ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH NINH THUẬN MÔN TIN HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2012 DOCX

STTNội dungTrang1I. Phần mở đầuI.1. Lý do chọn đề tàiI.2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tàiI.3. Đối tượng nghiên cứuI.4. Giới hạn và phạm vi nghiên cứuI.5. Phương pháp nghiên cứu3344442II. Phần nội dungII.1: Cơ sở lý luậnII.2: Thực trạnga.Thuận Lợi khó khănb.Thành cônghạn chếc.Mặt mạnh mặt yếud.Các nguy[r]

1. Phương pháp học môn toán Kế hoạch học tập hợp lý :sẽ giúp bạn tiết kiệm được thời gian, công sức và có kết quả học tập tốt nhất. Sau khi nghe giảng, bạn cần thu xếp học bài trong thời gian sớm nhất có thể. Bạn cần đọc, tìm[r]

môi trường. Nghiên cứu xây dựng giáo trình Sức khỏe môi trường cho sinh viên chuyênngành Y tế công cộng nói riêng và sinh viên Khoa Khoa học sức khỏe nói chung.2. Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường và sức khỏe trong các môn học kháckết hợpvới các hoạt động truyền thông, ngoại khóa, thực tế[r]

SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH     ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II-NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: ĐỊA LÍ LỚP 12, CHƯƠNG TRÌNH: THPT Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Đề có 01 trang, gồm có 03 câu. Câu 1. (2,0[r]

Tăng cường tiếng việt cho học sinh lớp 1Giáo viên thực hiện: Đậu Thị Vành Khuyênviệt thông qua môi trường gia đình, xã hội do đó các em đã có một vốn từ và quytắc ngữ pháp nhất định. Do đó, giáo viên cần điều tra, nắm vững vốn Tiếng việtcủa học sinh theo từng vùng, từng lớp khác nhau để xác định nội[r]

Nội dung cần đạt1. Bµi tËp 31/89? Bài 31/89( đưa đề bài lên bảng phụ)HS: Đọc đề bàiThảo luận nhóm để nêu cách tính? Để tính được AB ta phải làm như thếnào?? Viết công thức tính cạnh AB?Dùng máy tính tính AB?HS: Trình bày chú ý lấy kết quả cho chính a.XÐt tam gi¸c ABC vu«ng t¹i B:xỏc v tớnh s[r]

Mỗi môn một phương pháp Phạm Thị Hoàng Yến - thủ khoa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012 tại TP.HCM, cho biết: “Không phải cứ ngồi vào bàn lâu là học được nhiều mà sự tập trung vào môn học chỉ hiệu quả khi có một phương pháp hợp[r]

Nhìn nhận được mặt tích cực của môn học Thay vì suốt ngày ngồi một chỗ than thở, chán nản với cuốn sách dày cộm thì bạn hãy nhìn vào mặt tích cực của môn học ấy xem. Một khi đã nằm trong chương trình học chính khóa, chắc chắn[r]

Lịch sử là môn học mang lại nhiều tri thức và ích lợi. Đó chẳng những là môn học “ôn cố tri tân” mà còn giúp người học phát triển tư duy biện chứng.       Lịch sử là môn học mang lại nhiều tri thức và ích lợi. Đó chẳng những là môn học “ôn cố tri tân” mà còn giúp người học phát triển tư duy biện[r]

Câu 3 ( 2đ): Cho F(x) = 2x3 + x2 - x + 2H(x) = 3x3 -2x + 1a/ Tính F(x) - H(x)b/ F(x) + H(x)Câu 4( 4 đ): Cho MNQ vuông tại M đường phân giác NP. Kẻ PH vuông góc với NQ(H∈ NQ). Gọi O là giao điểm của MN và HP.Chứng minh rằng:a. MNP = HNPb. NP là đường trung trực của MHc. PO = PQCâu 5 ( 1,5 đ): Cho[r]

‘Thí nghiệm ôt ô’ là một môn học không thể thiếu đối đối với sinh viên ngành động lực. Giúp sinh viên không những có trang bị kiến thức lý t học mà còn có được những vận dụng những gì được học vào thực tế.
Sau khi được Thầy giáo Lê Văn Tụy trang bị kiến thức môn ‘Thí nghiệm ôtô’ bản thân[r]

