TUẦN 30 TIẾT 57 58 LỚP 9

Tun 30 Ngày soạn: 28/3/2010 Ngày dy : 29/3/2010 Tiết 57 +58 Bài 13. Thông tin đa phơng tiện I. M C TIÊU : 1.Kiến thức:-HS biết khái niệm đa phơng tiện và u điểm của đa phơng tiện.- Biết các thành phần của đa phơng tiện.- Biết một số lĩnh vực ứng dụng của đa phơng tiện trong cuộ[r]

GV: Ghi phần bổ sung vào cạnh bảng để HS tiếp tục theo dõi và trao đổi.GV: Đưa ra đáp án chuẩn → yêu cầu HS theo dõi. chữa (nếu cần).HS: tự rút ra kết luận của hoạt động.+ Thể hiện ở sự phức tạp hóa (sự phân hóa) trong tổ chức cơ thể.20’Hoạt động 2 : Sự phức tạp hóa tổ chức cơ thểGV: Yêu cầu HS quan[r]

3.Bài mớiHoạt động của GV và HS Nội dung cần đạtđọc phần tiểu dẫn SGK Em hãy nêu cho biết hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn Vi hànhViết truyện ngắn này Nguyễn ái Quốc nhằm mục đích gì?Nêu bố cục- Bố cục: 2 đoạnA.Vi hành:1/ Tiểu dẫn: - Hoàn cảnh sáng tác: tác giả viết Vi hành đăng báo đúng vào dịp Khải[r]

[r]

Thiết kế anten Yagi thu kênh truyền hình 57-58-59

hángTuầnTên chơng Tên bàiTPP ctMục tiêu cần đạt đợcPhơngPhápPhơngTiện7Bài tập 7 Hc sinh nm cỏc khỏi nim ó hc: CSDL, s cn thit phi cú CSDL lu trờn mỏy tớnh, h QTCSDL?, h CSDL?, mi tng tỏc gia cỏc thnh phn ca h CSDL, cỏc yờu cu c bn ca h CSDL qua h thng cõu hi trc nghim khỏch quan v t lun. Thuyết trìn[r]

Qua hình vẽ, học sinh phân biệt đợc:o Mạng LAN, mạng WAN;o Mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ.II. Phng phỏp - phng tin dy hc: Trình chiếu trên PowerPoint kết hợp giảng và viết bảng. Giáo án điện tử, giáo án tĩnh. Máy tính nối mạng LAN; cài đặt NetOp School.III. NI dung dy hc:Ni dung bi ging Ho[r]

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-phần 14 Thuyết minh về Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Ngô Sĩ Liên là sử quan xuất sắc đời Lê, góp phần chủ yếu trong việc sưu tầm, bổ sung và soạn thảo Đại Việt sử ký toàn thư - bộ quốc sử đầu tiên của Việt Nam còn được giữ lại nguyên vẹn cho tớ[r]

GV : Trầm Phước Lộc22 Trường THCS Tân Hiệp Kế hoạch bộ môn Toán 9 * MỘT SỐ ĐIỀU CẦN LƯU Ý Ở CHƯƠNG II :- Khai thác và phát huy hệ thống các câu hỏi phát hiện và củng cố kiến thức trong SGK giúp HS hoạt động dễ dàng hơn.- Nên tận dụng các hình thức trực quan khi dạy về các vò trí tương đối của[r]

Hãy chọn câu trả lời đúng.Bài 57.khi x bằng(A) 1;(B) 3;(C) 9;(D) 81.Hãy chọn câu trả lời đúng.Hướng dẫn giải:Trả lời: D.

