BÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐO ĐIỆN- ĐIỆN TỬ, CHƯƠNG 3 PPTX

b.Cäøng âo (NOT) Cäøng ÂO (cn gi l cäøng NOT) l cäøng logic cọ 1 ng vo v 1 ng ra, våïi k hiãûu v bng trảng thại hoảt âäüng nhỉ hçnh v: Bng trảng thại: yx 0101yxHçnh 3.4. K hiãûu v bng trảng thại cäøng ÂO Phỉång trçnh logic mä t hoảt âäüng ca cäøng ÂO: y = x Cäøng âo giỉỵ chỉïc nàng nhỉ mäüt cäøng â[r]

sổồỡn lón ta mừc vaỡo trổồùc FF õoù mọỹt maỷch taỷo sổồỡn lón nhổ hỗnh 3.49. Chỉång 3. Cạc pháưn tỉí logic cå bn Trang 65 ÅÍ mảch tảo sỉåìn ngỉåìi ta låüi dủng thåìi gian trãù ca tên hiãûu khi âi qua pháưn tỉí logic. Âäúi våïi mảch tảo sỉåìn ngỉåìi ta låüi dủng thåìi gian trãù ca tên hiãûu kh[r]

2. Phân tích môi tr ng c nh tranhườ ạ3. Đánh giá các thách th c ứtrong c nh tranhạ• Các thách th c trong c nh tranh:ứ ạ– Thách th c c a nh ng ng i m i gia nh pứ ủ ữ ườ ớ ậth ng m i đi n t .ươ ạ ệ ử– Thách th c c a các s n ph m k thu t s m i.ứ ủ ả ẩ ỹ ậ ố ớ– Thách th c c a các mô hình k[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK ĐĂK LĂKcuộc thi thiết kế hồ sơ bài giảng điện tửcuộc thi thiết kế hồ sơ bài giảng điện tửBài gi ngảBài gi ngả::B NG NHÂN 7ẢB NG NHÂN 7Ảch ng trình Tốn l p 3ươ ớch ng trình Tốn l p 3ươ ớGiáo viênGiáo viên:[r]

độ do đó người ta sử dụng 1 số linh kiện bán dẫn như độ do đó người ta sử dụng 1 số linh kiện bán dẫn như Transitor và diode được lắp theo sơ đồ sau :Transitor và diode được lắp theo sơ đồ sau : Ph ng pháp đo ti p xúcươ ếPh ng pháp đo ti p xúcươ ế4 – Đo nhiệt độ bằng phần tử bá[r]

hiãûu quen thüc våïi con ngỉåìi sang nhỉỵng k hiãûu khäng quen thüc con ngỉåìi. Mảch gii m (DECODER) l mảch lm nhiãûm vủ biãún âäøi nhỉỵng k hiãûu khäng quen thüc våïi con ngỉåìi sang nhỉỵng k hiãûu quen thüc våïi con ngỉåìi. 4.2.2. Mảch m hoạ (Encoder) 4.2.2.1. Mảch m hoạ nhë phán Xẹt mảch m họa nh[r]

0 0 0 1 1/00 1 1 0 0 1 0 1 0 1/0 Nãúu dng 3 FF thç mảch cọ thãø âãúm âỉåüc 8 trảng thại phán biãût (000 → 111 tỉång ỉïng 0→7). Do âọ, âãø sỉí dủng mảch ny thỉûc hiãûn âãúm 5, âãúm lãn, thç sau xung Ck thỉï 5 ta tçm cạch âỉa täø håüp 101 vãư 000 cọ nghéa l mảch thỉûc hiãûn viãûc âãúm lải tỉì[r]

BÀI TẬP PHẦN BJTMÔN KỸ THUẬT ĐIỆN TỬBài tập2-1 Nếu dòng điện cực phát của BJT là 12,12 mA, tìm dòng điện cực nền.ĐS 0,12 mA2-2 Nếu BJT có dòng điện rò (ICBO) là 5 μA và dòng điện cực thu là 22 mA, tìm:a. α (chính xác)b. dòng điện cực phátc. α (gần đúng), khi bỏ qua ICBO ĐS (a) 0,995; (b) 22,1[r]

Ch
ươ
ng 1: T
ổ
ng quan v
ề
th
ẻ
thanh toán ......................................................................................3

Ch
ươ
ng 2: Phân lo
ạ
i th
ẻ
thanh toán .............................................................................................6

