CHUYÊN ĐỀ 2 CẢM THỤ VĂN HỌC VÀ TẬP LÀM VĂN= POT

làm đúng kiểu bài nghị luận chứng minh, lập luận chặt chẽ, có sáng tạo. Trình bày sạchđ p, tránh mắc lỗi dùng từ, lỗi diễn đạt…* Nội dung cụ thể:Học sinh có nhiều cách trình bày nhưng phải đảm bảo các ý cơ bản sau:1. Mi: 0,75đ Giới thiệu về lòng biết ơn của con người. Dẫn c u tục ngữ. Khẳn[r]

Trong quá trình giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THCS, tôi nhận thấy: Ở lớp 6 các em học sinh vừa học xong kiểu bài tự sự và miêu tả. Sang lớp 7 các em lại làm quen với kiểu bài nghị luận. Văn nghị luận là một thể loại khó đối với học sinh THCS nói chung và đặc biệt khó đối với học sinh lớp 7. Khi đượ[r]

Đề gồm hai phần: đọc hiểu văn bản, tập làm văn
đọc hiểu văn bản: về đoạn văn, đoạn thơ
Nghị luận xã hội: lời bài hát Tâm hồn đá Trần Lập
NGhị luận văn học SÓng XUân Quỳnh: tình yêu hiện đại và truyền thống

I. MỤC TIÊU KIỂM TRA
Thu thập thông tin, khảo sát, đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kỹ năng của học sinh theo các nội dung văn học, làm văn, tiếng Việt.
Đánh giá năng lực đọc hiểu, cảm thụ và tạo lập văn bản của học sinh .
Cụ thể, ra đề kiểm tra nhằm hướng tới những nội dung sau:[r]

Trường Tiểu HọcHọ và Tên:……………………………Lớp:……….Nhận xét:KIỂM TRA CUỐI NĂMNăm học : 2015-2016Môn: Chính tả , tập làm vănThời gian:…………..Ngày thi : ……………Giáo viên chấm :ĐiểmChính tả ( 2 điểm ) Đàn bê của anh Hồ Giáo ( Trang 140 ) SGK/T2Câu hỏi : Đàn bê đối với anh Hồ Giáo như thế nào[r]

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT(TẬP LÀM VĂN)
I.Phần trắc nghiệm(2 đ) Chọn đáp án đúng nhất rồi ghi vào bài làm.
Câu 1: Hãy sắp xếp các ý sau theo thứ tự hợp lý của các bước làm bài nghị luận.
A. Viết bài. C. Đọc và sửa chữa.
B. Tìm hiểu đề và tìm ý. D. Lập dàn ý.
Câu2. Đề nào trong các đề sau không thuộc[r]

... soạn: 19/ 8/15 Ngày giảng: 21/8/15 Tiết Luyện tập Sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh A- Mục tiêu cần đạt: - Củng cố lí thuyết kỹ văn TM - Biết vận dụng số BP NT vào văn TM B- Chuẩn. .. 3, Chuẩn bị; Viết TLV số 1: Nắm lại cách làm văn thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuật mi[r]

... 2: Hiện thực sống hình tƣợng ngƣời tập Tinh tuyển thơ văn Mắt người ơn Tây Chƣơng 3: Các yếu tố hình thức nghệ thuật tập Tinh tuyển thơ văn Mắt người ơn NỘI DUNG CHƢƠNG GIỚI THI U CHUNG 1.1 Thế... kết tinh giá trị nghệ thuật văn học nói chung hoạt động sáng tạo nghệ thuật Quang Dũng nói riêng, v[r]

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO

Đề 1

1. Anh (chị) hiểu thế nào là thể truyền kì qua một số tác phẩm đã học? 2. Viết một bài văn ngắn (nhiều nhất là hai trang giấy) phân tích cách lập luận của Nguyễn Trãi về tư tưởng đại nghĩa trong tác phẩm Đại cáo bình Ngô. Đề 2 1. Anh (chị) hiểu thế nào là văn biền n[r]

