Qua nhiều năm trực tiếp dạy lớp 5, trước thực tế đó tôi mạnh dạn nghiên cứu, tìm giải pháp rèn luyện kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng đồng thời khắc phục những sai lầm khi giải dạng toán này bởi đây là việc cần thiết và cấp bách trong giai đoạn hiện na[r]
PHẦN I: NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐO LƯỜNG Chương 1. Các khái niệm cơ bản
1.1 Quá trình đo, định nghĩa phép đo. • Định nghĩa phép đo: Đo lường là một quá trình đánh giá định lượng đại lượng cần đo để có kết quả bằng số so với đơn vị đo. Kết quả đo lường của đại lượng cần đo Ax là giá trị bằng số,[r]
lý hoạt động chung cũng như các lý thuyết về hoạt động của đầu dò.Chương II: Các lý thuyết cơ bản về từ học và phương pháp phần tử hữu hạn.Chương III: Thiết kế và kết quả mô phỏng.cuối cùng là phần tài liệu tham khảo3CHƢƠNG I: GIỚI THIỆU VỀ HỆ HIỂN VI LỰC NGUYÊN TỬCấu tạo của hệ hiển vi lực nguyên t[r]
vẽ ở trang sau hoặc ở cột "chú thích". Bản phác hoạ vẽ theo tỷ lệ nhất định. Tỷ lệ đó ghi vào hình vẽ.3.7.5. Hàng ngày trên những trang sổ đã ghi chép các số liệu phải có chữ ký của người đo máy và ngườitính toán. Khi kiểm tra xong cách tính toán người kiểm tra phải ký vào sổ đo. Chủ n[r]
0. MỤC LỤC DANH MỤC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ DANH MỤC BẢNG BIỂU MỞ ĐẦU 1 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC ĐO VẼ BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH ĐÁY BIỂN 4 1.1.Nội dung và các yêu cầu chủ yếu trong công tác đo vẽ bản đồ địa hình đáy biển. 4 1.2.Giới thiệu về qui trình công nghệ đo vẽ bản đồ địa hình đáy biển tại Việt Nam. 5 1[r]
khỏi dịch lên men sẽ rất dễ dàng bằng phương pháp lắng lọc. Nhờ ñótạo ñiều kiện cải thiện chất lượng sản phẩm dạng trong mà khôngphải ñầu tư nhiều vào công kỹ nghệ lọc. Ngoài ra cố ñịnh nấm mencòn tạo sự chủ ñộng về mức ñộ lên men theo ý muốn và cơ hội tái sửdụng hạt gel là có thể.Đó là lý do tôi ch[r]
1 Khái niệm về nhiệt độ Nhiệt độ là đại lượng vật lý đặc trưng cho cường độ chuyển động của các nguyên tử, phân tử của một hệ vật chất. Tuỳ theo từng trạng thái của vật chất (rắn, lỏng, khí) mà chuyển động này có sự khác nhau. Ỏ trạng thái lỏng, các phân tử dao động quanh vị trí cân bằng nhưng vị tr[r]
4.2. Nhà mẫu 02 …………………………………………..……………………904.3. Nhà mẫu 03 …………………………………………..……………………95ivDANH MỤC CÁC BẢNGBảng 2.1: Chi tiết thông tin về căn hộ khảo sát .………………………………….…….8Bảng 2.2: Tỷ lệ phân bố điện năng tiêu thụ tới các thiết bị tiêu thụ điện chính trongnhà ……………………………………………………………………….…1[r]
Trong tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước, việc ứng dụng các phương pháp, kĩ thuật mới vào sản xuất ngày được chú trọng và phát triển. Việc ứng dụng kĩ thuật hạt nhân để thay thế các phuơng pháp truyền thống cũng ngày càng được coi trọng. Ngày nay kĩ thuật hạt nhân và đồng vị phóng[r]
điện chạy qua thân mình với chiếc máy đầu tiên của ông!“Máy phát điện nhân tạo” đầu tiên vừa ra đời, nhưng cái tên dài dòng đó khôngtruyền lại hậu thế.Người đời giữ lại hình ảnh chiếc máy từ mô tả của ông, gọi nó là mộtTrang 4chồng, tiếng Ý là pila, tiếng Pháp pile được phiên âm ra tiế[r]