1. Theo công ngh
ệ
s
ả
n xu[r]

1, d2, . . . . ..,dn láưn lỉåüt l dỉ säú ca phẹp chia säú tháûp phán cho cå säú d láưn thỉï 1, 2, 3, 4, . . . . ., n thç kãút qu s l dndn-1dn-2 .. d1, nghéa l dỉ säú sau cng l bêt cọ trng säú cao nháút (MSB), cn dỉ säú âáưu tiãn l bêt cọ trng säú nh nháút (LSB). 1.2. HÃÛ ÂÃÚM NHË PHÁN V KHẠI[r]

– 20)2]Giải ra ta tìm được α và β.6d) Đo thống kê: Là cách đo nhiều lần cùng một đại lượng cần đo, sau đó sử dụng phương pháp thống kê lấy giá trị trung bình. Cách đo này đặc biệt hữu hiệu khi tín hiệu đo là ngẫu nhiên hoặc khi kiểm tra độ chính xác của một dụng cụ[r]

Bài giảng này được sử dụng cho chuyên ngành Kỹ thuật điện tử và tin học công nghiệp, Khoa Điện Điện tử, ĐH Giao thông vận tải.Chương 1: Tổng quan chungChương 2: Quan trắc và phân tích môi trường Chương 3: Các phương pháp phân tích thông số và thành phần chất khíPhụ lục Đo và kiểm tra môi trường

Chương 6ĐO ĐIỆN TRỞ - ĐIỆN CẢM - ĐIỆN DUNG6.1. Khái niệm chung:Để đo các thông số của mạch điện như điện trở R, điện cảm L, điện dung C, góc tổn hao tgδ và hệ số phẩm chất của cuộn dây (Q), người ta thường dùng các phương pháp và thiết bị đo khác nhau: Có thể đo[r]

Creat & Share: Smith Nguyen Studios Bài tập Kỹ Thuật ðiện Tử - Phần BJT – Trang 1/8 Smith.N Studios BÀI TẬP PHẦN BJT MÔN KỸ THUẬT ðIỆN TỬ Bài tập 2-1 Nếu dòng ñiện cực phát của BJT là 12,12 mA, tìm dòng ñiện cực nền. ðS 0,12 mA 2-2 Nếu BJT có dòng ñiện rò (ICBO) là 5 µA và dòng ñiện cực thu[r]

TRANG 10 PH ƯƠ NG PH PH ƯƠ NG PH Các mức độ làm bản Các mức độ làm bản Làm mẫu cho một đặc tả bỏ đi ả ẫ ả Bản mẫu là một đặc tả đư có thể dùng để tạo ra chươn Sử dụng công cụ chuyên á th[r]

Next Nội dungBackKHOA ĐIỆNBỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆNBÀI GIẢNG MÁY ĐIỆNNguyễn Thị Thu HườngTRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊNNextNội dungBackKHOA ĐIỆNBỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆNBÀI GIẢNG MÁY ĐIỆNPHẦN 1: MÁY ĐIỆN MỘT CHIỀUPHẦN 2: MÁY BIẾN ÁPTRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊNPHẦN MỞ[r]

ChChng VI:ương VI:ươ S sinh tr ng và ự ưởS sinh tr ng và ự ưởsinh s n c a t bàoả ủ ếsinh s n c a t bàoả ủ ếS PHÂN BÀOỰS PHÂN BÀOỰChu kì t bàoếHai hình th c phân bào sinh v t nhân th cứ ở ậ ựKhái niệm: Phân bào nguyên nhiễm là hình thức phân chia tế bào mà trong đó tế bào con được tạo ra có[r]

Ứng dụng relay bảo vệ mất pha, đảo pha MX100 ỨNG DỤNG RELAY BẢO VỆ MẤT PHA, ĐẢO PHA MX100Tiếng Anh chuyên ngành dùng để chỉ hiện tượng mất pha : phase loss, phase failure, phase missing.Tiếng anh chuyên ngành dùng để chỉ hiện tượng đảo pha : phase sequence, phase reversal.Chuyện mất pha trong hệ thố[r]

10.1. Cơ sở chung về đo công suất và năng lượng. Công suất và năng lượng là các đại lượng cơ bản của phần lớn các đối tượng, quá trình và hiện tượng vật lý. Vì vậy việc xác định công suất và năng lượng là một phép đo rất phổ biến. Việc nâng cao độ chính xác của phép đo đại lượng này có ý nghĩ[r]

Hình 7.4: Maïch ñeøn CRT Tùy thời điểm cụ thể và thực tế thò trường, sinh viên có thể thực tập công việc khác nhưng nội dung vẫn nằm trong mảng kiến thức này. IV. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ 1- Quá trình thực tập sửa chữa. 2- Bảng báo cáo theo mẫu: Bảng báo cáo kết quả bài 7 Ngày … tháng … năm … Họ tên:[r]