NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH C++_CHƯƠNG 2 GIỚI THIỆU C++ POTX

C â u 1: Nêu lý thuyết địa tô của A.Smith v à D.Ricardo?Các mác đã kế thừa lý thuyế t này như th ế n à o?
C â u 2: Tr ì nh b à y l ý thuy ế t v ề quan h ệ gi ữ a th ị tr ườ ng v à nh à nc c ủ a
Keynes v à Samuelson? So s á nh v à gi ả i th í ch s ự gi ố ng v à kh á c nhau
c ủ a 2 l ý thuy ế t n à y[r]

1. 1. T Tạ ại i sao sao c cầ ần n ph phả ải i c có ó m mộ ột t CSDL? CSDL?
H Hệ ệ th thố ống ng c cá ác c t tậ ập p tin tin c cổ ổ đi điể ển n : :
• • Đư Đượ ợc c t tổ ổ ch chứ ức c riêng riêng r rẽ ẽ, , ph phụ ục c v vụ ụ m mộ ột t m mụ ục c đ đí ích ch hay hay m mộ ột t
b bộ ộ ph phậ ận n n[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượngxin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu cùngchủ đề của tác giả khác. Tài li u này bao g m nhi u tài li u nh có cùng chđ bên trong nó. Ph n n i dung b n c n có th n m gi a ho c cu[r]

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]

Trên H.1 là cơ cấu trực tuyến mở rộng theo chiều dọc, trong đó phải phân công cho nhiều người thực hiện các phần việc khác nhau. Mở rộng hơn nữa thì chia ra nhiều cấp, trong đó mỗi cấp lại có người điều khiển và kiểm tra các khâu trực thuộc (H.2). H.1 H.3Qu¶n §èc§èc C«ngTæ Trëng Tæ[r]

Dao định hìnhMachine-tool and Tribology 145/23/2010 ®êng chuÈn : ®êng trßn  mÆt trßn xoay ®êng th¼ngmÆt ph¼ng ®êng cong ph¼ngbÒ mÆt cam®êng chuÈn ®îc t¹o theo ph¬ng ph¸p chÐp h×nh hoÆc ®iÒu chØnh xÝch ®éng cña m¸yNS cao, khã chÕ t¹o dao§3 T¹o h×nh bÒ mÆt chi tiÕt trªn m¸y c«ng[r]

Bài 6 Nhập và Xuất trong C Mục tiêu:Kết thúc bài học này, bạn có thể: Hiểu các hàm nhập xuất có định dạng scanf() và printf() Sử dụng các hàm nhập xuất ký tự getchar() và putchar().Giới thiệuTrong bất kỳ ngôn ngữ lập trình nào, việc nhập giá trị cho các biến và in chúng ra sau khi xử lý có[r]

Bài 7 Điều kiệnMục tiêu:Kết thúc bài học này, bạn có thể: Giải thích về Cấu trúc lựa chọn Câu lệnh if Câu lệnh if – else Câu lệnh với nhiều lệnh if Câu lệnh if lồng nhau Câu lệnh switch.Giới thiệuCác vấn đề được đề cập từ đầu đến nay cho phép chúng ta viết nhiều chương trình. Tuy nhiên các chư[r]

Các ký tự A, L, B, I, P, T, R là các biến và là các ký tự viết tắt đại diện cho các giá trị khác nhau.Biến và Kiểu dữ liệu 1Xem ví dụ sau đây :Tính tổng điểm cho 5 sinh viên và hiển thị kết quả. Việc tính tổng được thực hiện theo hướng dẫn sau.Hiển thị giá trị tổng của 24, 56, 72, 36 và 82Khi giá tr[r]

L ẬP PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH T ẮC CỦA HYPEBOL CÓ HAI TI ỆM CẬN VUÔNG GÓC V ỚI NHAU V À C ẮT ĐƯỜNG TR ÒN _C_ T ẠI BỐN ĐIỂM LẬP THÀNH HÌNH CH Ữ NHẬT CÓ DIỆN TÍCH BẰNG 24.. CÁN BỘ COI THI KHÔNG[r]

Bài 9 Vòng lặpMục tiêu:Kết thúc bài học này, bạn có thể: Hiểu được vòng lặp ‘for’ trong C Làm việc với toán tử ‘phẩy’ Hiểu các vòng lặp lồng nhau Hiểu vòng lặp ‘while’ và vòng lặp ‘do-while’ Làm việc với lệnh ‘break’ và lệnh ‘continue’ Hiểu hàm ‘exit()’.Giới thiệu:Một trong những điểm m[r]

2. Xét biểu thức khác: a > 10 && b <5;Tính toán đầu tiên sẽ là a> 10 và b<5, bởi vì toán tử so sánh (> <) có quyền ưu tiên cao hơn toán tử luận lý AND (&&). Tính toán theo sau:1. 5 > 10 && 6&l[r]

sự trên Internet, bạn sẽ thấy tốc độ là một yếu tố ảnh hưởng rất nhiều tới một ứng dụng web. Tìm cách tăng tốc độ cho ứng dụng web Nếu cân nhắc kỹ, ta thấy một số xử lý đơn giản thực ra khơng cần thiết gửi về cho Server. Ví dụ, nếu người dùng nhập dữ liệu sai hay thiếu thì gửi dữ liệu đó về cho Web[r]

Một biểu thức là tổ hợp các toán tử và toán hạng. Toán tử thực hiện các thao tác như cộng, trừ, so sánh v.v... Toán hạng là những biến hay những giá trị mà các phép toán được thực hiện trên nó. Trong ví dụ a + b, “a” và “b” là toán hạng và “+” là toán tử. Tất cả kết hợp lại là một biểu thức.Trong qu[r]

5. Thực thi chương trình myprogramII.C.6. Trở về trình soạn thảo.Mẫu kết quả ở đầu ra của chương trình trên như hình sau:Hình 3.2: Kết quả của myprogramII.CBiến,Toán tử và Kiểu dữ liệu 43Phần II – Trong thời gian 30 phút kế tiếp:1. Viết một chương trình nhập vào một số và tính bình phương của[r]

Bài 15 HàmMục tiêu:Kết thúc bài học này, bạn có thể: Tìm hiểu về cách sử dụng các hàm Tìm hiều về cấu trúc của một hàm Khai báo hàm và các nguyên mẫu hàm Thảo luận các kiểu khác nhau của biến Tìm hiểu cách gọi các hàm:• Gọi bằng giá trị• Gọi bằng tham chiếu Tìm hiểu về các qui tắc về phạm vi c[r]

calculatesum (int x, int y, int z){statement 1;statement 2;statement 3;232 Lập trình cơ bản C}Xem chương trình hoàn thiện sau.1. Tạo một tập tin mới.2. Nhập vào mã lệnh sau:#include<stdio.h>void main(){int a, b, c, sum;printf(“\nEnter any three numbers: ”);s[r]

{printf("\nEnter string %d: ", i + 1);scanf("%s", str_arr[i]);}for(i = 0; i < 4; i++)for(j = i + 1; j < 5; j++){if(strlen(str_arr[i]) < strlen(str_arr[j])){strcpy(str, str_arr[i]);strcpy(str_arr[i], str_arr[j]);strcpy(str_arr[j], str);}252 Elementary Programming with C}pr[r]