP 4 chuẩn KTKNGIÁO ÁN TUẦN 3 LỚP 4 chuẩn KTKN

-Dặn HS về nhà học thuộc 8 câu thơ và chuẩn bị - Bài thơ ca ngợi về vẻ đẹp của dòng sông quê hương, sự thay đổi màu sắc của dịng sơng trong 1 ngày.[r]

Câu hỏi 2: Tìm những câu cho thấy bạn Lơng rất thông cảm với bạn Hồng? Hay câu hỏi: Hình ảnh Ông lão ăn xin đáng thơng nh thế nào? - Bài Ngời ăn xin - tuần 3.
Nh vậy bằng câu hỏi nhận diện dựa vào bài tập đọc các em sẽ tìm đợc những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt: “Thân hình c[r]

Trong câu thơ “Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa ” tác giả đã nhân hóa dòng sông bằng cách nàoa.  Tả dòng sông bằng những từ ngữ chỉ hoạt động của con người.[r]

Qua việc dạy thực nghiệm tôi thấy việc rèn kĩ năng đọc hiểu thông qua hệ thống câu hỏi trong tiết dạy tập đọc lớp 4 đã mang lại hiệu quả thiết thực. Trong giờ học các em đợc hoạt động rất nhiều: suy nghĩ, tìm tòi, sáng tạo để chiếm lĩnh tri thức. Kết quả trên ch[r]

[r]

Mùa thu mới chớm nhưng nước đã trong vắt , trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy . Đàn săn sắt và cá thầu dầu thoáng gặp đâu cũng lăng xăng cố bơi theo chiếc bè , hoan nghênh váng cả mặt nước .

TRANG 5 THỨ T NGÀY 4 THÁNG 3 NĂM 2009 TẬP ĐỌC SÔNG H ƠNG H ƠNG GIANG BỖNG THAY CHIẾC ÁO XANH HẰNG NGÀY THÀNH DẢI LỤA ĐÀO ỬNG HỒNG CẢ PHỐ PH ỜNG.. H ƠNG GIANG BỖNG THAY CHIẾC ÁO XANH HẰNG[r]

-4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng đặt câu có trạng ngữ chỉ thời đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian,sau đó đặt câu cho các trạng gian,sau đó đặt câu cho các trạng ngữ chỉ thời gian.Mỗi nhóm đặt 3 ngữ chỉ thời gian.Mỗi nhóm đặt 3 câu khẳng định và cá[r]

Giáo án lớp 5 tập đọc nghìn năm văn hiếnGiáo án lớp 5 tập đọc nghìn năm văn hiếnGiáo án lớp 5 tập đọc nghìn năm văn hiếnGiáo án lớp 5 tập đọc nghìn năm văn hiếnGiáo án lớp 5 tập đọc nghìn năm văn hiến

c.Hớng dẫn đọc diễn cảm: *3 HS đọc nối tiếp toàn bài.
*GV hớng dẫn, đọc mẫu đoạn luyện diễn cảm: “ Chúa tàu trừng mắt . .phiên toà sắp tới. … ” nhấn giọng:trừng mắt, câm mồm, điềm tĩnh, “phải”, tống anh, dữ dội, đứng phắt, rút soạt dao ra, lăm lăm, đâm, dõng dạc, quả quyết,[r]

-Kiểm tra 2 hs.
+ Đọc và trả lời câu hỏi:
-Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe? -Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ? +Gv nhận xét, ghi điểm.

Yíu cầu kĩ năng đọc thănh tiếng : học sinh đọc trôi chảy câc băi tập đọc đê học, phât đm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngắt, nghỉ ngơi sau câc dấu cđu giữa câc cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung băi, văn bản nghệ thuật .
2. Hệ thống được[r]