DÊ CON NHANH TRÍ Trong ngôi nhà kia có Dê mẹ và một chú Dê con. Một hôm trước khi ra đồng ăn cỏ, Dê mẹ dặn con: - Con ở nhà cho ngoan! Mẹ ra đồng ăn một ít cỏ tươi để có nhiều sữa ngọt cho con bú. Ai gọi cửa cũng đừng mở nhé! Nếu không, thì con Sói vào ăn thịt con đấy! <[r]
biết trong rừng có những con vật nào không?- À! Như vậy là trong rừng có rất nhiều con vật phải không nào? Các con hãy quan sát bức tranh của cô nhé! ( trình chiếu slide)Chúng ta có rất nhiều con vật ở đây, có gấu trúc này, hổ, báo, hươu cao cổ, Trong rừng còn có rất nhiều con vật khác các con ạ! Hô[r]
* Cho trẻ đọc đồng dao Nghe vẻ nghe ve Nghe vè cô bảoHai vòng tròn nhỏ bé hãy xếp nhanh cùng nhau xem tranh thi đua gắn chữ : Có từ dê trắng, dê đen gan dạ các con hãy xếp thẻ chữ giống từ dưới tranh nhé.● Cô theo dõi nhận xét cách chơi cuûa hai đội. c) Kết thúc hoạt động:- Cho[r]
Sói sợ lắm rồi, nhưng vẫn cố vớt vát: - Mày mày trái tim mày thế nào? Dê đen dõng dạc trả lời: - Trái tim thép của tao bảo tao rằng: hãy cắm đôi sừng kim cương vào đầu Sói. Nào, Sói hãy lại đây. Ôi trời, sợ quá, con Sói ba chân bốn cẳng chạy biến vào rừng, từ đó không ai trông thấy nó lởn vở[r]
Giáo án văn học Câu truyện: Chú dê đen Tiết 1I. Mục đích yêu cầu- Giúp trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện- Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện( diễn tiến hành động) Thông qua đó giúp trẻ hiểu sơ bộ nội dung câu chuyện- Giáo dục trẻ biết dũng cảm mạnh dạn, tự tin trong lời nói II.[r]
v Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh Ø Tranh 1 : Tranh 1 vẽ cảnh gì ? Trước khi HS kể , nên nhắc cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét Bạn có nhớ nội dung đoạn truyện không ? Có diễn cảm không ? Ø Tranh 2 , 3 và 4 : Tương tự với tranh 1 .Câu hỏi gợi ý : S[r]
quan sát và kỹ năng vận động của tay. 3. Tìm đồ chơi Đặt nhiều loại đồ chơi xung quanh bé. Bé sẽ nhìn ngắm, xoay bốn phía để tìm ra món đồ chơi mình thích nhất. Tác dụng: Làm vậy bé đã “vô tình” tập thể dục cho cơ thể và tập luyện động tác bò, trườn, đồng thời tạo tiền đề c[r]
Làm sao để con bạn học giỏi môn Văn? Hiện nay nhiều trẻ em không thích môn Văn bởi cho rằng chúng quá trừu tượng. Thay vì mất thời gian suy nghĩ làm văn, trẻ thích những cái gì có ngay trước mắt như đọc truyện tranh, xem tivi, truy cập Internet… Muốn khắc phục nhược điểm này của con, các bậc cha m[r]
Họ và tên: NGUYỄN THỊ NINH BÀI TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ: Lớp : ĐHTH Khoá 3 ( Nha trang) Học phần : CƠ SỞ TỰ NHIÊN- XÃ HỘI.Đề bài: Anh ( Chị) hãy sưu tầm hoặc thiết kế một chuyện kể có nội dung học tập phù hợp với bài sau:Bài25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM ( Lớp 4)(CÂU CHUY ỆN) Hôm nay,cô Hoa bạn của[r]
