KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN: TIN HỌC - LỚP 11 PPS

Trường THPT Trần Khai Nguyên – Bộ Môn Tin Học - Khối 11Đề Cương Ôn Tập Kiểm Tra Học Kỳ I Năm Học 2011 – 2012I. Trắc nghiệm(Lưu ý: Phần trắc nghiệm các em kèm theo phần trắc nghiệm đã ôn thi giữa HKI)1. Cấu trúc rẽ nhánhCâu 1: Câu lệnh if nào sau đây đúng: if (a= 5) then a:= d+1 else a:= d+2;[r]

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ[r]

Ø Câu 5: viết chương trình nhập từ bàn phím 2 số nguyên a,b. Nếu a > b thì hoán vị 2 giá trị này, nếu a ≤ b và b≠0 thì b=|b| và aab=. Xuất giá trị a,b ra màn hình. Ø Câu 6: Viết chương trình nhập vào 3 số nguyên dương, kiểm tra xem chúng có phải là độ dài ba cạnh của một tam giác hay k[r]

74. Màn hình Pause: 5. Màn hình Option (Tùy chọn):ThS. Phạm Thi Vương Nhóm 78Trong phần Option, ta có thêm tùy chọn Map Editor dùng để thiết kế Map chơi cho game. Thiết kế map xong bạn có thể sử dụng chức năng lưu map, mở map theo ý thích.Giao diện ban đầu khi mở Map Editor:Giao diện sau khi thiết k[r]

việc hỏi về các nét cấu tạo chữ cái, độ cao, kích thước chữ cái đến việc so sánh nétgiống nhau và nét khác biệt giữa các chữ cái đã học với các chữ cái đã phân tích.Với những câu hỏi khó, giáo viên cần định hướng câu trả lời cho các em. Vai tròcủa người giáo viên ở đây là người tổ chức hướng dẫn học[r]

KIKIỂM TRA BÀI CỦỂM TRA BÀI CỦCâu hỏi:Em hãy viết công thức lũy thừa của một thương.Áp dụng:Đề 2:Tìm giá trị của biểu thức:27 . 9365 . 82Hướng dẫn:Công thức lũy thừa của một thương: )0y(yxyxnnn≠=

THUY ẾT MINH VỀ MỘT TRÒ CHƠI DÂN GIAN Không biết từ bao giờ, những trò chơi dân gian có mặt và gắn bó với đời sống sinh hoạt cũng như lao dộng của người Việt Nam. Những trò chơi đó không đơn giản là giúp con người giải trí trong những thời gian rãnh rỗi, sau những giờ lao động vất vả m[r]

Đề kiểm tra hình học lớp 11 lần 1Đề kiểm tra hình học lớp 11 lần 1Đề kiểm tra hình học lớp 11 lần 1Đề kiểm tra hình học lớp 11 lần 1Đề kiểm tra hình học lớp 11 lần 1Đề kiểm tra hình học lớp 11 lần 1Đề kiểm tra hình học lớp 11 lần 1Đề kiểm tra hình học lớp 11 lần 1Đề kiểm tra hình học lớp 11 lần 1Đề[r]

Đề kiểm tra ĐSGT lớp 11 chương 2Đề kiểm tra ĐSGT lớp 11 chương 2Đề kiểm tra ĐSGT lớp 11 chương 2Đề kiểm tra ĐSGT lớp 11 chương 2Đề kiểm tra ĐSGT lớp 11 chương 2Đề kiểm tra ĐSGT lớp 11 chương 2Đề kiểm tra ĐSGT lớp 11 chương 2Đề kiểm tra ĐSGT lớp 11 chương 2Đề kiểm tra ĐSGT lớp 11 chương 2Đề kiểm tra[r]

dụng các chiến lược khác nhau để khái quát hóa các mẫu hình. Phương hướng thứ 2là sự nhận ra các giai đoạn khác nhau (Radford (2006, [21])). Những nghiên cứunày cho thấy rằng học sinh phải đi từ các giai đoạn khác nhau của khái quát hóa bắtđầu cho các cấp độ cụ thể (trường hợp đặc biệt của mẫu hình)[r]