Với kết cấu nội dung gồm 6 phần, đồ án Thiết kế và thi công mạch đo điện áp một chiều, hiển thị Led 7 thanh giới thiệu đến các bạn những nội dung về lý thuyết liên quan các linh kện sử dụng trong mạch, các phương án thiết kế và mô phỏng, thiết kế mạch,... Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho[r]
6Lớp: HTĐ2-K52THIẾT KẾ HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN CHO NHÀ MÁY SẢN XUẤT MÁY KÉOTheo dự kiến của nghành điện, nhà máy sẽ được cấp điện từ trạm biến áptrung gian cách nhà máy 10 km.Nhà máy làm việc theo chế độ 2 ca, thời gian sử dụng công suất cực đạiTmax= 4000h. Trong nhà máy có phân[r]
THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA MỘT PINĐIỆN HÓA1. Dụng cụ nào sau đây không dùng trong thí nghiệm xác định suất điện động và điện trở trongcủa nguồn?A. Pin điện hóa;B. đồng hồ đa năng hiện số;C. dây dẫn nối mạch;D. thước đo chiều dài.2. Những điều nào không cần thực h[r]
MỤC LỤC 1 HƯỚNG DẪN 3 TỔNG QUAN VỀ ĐO LƯỜNG ĐIỆN 6 BÀI 1: SỬ DỤNG DAO ĐỘNG KÝ 1 1.1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 1.2 YÊU CẦU THIẾT BỊ : 1 1.3 CHUẨN BỊ THÍ NGHIỆM: 1 1.4 TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM: 1 1.5 CÂU HỎI KIỂM TRA: 7 BÀI 2: SỬ DỤNG MÁY PHÁT SÓNG 8 2.1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 8 2.2 YÊU CẦU THIẾT BỊ : 8 2.3[r]
MÔN : VẬT LÝ LỚP 7Câu 1: Có thể làm vật nhiễm điện bằng cách nào? Vật nhiễm điện có tính chất gì?TL: Có thể làm nhiễm điện nhiều vật bằng cách cọ xát. Vật bị nhiễm điện có khả năng hút các vật khác.Câu 2: Có mấy loại điện tích? Các vật tương tác với nhau như thế nào? TL: Có hai loại điện tích là đi[r]
Có ba nguồn điện với số vôn ghi trên vỏ lần lượt là: Có ba nguồn điện với số vôn ghi trên vỏ lần lượt là: a) 1,5V; b) 6V; c) 12V. và có ba vôn kế với giới hạn đo lần lượt là: 1) 20V; 2) 5V; 3) 10V. Hướng dẫn giải: a) Dùng vôn kế 2) có GHĐ 5V b) Dùng vô kế 3[r]
Quan sát sơ đồ mạch điện... 1. a) Quan sát sơ đồ mạch điện hình 1.1, kể tên, nêu công dụng và cách mắc của từng bộ phận trong sơ đồ. b) Chốt (+) của các dụng cụ đo điện có trong sơ đồ phải được mắc về phía điểm A hay B? Hướng dẫn. a) Ampe kế dùng để đo cường độ dòng điện chạy trong mạch, mắc amp[r]
Quan sát sơ đồ mạch điện hình 5.1 và cho biết các điện trở... C1. Quan sát sơ đồ mạch điện hình 5.1 và cho biết các điện trở R1 và R2 được mắc với nhau như thế nào. Nêu vai trò của vôn kế và ampe kế trong sơ đồ. Hướng dẫn. Trong sơ đồ machcj điện hình 5.1 sgk, các điện trở R1, R2 được mắc song s[r]
C5. Xét đoạn mạch được đặt vào hiệu điện thế U C5. Xét đoạn mạch được đặt vào hiệu điện thế U, dòng điện chạy qua nó có cường độ I và công suất điện của đoạn mạch này là P. Hãy chứng tỏ rằng, công của dòng điện sản ra ở đoạn mạch này, hay điện năng mà đoạn mạch này tiêu thụ, được tính bằng công t[r]
Phần 2: Điện học:1.Cách làm nhiễm điện cho một vật ? Vật nhiễm điện có tính chất gì ?2.Nắm được sự tồn tại của hai loại điện tích, sự tương tác giữa hai loại điện tích, hai vật nhiễm điện.3.Khái niệm về dòng điện ? Dòng điện trong kim loại ? Chiều quy ước của dòng điện ? Nhận biết được chất dẫn điệ[r]