I. Mục đích yêu cầu Giáo án văn học Câu truyện: Chú dê đen Tiết 1 - Giúp trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện - Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện( diễn tiến hành động) Thông qua đó giúp trẻ hiểu sơ bộ nội dung câu chuyện - Giáo dục trẻ biết dũng cảm mạnh dạn, tự tin trong lời nói[r]
I. Mục đích yêu cầu Giáo án văn học Câu truyện: Chú dê đen Tiết 1 - Giúp trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện - Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện( diễn tiến hành động) Thông qua đó giúp trẻ hiểu sơ bộ nội dung câu chuyện - Giáo dục trẻ biết dũng cảm mạnh dạn, tự tin trong lời nói[r]
sao con thích nhân vật đó?Củng cố:- Kể tóm tắc câu chuyện.- Giáo dục: Vì sự nhút nhát sợ- Lắng nghe.sệt mà Dê Trắng đã bị Chó Sóiăn thịt. Do vậy các con khôngnhững phải ngoan ngoãn vânglời cô mà còn phải luôn chú ýtrong giờ học cũng như chơi, đểcó thể mạnh dạn tự tin giơ tayphát biểu t[r]
Thứ sáu ngày 8 thaùng 4 naêm2011Keå chuyeänDê con nghe lời mẹVì sao Sói ta lại tiu nghỉu bỏ đi?Đợi mãi chẳng làm gì được, Sói đành cụp đuôi lủi mất.Thứ sáu ngày 8 thaùng 4 naêm2011Keå chuyeänDê con nghe lời mẹVì sao Sói tiu nghỉu bỏ điThứ sáu ngày 8 thaùng 4 naêmKeå2011chuyeänKeå chuyeänDê con nghe[r]
nhút nhát, không tự tin và bị con sói ăn thịt( từ đầu . . ăn thịt dê trắng) Đoạn 3: Dê đen là một chú dê dũng cảm tự tin và đưởi được sói( tiếp tục đến hết) - Trẻ chú ý lắng nghe - Đi tìm lá non để ăn và nước - Sau mỗi lần kể cô hỏi trẻ tên truyện và tên n[r]
- Vì sao dê trắng bị chó sói ăn thịt?- Tiếp theo dê đen cũng đi vào rừng kiếm lá non để ăn và nước suối để uống. Thế rồi dê đen gặp ai?- Dê đen thấy chó sói nhưng đã tỏ ra như thếnào?- À! Đúng rồi ! Vì sự dũng cảm gan dạ tự tinở chính mình mà chú dê đen đã đuổi đượ[r]
2 - 3 tuổi Giai đoạn này, bé có thể nhận biết được những cụm từ chỉ thời gian mà bạn thường sử dụng. Chẳng hạn, khi bạn nói "Cuối tuần mẹ sẽ đưa con đi công viên", bé sẽ không đòi đi ngay nữa. Cho dù thực tế bé vẫn chưa phân biệt được chính xác cuối tuần là khi nào nhưng bé[r]
ông bà và tặng nhiều quà. Bé tặng ông bà chùm điểm ai về thăm ông bà? Hà đã tặng ông bà cái gì? Ông bà có thích quà của em không? Gv cho hs kể nối tiếp. Yêu cầu hs thi kể theo vai. Gv nhận xét tuyên dương hs 3.Củng cố – Dặn dò Tổng kết giờ học. Dặn học sinh về kể lại cho[r]
nên gánh nặng cho thận của trẻ. Các mẹ chỉ nên cho bé ăn với lượng nhỏ khi nấu chung vớicác loại thực phẩm khác.Theo nghiên cứu thì thịt tôm, thịt vịt, thịt cá, thịt gà sẽ tốt hơn thịt bò và thịt lợn. Thành phầnhóa học của thịt vịt rất giống với thành phần trong dầu ôliu nên khiến thịt vịt có[r]
văn hay chữ tốt. -Lắng nghe. +Đoạn thân bài kể lại chuyện Cao Bá Quát ân hận vì chữ viết xấu của mình đã làm hỏng việc của bà cụ hàng xóm nên quyết tâm luyện viết cho chữ đẹp. +Đoạn kết bài: Cao Bá Quát thành công, nổi danh là người văn hay chữ tốt. -Hỏi: Câu chuyện nói lên điều gì? -Gh[r]