BÁO CÁO THU HOẠCH MÔN : BÀI TẬP HÓA HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BÁO CÁO THU HOẠCH MÔN : BÀI TẬP HÓA HỌC":

BÁO CÁO THU HOẠCH MÔN : BÀI TẬP HÓA HỌC

BÁO CÁO THU HOẠCH MÔN : BÀI TẬP HÓA HỌC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM
KHOA HÓA HỌC
BÁO CÁO THU HOẠCH
MÔN : BÀI TẬP HÓA HỌC
TÊN ĐỀ TÀI
PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI
CÁC BÀI TẬP CHƯƠNG 7 – TỐC ĐỘ
PHẢN ỨNG – CÂN BẰNG HÓA HỌC
HÓA 10 NÂNG CAO
Giáo viên hướng dẫn: Thái Hoài Minh
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Trần Bảo Huy
Phạm Vũ Ngọc Duy
Nguyễ[r]

11 Đọc thêm

SKKN: Một số phương pháp giải bài toán hóa học giúp học sinh dễ tiếp thu

SKKN: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC GIÚP HỌC SINH DỄ TIẾP THU

Trường THCS Bình Chánh GV Trần Thị Hồng PhươngLÍ DO CHỌN ĐỀ TÀIHóa học là một môn khoa học vô cùng lí thú đối với các em học sinh bởi cácem có thể khám phá được nhiều hiện tượng hóa học vừa hấp dẫn, vừa gần gũi với cuộcsống xung quanh mình. Tuy nhiên, đó chỉ là một khía cạnh tích cực k[r]

19 Đọc thêm

Đề ôn thi đại học môn hóa học

ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC

Sở GD-ĐT Bắc Ninh THI THỬ ĐẠI HỌC Trường THPT Môn HÓA HỌC Thời gian 90 phút 1/ Nếu crackinh n-Butan thì có thể thu mấy ankan?a 4 b 3 c 2 d 1 2/ Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lit hỗn hợp 2 ankan dạng khí (đktc) thu được 40g ktủa khi cho sản phẩm cháy vào nước vôi trong dư. Hai ankan là:a C3[r]

4 Đọc thêm

THIẾT KẾ BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNGTRUNG HỌC PHỔ THÔNG

THIẾT KẾ BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNGTRUNG HỌC PHỔ THÔNG

GVHD: TS. Bùi Phƣơng Thanh HuấnSVTH: Nguyễn Thị Kim Hoài7Luận văn tốt nghiệpgắn liền với hoạt động chủ đạo của con ngƣời, giúp cá nhân đạt kết quả cao trong hoạtđộng của mình. Năng lực của con ngƣời biểu hiện vốn tri thức của ngƣời đó về mộtcông việc đang làm và một số công việc liên quan.1.5.1.1 Cá[r]

154 Đọc thêm

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2

Từ những cơ sở lý luận trên đối với thực tế Trường THCS nói chung và trường THCS Sông Đốc 2 nói riêng tôi thấy:a/ Đối với giáo viên. Bản thân tôi là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn hoá học tôi thấy môn hoá học là môn học rất mới mẻ, rất khó, nhất là với học sinh lớp 8. Là năm đầu làm[r]

15 Đọc thêm

SKKN_PHUONG PHAP GIAI DANG BAI DIPHOTPHOPENTAOXIT TAC DUNG VOI DUNG DICH KIEM

SKKN_PHUONG PHAP GIAI DANG BAI DIPHOTPHOPENTAOXIT TAC DUNG VOI DUNG DICH KIEM

NaOH còn d.Thực hiện: Phạm Đức Mạnh THCS Nga Tân3Phơng pháp giải bài tập dạng P2O5 tác dụng với dung dịch kiềm dành cho học sinh giỏi ở trờng THCSVới các trờng hợp xảy ra nh trên học sinh có thể áp dụng làm các ví dụ cụ thể từ đóhình thành ở các em kỹ năng giải các các dạng bài tập nà[r]

13 Đọc thêm

Bài tập phần điện phân ôn thi đại học môn hóa học 2015

BÀI TẬP PHẦN ĐIỆN PHÂN ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC 2015

Bài tập phần điện phân ôn thi đại học môn hóa học 2015 Bài tập phần điện phân ôn thi đại học môn hóa học 2015 Bài tập phần điện phân ôn thi đại học môn hóa học 2015 Bài tập phần điện phân ôn thi đại học môn hóa học 2015 Bài tập phần điện phân ôn thi đại học môn hóa học 2015 Bài tập phần điện phân ôn[r]

3 Đọc thêm

tiet 33 hoa 8

TIET 33 HOA 8

11/11/2008MÔN HÓA HỌC LỚP 8Bài tập củng cố Bài giảngĐề bàiKiểm tra bài cũCác bước tiến hành tìm khối lượng chất tham gia và sản phẩm- Viết phương trình hóa học.- Dựa vào phương trình hóa học để tìm số mol chất tham gia hoặc sản phẩm.- Chuyển đổi số mol thành khối l[r]

12 Đọc thêm

Bài tập Amin hóa học 12

BÀI TẬP AMIN HÓA HỌC 12

Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12

4 Đọc thêm

02 năng lực quan trọng nhất của học sinh giỏi hóa học và 02 biện pháp tích cực nhất nhằm tăng cường hệ thống bài luyện tập bồi dưỡng tư duy cho học sinh giỏi hóa học.

02 NĂNG LỰC QUAN TRỌNG NHẤT CỦA HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC VÀ 02 BIỆN PHÁP TÍCH CỰC NHẤT NHẰM TĂNG CƯỜNG HỆ THỐNG BÀI LUYỆN TẬP BỒI DƯỠNG TƯ DUY CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC.