Đề kiểm tra Tổ hợp xác suất lớp 11Đề kiểm tra Tổ hợp xác suất lớp 11Đề kiểm tra Tổ hợp xác suất lớp 11Đề kiểm tra Tổ hợp xác suất lớp 11Đề kiểm tra Tổ hợp xác suất lớp 11Đề kiểm tra Tổ hợp xác suất lớp 11Đề kiểm tra Tổ hợp xác suất lớp 11Đề kiểm tra Tổ hợp xác suất lớp 11Đề kiểm tra Tổ hợp xác suất[r]

+ xc/ x2 + 3y - 3x - xy d/ 9 - x2 - 2xy - y2Câu 3. (1đ) a/ Làm tính chia: (x3 - 9x2 + 27x - 27):(x - 3)b/ Tìm các số nguyên n để 2n2 - n + 2 chia hết cho 2n + 1Câu 4.(1đ) a/ Chứng minh rằng: 4x2 - 4x + 4 > 0b/ Tìm giá trị lớn nhất của đa thức: x - 4 - 4x2 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN KIỂM TRA MỘ[r]

the supervisors?A. to recognize B. to be recognized C. recognizing D. being recognized6. I can’t bear thinking back of that time. I’d rather equally.A. treat B. be treated C. have treated D. treating7. Did you accuse Nam of a plate? Well, I saw him it off the table with his elbow.A. break/ knock B.[r]

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 77 NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NGUYÊN TỐ VI LƯỢNG B, Mn, Cu, Zn ĐẾN TÍNH CHỊU HẠN VÀ CHỊU NÓNG CỦA CÂY VỪNG A RESEARCH ON THE INFLUENCE OF THE MICROELEMENTS B, Mn, Cu, Zn ON THE TOLERANCE OF DROUGHT HEAT OF THE SESAME Nguyễn Tấn Lê Tr[r]

PHÒNG GD&ĐT QUỲ CHÂU ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆNNăm học: 2008 - 2009 Môn: Lịch sử 9 Thời gian làm bài: 150 phútCâu 1: ( 6.0 điểm )Tổ chức ASEAN hình thành và phát triển như ngày nay là phù hợp với xuthế chung của thế giới. Bằng kiến thức đã học em hãy làm sáng tỏ nhận định trên ?Câu 2: (6.0 đ[r]

Full trắc nghiệm Hình học lớp 11Full trắc nghiệm Hình học lớp 11Full trắc nghiệm Hình học lớp 11Full trắc nghiệm Hình học lớp 11Full trắc nghiệm Hình học lớp 11Full trắc nghiệm Hình học lớp 11Full trắc nghiệm Hình học lớp 11Full trắc nghiệm Hình học lớp 11Full trắc nghiệm Hình học lớp 11Full trắc ng[r]

Đề cương vật lý học kì 2 lớp 11 Đề cương vật lý học kì 2 lớp 11 Đề cương vật lý học kì 2 lớp 11 Đề cương vật lý học kì 2 lớp 11 Đề cương vật lý học kì 2 lớp 11 Đề cương vật lý học kì 2 lớp 11 Đề cương vật lý học kì 2 lớp 11 Đề cương vật lý học kì 2 lớp 11 Đề cương vật lý học kì 2 lớp 11 Đề cương vật[r]

LIÊN KẾT CỘNG HOÁ TRỊ (ti (tiết 1)ết 1) I. Sự hình thành liên kết cộng hoá trịI. Sự hình thành liên kết cộng hoá trị1.1.Liên kết cộng hoá trị hình thành giữa các nguyên Liên kết cộng hoá trị hình thành giữa các nguyên tử giống nhau. Sự hình thành đơn chất.tử giống nhau. Sự hình thành đơn c[r]

bài viết này muốn giúp các bạn hệ thống lại toàn bộ kiến thức của sinh học lớp 9 vào học kì một để các bạn có một hành trang vững chắc sau khi học xong môn học này. Vì đây là môn học yêu thích của tôi và cả nhóm bạn của tôi đang cùng cố gắng học tập

tượng kinh tế, chính trị những qui luật của của đời sống xã hội. Trong khi sángtác một tác phẩm nhà văn phải nghiên cứu các tài liệu lịch sử, không ít tác phẩmvăn học tự nó là tư liệu lịch sử . Ví dụ như Cáo bình Ngô của Nguyễn Trãi, LụcVân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu, tập thơ Nhật kí trong tù[r]