GIÁO TRÌNH
MÔN HỌC: BỆNH Ở VẬT NUÔI

MÃ SỐ: MH02

NGHỀ SỬ DỤNG THUỐC THÚ Y TRONG CHĂN NUÔI

TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP NGHỀ





















Vĩnh Thạnh, Năm 2012

MÔN HỌC: BỆNH Ở VẬT NUÔI
Mã môn học MH02
Giới thiệu môn học:
Môn học bệnh ở vật nuôi là môn học chuyên ngành, được bố trí học tập trước các mô đ[r]

Đây là bản báo cáo đồ án chuyên đề cuối khóa học của sinh viên công nghệ thông tin. Với tên đề tài là triển khai phân tích file log trên windows server 2012. Mục đích là để dành cho những ai có nhu cầu tham khảo và tìm hiểu về cách làm bài báo cáo đồ án tốt nghiệpchuyên đề.

/Thời gian: 45 ( không kể thời gian phát đề)Mã đề:02Câu 1(1,0đ): Nguyên tư tạo thành từ ba loại hạt nhỏ hơn nữa( gọi là hạt dưới nguyên tư).Đó là những hạt nào? Hãy nói tên, kí hiệu và điện tích của những hạt mang điện.Câu 2(2,5đ): a, Các cách viết 2Ca, 3N2O5, 5C chỉ ý gì?b, Ngu[r]

đúng:Α. Τạο νν χηấτ δịχη µ◊υ ϖ◊νγ τρονγ γọι λ◊ ηυψết tương.Β. Νηờ ϖαι τρ∫ θυαν τρọνγ χủα ιον Χα ++.Χ. Τạο νν χηấτ δịχη ϖ◊νγ τρονγ γọι λ◊ ηυψếτ τηανη.D. Có ý nghĩa ngàn ngừα ηυψếτ κηốι.Ε. Λ◊µ χ〈χ βờ χủα τη◊νη µạch đượχ κο σ〈τ λạι νγ◊ν χảν σự χηảψ µ〈υ.87. Τηροµβιν λ◊:Α. Σảν πηẩµ χủa giai đoạn 2[r]

I. KHÁI QUÁT MÔN HỌC
1. Thông tin chung về môn học
Tên môn học : Quyền con ngườitrong tư pháp hình sự
Môn học : Bắt buộc
Mã môn học : CRL6024
Số tín chỉ : 02
Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
+ Nghe giảng lí thuyết: 24
+ Thực hành: 06
+ Tự học: 06

2. Đối tượng học[r]

Môn học “Nguyên lý máy” trình bày về các vấn đề động học và động lực học của cơ cấu và máy. Các vấn
đề được học là nền tảng của việc thiết kế hay tìm hiểu nguyên lý của máy. Môn học cho phép sinh viên có
khả năng độc lập hoặc làm việc theo nhóm để thiết kế nguyên lý của máy

Câu 3(2,0 đ)Cho tam giác vuông có hai cạnh góc vuông hơn kém nhau 1cm.Tính độ dài hai cạnh góc vuông của tam giác đó, biết cạnh huyền bằng 5cm.Câu 4 (3,5đ)Cho đường tròn (O), đường kính MN, trên cung MN lấy một điẻm P (P khôngtrùng M, P không trùng N). Tiếp tuyến tại N và tiếp tuyến tại P của đường[r]

1.1. Lý do chọn đề tàiĐiện – điện từ là một trong những lĩnh vực rất phát triển và đánh giá được tốc độ phát triển về kinh tế cũng như tốc độ phát triển của một đất nước, việc phát triển chế tạo các loại chip, các loại IC tích hợp thông dụng, có ứng dụng nhiều trong thực tế có vai trò to lớn trong v[r]

Ngoài ra muốn học giỏi môn lý về nhà bạn cần làm tất cả các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập. Muốn vậy phải học đều tất cả các môn, đặc biệt là môn Toán – vì đây là môn học giúp ta có được tư duy logic và tính toán chính xác, rất cần trong việc giải các bài tập Vật lý. Tham kháo: Cách họ[r]