ĐẠO ĐỨC Em là học sinh lớp một (t1) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. HS khá giỏi : Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. 2. Kỹ năng : Bước đầu biết gi[r]
ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌCI. MỤC TIÊU : HS nhớ lại và hát đúng một số bài hát đã học ở lớp 4.II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Nhạc cụ Băng đĩa nhạc, SGK Âm nhạc 5.2. Học sinh : Nhạc cụ gõ SGK Âm nhạc 5.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : . Phần mở đầu :•Ổn định lớp : Điều khiển lớp hát tậ[r]
Ngày soạn: 0108 Ngày dạy: Tiết PPCT: 1 Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học. Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên. Nêu được các phương pháp đặc thù của môn học. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ[r]
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:BÀI VỪA HỌC:Hoàn thành những phần chưa làm xong của bài thực hànhBÀI SẮP HỌC:Chuẩn bị đề cương theo câu hỏi để tiết sau ôn tập:Câu 1: Nêu tình hình tăng dân số. Ý nghĩa của việc giảm tỉ lệ tăng tự nhiên?Câu 2: Dân cư nước ta phân bố như thế nào? Tại sao? Giải pháp?Câu 3
Đề thi giữa kì 2 lớp 8 môn Văn năm 2014 - Đề số 1 Câu 1. ( 2,0 điểm). Xác định câu nghi vấn trong những đoạn trích sau: a. Từ xưa các bậc trung thần nghĩa sĩ, bỏ mình vì nước, đời nào không có? Giả sử các bậc đó cứ khư khư[r]
nếu giáo viên làm việc nhiều, chuẩn bị rất chu đáo bài giảng của mình nhưng không được sựcộng tác của học sinh thì xem như thất bại.* Cách thức tổ chức giờ học:- Giáo viên kiểm tra bài cũ, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.- Nếu là giờ hoạt có hoạt động nhóm nhỏ: Giáo viên chia nhóm lần đầu và áp dụ[r]
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Hiểu được miễn dịch là gì? Phân biệt được 2 loại miễn dịch. Trình bày được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây bệnh. Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng thực tế và biết cách tiêm ngừa dịch bệnh. 2. Kĩ năng: Kĩ năng giải qu[r]
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3I. MỤC TIÊU :HS ôn, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3.Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học.II. CHUẨN BỊ :1.Giáo viên :Nhạc cụ Băng đĩa nhạc.Bảng ghi các kí hiệu nhạc hoặc dùng tranh “ Âm nhạc lớ[r]
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài: Xác định năng lực cần có để trả lời câu hỏi và biện pháp sử dụng câu hỏi để rèn kỹ năng đó cho học sinh qua dạy học phần “sinh học vi sinh vật” góp phần đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu: 3.1. Đối tượng nghiên cứu. Các biện[r]
2000 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Tiếng Anh 12Lưu Hoằng Trí2000 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Tiếng Anh 12Lưu Hoằng Trí2000 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Tiếng Anh 12Lưu Hoằng Trí2000 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Tiếng Anh 12Lưu Hoằng Trí2000 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Tiếng Anh 12Lưu Hoằng Trí2000 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Tiếng Anh 12Lưu Hoằng Trí[r]
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 12 NĂM 2017BÀI 4: PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VỚI HỆ SỐ THỰC1.Câu hỏi nhận biết (40 câu):Câu 1: Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:A. B. C. D. Câu 2: Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:A. B. C. D. Câu 3: Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:A. B. C.[r]
1. What is the meaning of a birthday celebration?2. In which occasion is a housewarming party held?3. What is the purpose of the housewarming party?4. What is the benefit of an office party?5. Is dance party an event when people can enjoy music and dance?II. Đổi các câu sau thành câu bị động.[r]
Căn lề: Trái: 3cm, phải: 1,5cm, trêndưới: 2cm.Ma trận chuẩn kiến thúc kĩ năng tin học: 1 bảngMa trận số lượng câu hỏi và điểm: 1 bàngMa trận phân bố câu hỏi: 1 bảngĐề kiểm tra: 3 đề với các câu trắc nghiệm khác nhau phân bố đều nội dung bài học trong chương trình sách giáo khoa.Hướng dẫn chấm: 1 bản[r]
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài Xác định năng lực cần có để trả lời câu hỏi và biện pháp sử dụng câu hỏi để rèn kỹ năng đó cho học sinh qua dạy học phần “sinh học vi sinh vật” góp phần đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu Các biện phá[r]
Căn lề: Trái: 3cm, phải: 1,5cm, trêndưới: 2cm. Ma trận chuẩn kiến thúc kĩ năng tin học: 1 bảng Ma trận số lượng câu hỏi và điểm: 1 bàng Ma trận phân bố câu hỏi: 1 bảng Đề kiểm tra: 3 đề với các câu trắc nghiệm khác nhau phân bố đều nội dung bài học trong chương trình sách giáo khoa. Hướng dẫn chấm:[r]
1. Đọc kỹ văn bản và phần chú thích Đọc có suy nghĩ để chia bố cục bằng bút chì vào SGK. Khi đọc có thể gạch dưới từ ngữ, câu trong văn bản (nếu thấy cần). Nếu có điều kiện, các em nên tìm đọc trọn tác phẩm có đoạn trích học ở trên lớp.2. Tóm tắt truyện (nắm cốt truyện, nhớ tên nhân vật, địa danh…)3[r]
củườingrrường hườưc m d t hng laong trái pháp luậk ôư c tr c p thôi việc và ph i bường choười s dụng n a tháng tiề ưvục ưếu có).3. Gi i quyết quyền l i của hai bên khi ch m d t h- N ườưc m d t hườ co, trừ rường h p ch m d t hhiệv ủ các uy ịnh t Đ ều 37 của B luậsung.
TIẾT 2 HÌNH THANG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Kiến thức : Học sinh nắm được: 1. Định nghĩa hình thang 2. Các yếu tố cơ bản của hình thang (đáy, cạnh bên, đường cao, đường trung bình). 3. Hiểu, chứng minh định lí về đường trung bình của hình thang. - Kĩ năng : Học sinh biết vẽ và tính toán các yế[r]
Căn lề: Trái: 3cm, phải: 1,5cm, trêndưới: 2cm. Ma trận chuẩn kiến thúc kĩ năng tin học: 1 bảng Ma trận số lượng câu hỏi và điểm: 1 bàng Ma trận phân bố câu hỏi: 1 bảng Đề kiểm tra: 3 đề với các câu trắc nghiệm khác nhau phân bố đều nội dung bài học trong chương trình sách giáo khoa. Hướng dẫn chấm:[r]
Đây là bộ đề 8 điểm môn toán có lời giải chi tiết của thầy Lưu Huy Thưởng ,là bộ đề có sự phân hóa câu hỏi từ dễ đến khó giúp học sinh lớp 12 thi THPT quốc gia đạt kết quả cao,bộ đề có lời giải giúp học sinh tra lại các câu từ dễ đến khó