Ngày soạn: 20 – 03 – 2013 Ngày dạy: 25 – 03 – 2013 Tiết 57 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Giúp cho HS nắm được liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, tính chất bắc cầu củathứ tự vận dụng vào giải các bài tập.2. Kĩ năng: Rèn luyện cách trình bày bài tập .3. Thái độ: Vận[r]

T. says “Mai, Kien, Lan and Ba are at recess”. You listen and have to know what they are playing. T.runs through the phrases ( playing catch, playing marbles, skipping rope, playing blind man’s bluff.) Ss listen to the tape and do the exercise (Match). Ss listen again (twice) and check. Compare wit[r]

x = 2 M=56 y = 3 Vậy CTHH : Fe2O3-Gv chia lớp làm 3 nhóm : mỗi nhóm làm một phần bài 2 (sgk-132)-Gv nhận xét và cho điểm .-Gv hớng dẫn hs làm bài 4 (sgk-132)Yêu cầu hs trình bảng bài 4 .Hs thảo luận theo nhóm làm bài 2.-Đại diện các nhóm trình bày bảng . Nhóm khác nhận xét .Hs thảo luận nhóm[r]

56PHỤ LỤC 8: TÌNH HÌNH TRẠM XỬ LÝ NƯỚC THẢI CỤC BỘ TẠI CÁC KCN –KCX TP. HỒ CHÍ MINHSTT KCX/KCN Số lượng đến 2007(Số trạm XLNT/Số DN phát sinh ô nhiễm)Số lượng đến 2008 (*)(Số trạm XLNT/Số DN phát sinh ô nhiễm)Tăng1 KCX Tân Thuận 29/33 29/33 02 KCX Linh Trung 6/15 6/15 03 KCX Linh Trung 2 5/16 5/16 0[r]

Tuần: 26Tiết : 57, 58Chương : 6Bài 32:Bài 32: HIĐRO SUNFUA – LƯU HUỲNH ĐIOXIT HIĐRO SUNFUA – LƯU HUỲNH ĐIOXIT LƯU HUỲNH TRIOXIT LƯU HUỲNH TRIOXIT I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:* Học sinh biết được: - Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, tính axit yếu, ứng dụng của H2S.- Tính chất vật lí,[r]

Tuần: 32Tiết : 57, 58Chương : 8Bài : 40 ANCOLI. Mục tiêu1. Kiến thức Biết được :− Định nghĩa, phân loại, đồng phân và danh pháp của ancol.− Tính chất vật lí và khái niệm liên kết hiđro.Hiểu được : Tính chất hoá học : Phản ứng thế H của nhóm −OH (phản ứng chung của R − OH, phản ứng riên[r]

, CD , DD Tìm trong lớp học hình ảnh của đờng thẳng song song với mặt phẳng?HS trả lời lớp nhận xét và bổ sung (nếu cần) Lấy ví dụ trong thực tế ( SGK - Trang 99 )Trả lờiHình 77 ( SGK - Trang 99 ) có :AB, BC, CD, DA là các đờng thẳng song song với mp (ABCD ) Tơng tự tìm các đờng thẳng song s[r]

Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009Tiết: 57 - 58Ngày soạn :10 – 01 - 2010 A - MỤC TIÊU BÀI HỌCGiúp HS: - Củng cố và nâng cao trình độ làm văn nghị luận về các mặt: xác định đề, lập dàn ý, diễn đạt.- Viết được bài văn nghị luận văn học thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạc[r]

Bài 54: TIẾN HÓA VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂI. MỤC TIÊU BÀI DẠY1.Kiến thức:-HS nêu được mức độ phức tạp dần trong tổ chức cơ thể của các lớp động vật thể hiện ở sự phân hóa về phân hóa về cấu tạo và chuyên hóa về chức năng.2.Kó năng: Rèn luyện kó năng quan sát, so sánh,Kó năng phân tích, tư duy3.Thái đ[r]

KiÒu Xu©n Ho¹ - TiÕng Anh 9  Trêng THCS CÇn KiÖm Monday, March 22nd, 2010Unit 9: Natural disastersPeriod 5 7: Write I. Preparation:A. Aims: Writing a story about a typhoon.B. Objective: By the end of the lesson, Ss will be able to write a story.C.Language content: * Vocabulary:[r]