BÀI 6: SACCAROZƠ – TINH BỘT VÀ XENLULOZƠ PPT

C. saccaroz ,ơ glixerol, anđehit axetic, ancol etylic.D. glucoz , lòng tơ r ng tắ r ng, gliứ xerol, ancol etylic.Câu 22: Trong công nghi p đ s n xu t g ng soi và ru t phích n c, ng i ta cho dung d chệ ể ả ấ ươ ộ ướ ườ ị AgNO3 trong NH3 tác d ng vụ i ch t nớ ấ ào sau đây ?A. anđehit fomic. B.[r]

*Chú ý: -Nên gõ phím [ để được chữ ơ như vậy sẽ mất ít thao tác hơn là gõ phím ow -Khi gõ sai kí tự em dùng phím mũi tên     để dịch chuyển con trỏ tới bên trái kí tự cần sửa, gõ phím Delete để xoá kí tự sai đi sau đó gõ kí tự đúng vào. *Bài tập thực hành: Chữ gõ vào từ bàn phím C[r]

TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TIN HỌC 7 ( Thời gian 45 phút)Họ và tên:……………………………….Lớp :…….Chọn một câu trả lời đúng nhất rồi đánh dấu vào bảng đáp án:Câu 1: Ơ A1 của trang tính có số 1.753. Sau khi chọn ơ A1, nháy chuột 1 lần vào nút . Kết quả hiển thị ở ơ<[r]

thông tin chưacaoChủ yếuvẫn là vào/ratruyềnthống4© 2004, HOÀNG MINH SƠNChương 6: KiếntrúcFCS© 2005 - HMS Điềukhiển phân tán chưatriệt để–Chứcnăng điềukhiểnvẫntập trung ở bộđiềukhiển–Hiệunăng củahệ thống chưacao– Kém linh hoạt trong thay đổichương trình Giao diện quá trình chủ yếuvẫnlànối dâ[r]

văn.Luyện nói:Lấp ló: Ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện.Ngan ngát: Mùi thơm dể chịu, loan tỏa ra xa. Có 8 câu.Nghỉ hơi.Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu củagiáo viên.Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.2 em, lớp đồng thanh.Nghỉ giữa[r]

TRUNG TÂM TIN HỌC ĐHSP - ĐỀ THI HỌC PHẦN ACCESS 2 – thời gian 90’ Sao chép file đề thi LTD21.MDB vào folder được giáo viên coi thi chỉ đònh. Làm bài trong file này. ª Xem quan hệ, nội dung của các table. 1. Tạo Crosstab Query SoNV Nam Nu, cho biết số nhân viên nam, nữ và tổng số nhân viên tro[r]

+ bx + c = 0 (với a≠0) chỉ có nghiệm khi:A. ac &lt; 0 B. ∆&gt; 0 C. ∆= 0 D.∆ ≥ 01Học sinh khơng được ghi vào khung này vì sẽ rọc phách 12/ Giá trò lớn nhất của biểu thức A = 232x + là :A. A = 3 B. A = 2 C. A =32D. A = 23B. Hãy nối mỗi ơ ở cột A với một ơ ở cột B để được một khẳ[r]

6 5 Nguyễn Thành Lâm 9 8 7 7 67 6 Lê Văn Quyết 6 9 8 9 7.38 7 Lê Thu Thảo 8 5 8 5 6Câu hỏi:1.Tính điểm trung bình của các học sinh sau biết: Điểm Miệng và 15 phút hệ số 1, 1 Tiết Hệ số 2, Điểm thi hệ số 3. (Chỉcần Ghi cơng thức tính điểm Trung bình cho học sinh đầu tiên).[r]

221121yxyx c,=+−=−12223yxyxBài 2: (2,5điểm) Một ơ tơ đi từ A đến B với một vận tốc xác định và trong một thời gian đã định .Nếu vận tốc ơ tơ giảm 10km/h thì thời gian tăng 45 phút . Nếu vận tốc ơ tơ tăng 10km/h thì thời gian giảm 30 phút .Tính vận tốc và thời gian dự định đ[r]

Bài 10 Ô - Ơ I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc viết được ô, ơ, cô, cờ. - Đọc câu ứng dụng “Bé có vở vẽ”. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề bờ hồ. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Sử dụng tranh vẽ (Sgk) - HS: Bộ ghép chữ. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hàn[r]