Hóa học là một môn khoa học vừa lí thuyết, vừa thực nghiệm, nó cung cấp cho học sinh những tri thức khoa học phổ thông, cơ bản về các chất, sự biến đổi các chất, mối liên hệ qua lại giữa công nghệ hóa học với môi trường và con người. Việc vận dụng những kiến thức lí thuyết và các phương pháp giải bà[r]

8 Đọc thêm

BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học

BÀI TẬP LÝ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học
BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học
BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học
BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học

14 Đọc thêm

BÀI tập hóa học THỰC TIỄN đời SỐNG (385 vấn đề có GIẢI đáp)

BÀI tập hóa học THỰC TIỄN đời SỐNG (385 vấn đề có GIẢI đáp)

BÀI tập hóa học THỰC TIỄN đời SỐNG (385 vấn đề có GIẢI đáp) BÀI tập hóa học THỰC TIỄN đời SỐNG (385 vấn đề có GIẢI đáp) BÀI tập hóa học THỰC TIỄN đời SỐNG (385 vấn đề có GIẢI đáp) BÀI tập hóa học THỰC TIỄN đời SỐNG (385 vấn đề có GIẢI đáp) BÀI tập hóa học THỰC TIỄN đời SỐNG (385 vấn đề có GIẢI đáp)[r]

Đọc thêm

CHẤT LỎNG ION IONIC LIQUIDS: TỔNG QUAN, TỔNG HỢP VÀ ỨNG DỤNG

CHẤT LỎNG ION IONIC LIQUIDS: TỔNG QUAN, TỔNG HỢP VÀ ỨNG DỤNG

Báo cáo được nhóm học viên sau đại học thực hiện tại Trường Đại học Bách khoa TPHCM. Báo cáo nêu đầy đủ, chi tiết tổng quan về chất lỏng ion, các phương pháp tổng hợp và ứng dụng của chất lỏng ion dùng làm dung môi, xúc tác trong phản ứng hóa học hiện đại. Các ví dụ cũng được nêu ra để làm rõ tính ư[r]

Đọc thêm

Một số dạng bài tập hóa học 9 pdf

MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 9

Một số dạng bài tập hóa học 9 Hiện nay, giáo dục là 1 trong những lĩnh vực được Đảng và nhà nước ta quan tâm hàng đầu. Trong những năm gần đây, nền giáo dục Việt Nam đang có những chuyển biến tích cực, dám là bộ phận tiên phong nhìn nhận đúng thực trạng của ngành, có những biện pháp[r]

3 Đọc thêm

Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị hóa học 11 nâng cao

XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CÓ SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THỊ HÓA HỌC 11 NÂNG CAO

Bộ giáo dục và đào tạo
Trường đại học sư phạm tp.hồ chí minh
võ thị kiều hương
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị hóa học 11 nâng cao
chuyên ngành: lí luận và phương pháp dạy học môn hóa học

12 Đọc thêm

HỆ THỐNG BÀI TẬP PHI KIM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CÁC CẤP

HỆ THỐNG BÀI TẬP PHI KIM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CÁC CẤP

HỆ THỐNG BÀI TẬP PHI KIM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CÁC CẤPPHẦN I. MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đề tàiKiến thức cơ sở Hóa học chung; Hóa học vô cơ; Hóa học hữu cơ có tác dụng hìnhthành và phát triển nhân cách của một công dân; phát triển các tiềm năng, các[r]

145 Đọc thêm

Báo cáo bài tập lớn môn CAD

BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN MÔN CAD

Báo cáo bài tập lớn môn CAD/CAM-CNC.Họ tên : Bùi Huy Dũng.Lớp : TĐH3-K51.Đề 13-gốc phôi bên phải.Bài 1 : PhayChọn phôi như hình vẽ : Chọn dao Endmill D16.Lập trình : O0001 N15 M06 T01 N20 S2000 M03 N25 G90 G00 X15 Y7 Z1N30 Z-1(khoa mat dau)N35 G01 X-95 F150N40 G01 Y22 F150N45 G0[r]

7 Đọc thêm

Báo Cáo Bài Tap Lớn MÔn Cad - Cam - Cnc

BÁO CÁO BÀI TAP LỚN MÔN CAD - CAM - CNC

Báo Cáo Bài Tập Lớn Môn Cad-Cam CNC Họ và tên : Nguyễn Văn Tiệp. Lớp TDH03- K51 SHHV : 20063224 I. Bài phay số 1: I.1 Chi tiết : I.2 Chọn phôi : Yêu cầu chọn gốc tọa ñộ là ñiểm ở giữa chi tiêt, nên ta chọn phôi như sau: I.3 Chọn dao: Do hình dạng chi tiết ñề bài yêu c[r]

13 Đọc thêm

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC NHANH HAY NHẤT

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC NHANH HAY NHẤT

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC NHANHCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC NHANHCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC NHANHCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC NHANHCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC NHANHCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC NHANHCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC NHANHCÁC PH[r]

34 Đọc thêm

Chọn sách ôn thi pdf

CHỌN SÁCH ÔN THI

Chọn sách ôn thi Phải chọn những cuốn sách có hệ thống và chất lượng, sau đó tùy theo từng môn học mà có những đặc thù khác nhau Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2011 đang đến gần. Ngoài lượng kiến thức được lĩnh hội từ sách giáo khoa và thầy cô giáo, học sinh còn có một nguồn tư liệ[r]

3 Đọc thêm