- Nhận diện văn bản: Khi gọi tên một văn bản, ngời ta căn cứ vào phơng thức biểu đạt chính củavăn bản đó. Ví dụ:+ Phơng thức tái tạo hiện thực bằng cảm xúc chủquan: Văn bản miêu tả.+ Phơng thức lập luận: Văn bản nghị luận.+ Phơng thức tác động vào cảm xúc: Văn bảnbiểu cảm+ Phơng thức c[r]

Thân bài:Giải thích, làm rõ vấn đề:o Giải thích, cắt nghĩa các từ, cụm từ có nghĩa khái quát hoặc hàm ẩn trong đềbài. Để tạo chất văn, gây hứng thú cho người viết, những đề văn thường cócách diễn đạt ấn tượng, làm lạ hóa những vấn đề quen thuộc. Nhiệm vụ củangười[r]

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO

Đề 1. Vai trò của sách đối với đời sống nhân loại.

Đề 2. Anh (chị) hãy trình bày những suy nghĩ của mình về lòng dũng cảm.

Đề 3. Quan niệm của anh (chị) về một bài thơ hay. Đề 4. Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học: Đọ[r]

Bài tập làm văn số 1 lớp 7 Đề 3 :Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè là tài liệu tham khảo hay dành cho các em học sinh, nhằm giúp các em có thêm nhiều ý tưởng để viết văn, đạt điểm cao trong bài kiểm tra tập làm văn đầu năm

KIỂM TRA VĂN HỌC I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1 1. Anh (chị) hiểu thế nào là thể truyền kì qua một số tác phẩm đã học? 2. Viết một bài văn ngắn (nhiều nhất là hai trang giấy) phân tích cách lập luận của Nguyễn Trãi về tư tưởng đại nghĩa trong tác phẩm Đại cáo bình Ngô. Đề 2 1. Anh (chị) hiểu t[r]

đề thi học kỳ II môn ngữ văn đủ các bước soạn đề: có bảng mô tả kiến thức, có ma trận đề, đề và đáp án đầy đủ
đề được ra theo định hướng mới.
dạng đề nghị luận văn học kết họp nghị luận xã hội
đề gồm hai phần: đọc hiểu, tập làm văn

ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Yêu cầu của đề văn nghị luận - Khi còn ngồi trên ghế nhà trường, để luyện tập kĩ năng nghị luận, người viết văn nghị luận cần tuân theo những yêu cầu cụ thể. Thông thường, những yêu cầu này được đưa ra dưới dạng các đề văn. - Yêu cầu cơ bản và[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN NÓI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC I. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 1. Chuẩn bị ở nhà Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng. a) Tìm hiểu đề và tìm ý - Xác định đối tượng b[r]

TÀI LIỆU ÔN TẬP VỀ TẬP LÀM VĂN NGỮ VĂN 11 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC VÀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THAM KHẢO HAY

TÀI LIỆU ÔN THI HỌC KÌ 1 TẬP LÀM VĂN NGỮ VĂN 11 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC VÀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THAM KHẢO HAY

dung chính trongphần Văn học,Tiếng Việt và Tậplàm văn đã học ởlớp 6.- Củng cố kĩ năngviết các kiểu vănbản miêu tả và kểchuyện.- HS hoạt động nhóm: - Cho HS hoạt động 1. Khái quát kiến thứcThực hiện yêu cầu mục nhóm.về thể loại văn học.1 (tr 158).- Thời gian: 45 phút. a. Chọn A.-[r]

... Chính mà chọn đề tài Quan niệm nghệ thuật nhà văn Ma Văn Kháng tập tiểu luận Phút giây huyền diệu đế phần làm sáng tỏ thêm quan niệm nghệ thuật nhà văn Ma Văn Kháng trình sáng tác văn học ông Mục... giây huyền diệu ” Lịch sử vấn đề Ma Văn Kháng số nhà văn có đóng góp lớn văn học đại Việt Nam Tập[r]