ĐÁP LẠI LỜI XIN LỖI

Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Mai Xu©nLíp 2 Kiểm tra bài cũ1- Nói lời đáp của em để đáp lại lời cảm ơn của bạn:a) Em đến thăm bạn ốm . Bạn em nói Cảm ơn bạn mình sắp khỏi rồi.b) Em rót n ớc mời khách khi khách đến nhà em chơi. Khách nói: Cảm ơn cháu. Cháu ngoan quá!2- Đọc đoạn văn vi[r]

Cách xin lỗi và đáp lại lời xin lỗiKhi ta làm sai điều gì đó hoặc muốn làm gián đoạn ai đó, ta đều phải nói “xin lỗi”. Trong tiếng anh, cách xin lỗi và đáp lại lời xin lỗi ở mỗi trường hợp có phần khác nhau. 1. Nói xin lỗi khi làm sai một việc gì đó:Nói một cách thân mậtE[r]

Hãy nêu lời đáp của em trong các trường hợp sau : Cảm ơn bạn . Tuần sau mình sẽ trả . a) Em cho bạn mượn quyển truyện. Bạn em nói: “Cảm ơn bạn. Tuần sau mình sẽ trả.” Cảm ơn bạn.Mình sắp khỏi rồi. b ) Em đến thăm bạn bị ốm , bạn em nói : Thực hiện : Mai Tâm 1. Đọc lời các nhân vật tro[r]

sau :Đáp lời đồng ý – Tả ngắn về biển .b)Em mời cô y tá gần nhà tới tiêm thuốc cho mẹ. Cô y tá nhận lời : “Cô sẽ sang ngay .” Thứ bảy ngày 13 tháng 3 năm 2010Tập làm văn :Đáp lời đồng ý – Tả ngắn về biểnBài 1: Nói lời đáp lại của em trong các trường hợp sauc) Em mời bạn đ[r]

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập làm vănBài : ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY.Tuần : 23Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, học sinh có khả năng.- Biết đáp lại lời khẳng đònh phù hợp với tình huống giao tiếp thể hiện thái độ lòch sự- Biết viết lại một vài điều trong nội quy[r]

Bài tập 1: Các bạn trong tranh đang làm gì ? Vì sao các bạn làm nh vậy?1Cảm ơn bạnTh t ngy 18 thỏng 3 nm 2009O C : Bài tập 1: Các bạn trong tranh đang làm gì ? Vì sao các bạn làm nh vậy?2Em xin lỗi cô, em đi học muộnTh t ngy 18 thỏng 3 nm 2008O C : 21Cảm ơn bạn Cần nói lời cảm ơn khi đ ợc ng[r]

- HS sửa bài.TIẾT 2 : TIẾNG VIỆTƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ III. Mục tiêu- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tìnhhuống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4)II. Chuẩn bò- GV: Phiếu ghi sẵn tên[r]

đâu?/ Ở đâu hoa phượng vó nở đỏ rực?- Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp án: b) Ở đâu trăm hoa khoe sắc?/ Trăm hoa khoe sắc ở đâu?a) Không có gì. Lần sau bạn nhớ cẩn thận hơn nhé./…b) Thôi không có đâu./ Em quên mất chuyện ấy rồi./ …c) Không sao đâu bác./ Không có gì đâu bác ạ./…8[r]

AIMS OF THE STUDY The study is carried out with the aim to: - study the strategies to deal with guests’ complaints TRANG 2 - give some implications as well as some suggestions to help th[r]

Lesson 18: Negotiating (part 1 - continued) Bài 18: Thương lượng (phần 1- tiếp theo) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời bạn theo dõi loạt bài ‘Tiếng Anh Thương mại’ do Sở Giáo dục Đa Văn hóa cho Người Lớn gọi tắt là AMES biên soạn tại thành phố Melbourne, nước Úc. Le[r]

Lesson 18: Negotiating (part 1 - continued) Bài 18: Thương lượng (phần 1- tiếp theo) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời bạn theo dõi loạt bài ‘Tiếng Anh Thương mại’ do Sở Giáo dục Đa Văn hóa cho Người Lớn gọi tắt là AMES biên soạn tại thành phố Melbourne, nước Úc. Le[r]

Lesson 18: Negotiating (part 1 - continued) Bài 18: Thương lượng (phần 1- tiếp theo) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời bạn theo dõi loạt bài ‘Tiếng Anh Thương mại’ do Sở Giáo dục Đa Văn hóa cho Người Lớn gọi tắt là AMES biên soạn tại thành phố Melbourne, nước Úc. Le[r]

và đó là phê bình hợp thức, họ có thể chấp nhận điều này dễ dàng hơn và dùng nó như cơ hội để học điều gì đó về bản thân mình. Trong khi đó, nếu họ bị buộc tội một cách giả tạo, họ không phản ứng mạnh thế bởi vì sâu bên trong họ biết rằng điều đó không đúng, họ biết bản thân mình. Và nếu các cá nhân[r]

chưa mó tay vào đã chịu (số 16). Và còn rất nhiều những tật xấu khác nữa như “Gì cũng cười”, người ta khen cũng cười, chê cũng cười mà không biết tìm lời đáp lại (số 22); mê tín dị đoan, đến đền thờ Hưng Đạo Đại Vương mà cúng vái, bắt ma, chữa bệnh cho đàn bà hiếm muộn (số 19); “Vụng n[r]

(Giáo viên : Phạm Văn Võ).* Từ 9 giờ 30 phút đến 10 giờ: Giải lao.Dự giờ lớp 5A môn Tiếng Việt, bài 26A: Nhớ ơn thầy cô ( tiết 1)(Giáo viên:Nguyễn Thị Bích Thúy).* Từ 10 giờ đến 11 giờ :B. Buổi chiều:* Từ 13 giờ 30 phút đến 15 giờ.Các Đ/C Giáo viên thảo luận về“Rèn kĩ năng điều hành nhóm cho học sin[r]

I. Objectives:Sau khi hoàn thành tiết học, học sinh có thể đưa ra lời đáp lại và chỉ dẫncách làm phân xanh như thế nào.II. Contents. Vocabulary: representative, protect, natural resourse, recycle,contact.III/ Teaching aids: Books and notebooks, cassette. Pictures about environment.IV/[r]

Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP LÀM VĂN: Đáp lời chào, lời tự giới thiệu I/ MỤC TIÊU  Biết nghe và đáp lại lời chào, lời giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp.  Biết viết lại lời chào, lời đáp lại thành câu. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh họa bài tập 1.[r]

....................................................................................................................................................Trờng THCS Ngũ LãoHọ và tên:.Lớp: 8AKiểm tra ngữ văn 8 tiết 41Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2010Điểm Lời phê của thầy, cô giáoĐề bàiI. Trắc nghiệm ( 2 đ)[r]

Trờng THCS Ngũ LãoHọ và tên:.Lớp: 8AKiểm tra ngữ văn 8 tiết 41Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2010Điểm Lời phê của thầy, cô giáoĐề bàiI. Trắc nghiệm ( 2 đ) Khoanh vào đáp án đúng.1. Tác giả của truyện Cô bé bán diêm là ai ?A. Xéc van tét B. An - đéc xen C. Ai ma tốp D. O hen - ri 2.Biện pháp nghệ t[r]

Luyện nói – Đưa ra và đáp lại lời mời Dưới đây là một vài câu ví dụ dùng để đưa ra lời mời và chấp nhận. Học đọc những mâu câu sau. Khi thấy hiểu chúng rồi, bạn hãy đọc to những câu đó lên. Đưa ra một lời mời We’d like to invite you to dinner. Would you like to come to l[r]