- Gõ theo quy tắc sau:Để gõ Em gõăâêôơưđawaaeeooowuwdd - Ví dụ: Để gõ chữ “đêm trăng” em gõ như sau : “ddeem trawng”- Gọi một vài HS lên thử gõ những chữ khác như: “mưa xuân, lên nương, cô tiên”.- GV và lớp nhận xét. 2. Gõ chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ.- GV vừa làm, vừa hướng dẫn học sinh.- Gõ[r]

TRANG 1 SỎI MẬT SỎI MẬT Đại cương - Sỏi túi mật TRANG 2 S S Ơ Ơ L L Ư Ư ỢC VỀ GIẢI PHẪU VÀ ỢC VỀ GIẢI PHẪU VÀ SINH LÝ SINH LÝ TRANG 3 TRANG 4 TRANG 5 ẢNH 4: ĐƯỜNG MẬT TRANG 6 SINH LÝ SIN[r]

Trường THCS Nam Hà Bài thi học kỳ IIHọ và tên:………………………………. Môn: Tin học 7. Thời gian: 40’Lớp :…….ĐiểmĐề 1I. Chọn câu trả lời đúng và ghi vào phần trả lời(5đ) .Câu 1: Có mấy dạng biểu đồ phổ biến nhất mà em được học trong chương trình?a/ 2 b/ 3 c/ 4 d/ 5Câu 2. Giả sử cần tính tổng các giá trị trong[r]

a/ simplify b/ expand c/ solve d/ plotCâu 11: Hãy chọn câu đúng.a/ Mỗi ơ có thể có nhiều địa chỉ khác nhaub/ Dấu = là dấu cuối cùng cần gõ khi nhập cơng thức vào ơc/ Thanh cơng thức và ơ tính bao giở cũng giống nhaud/ Tất cả đều saiCâu 12: Để chỉnh độ rộng của cột vừa khích với dữ liệu[r]

Trường THCS:…….…………………………… KIỂM TRA I TIẾT Họ và tên : …………………………………………. MÔN : Đại số LỚP 9 Lớp : …………………………………………………… Thời gan : 45 phút ĐIỂM NHẬN XÉTI/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3 điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng : Câu 1: Cặp số nào là một nghiệm của phương trình : x - y = A. ([r]

l C: V = 3,7.10-5 l D: V = 8.10-5 l Câu 52: Sau 1năm, khối lượng chất phóng xạ giảm đi 3 lần. Hỏi sau 2 năm, khối lượng chất phóng xạ trên giảm đi bao nhiêu lần so với ban đầu. A: 9 lần. B: 6 lần C: 12 lần. D: 4,5 lần Câu 53: Một mẫu quặng chứa chất phóng xạ xêdi Cs13755 . Độ phóng xạ của[r]

khơng? Vì sao?d) Vẽ đồ thị hàm số y = (m+1) x + 3 ứng với m vừa tìm được ở câu b) rồi tínhgóc tạo bởi đường thẳng này và trục Ox (Biết o 'tg 3 thì 71 34α = α ≈). Bài 3: (3 đ) cho đường tròn (O; R) điểm A nằm bên ngồi đường tròn, vẽ haitiếp tuyến AB, AC với đường tròn (B và C là hai tiếp điểm)[r]

Phong thủy cho nhà ơ Thực ra Phong Thủy cũng như các ngành khoa học khác, đều xuất phát từ những yếu tố rất cơ bản, đơn giản và thiết thực. Nếu không thiết thực cho đời sống người dân và vu vơ mê tín thì khoa phong thủy đã không tồn tại được cho đến ngày nay vì người ta chỉ tin và thực hành[r]

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẾ VÕTrường THCS Yên GiảBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SINH 9Tiết 56Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNGGiáo viên: Nguyễn Thị NhungYên Giả, ngày tháng 3 năm 2013KIỂM TRA BÀI CŨTác động của con người làm suy thoáimôi trường như thế nào?*Nhiều họat động của con người gâyhậu quả xấu đến môi trường nh[r]

Dịch chuyển một đường thẳng trong số các đường thẳng đó. Số ghi trên đường thẳng chỉ số lần dịch chuyển và ứng với mỗi lần dịch chuyển cho ta một đáp án của bài toán. Từ đó, ta có 6 cách trồng cây thỏa mãn yêu cầu của bài toán. Các bạn hãy tìm thêm các cách trồng khác nữa nhé! Quả thật, với c[r]