TUYỂN TẬP TRUYỆN NGẮN KHI NGƯỜI TA TRẺ: PHẦN 2

- “ Một bàn tay chắc nịch đặt lên vai em và một giọng ồm ồm hỏi em: Có điều gì làm cháu “
buồn phiền đến thế, cháu ơi ? ; ” … cao lớn . . . ”
=>Khoẻ mạnh, thương người, yêu trẻ. . .

* Các yêu cầu về đọc truyện:
- Tìm hiểu bối cảnh xã hội, hoàn cảnh sáng tác để có cơ sở cảm nhận các tầng lớp nội dung và ý nghĩa của truyện.
- Phân tích diễn biến của cốt truyện qua các phần mở đầu, vận động, kết thúc, với các tình tiết, sự kiện, biến cố cụ thể. Làm rõ giá trị của các yế[r]

[r]

TUYỂN TẬP TRUYỆN NGẮN 1.
Truyện ngắn 1: “HÃY NÓI YÊU THÔI, ĐỪNG NÓI YÊU MÃI MÃI”.
Trên đời không có thứ vũ khí hay quyền lực tuyệt đối nào có thể níu giữ trái tim một khi nó đã quyết tâm rẽ lối. Cho dù đó là nhan sắc, một tình yêu sâu đậm, những kỷ niệm sâu sắc đắm say. Càng không phải là sự yếu đuố[r]

3. Kết bài phân tích bức tranh phố huyện nghèo - Mẫu 3
Không một lời phê phán, không một sự lên án, không đặt ra một câu hỏi, ngòi bút tài hoa của Thạch Lam chỉ miêu tả đời sống thật, đời sống tối tăm, không hy vọng của người dân một vùng quê, một phố huyện nghèo mà sao làm nhức nhối chúng[r]

“Tôi thà làm một ngôi sao băng rực rỡ còn hơn làm một hành tinh vĩnh cửu nhưng mờ nhạt và tôi muốn mỗi nguyên tử của tôi bốc cháy trong ánh sáng chói lọi” (J.Lơnđơn)
Em hãy viết một bài văn ngắn khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của mình về câu nói trên.
PHẦN RIÊNG: THÍ SINH CHỈ ĐƯỢC LÀM[r]

Đoạn trích này là phần cuối 2.Tác phẩm: Đoạn trích này truyện ngắn “Chiếc lá cuối là phần cuối truyện ngắn cùng” “Chiếc lá cuối cùng” - Giáo viên đọc mẫu văn bản một đoạn sau hướng dẫn H[r]

“ Tiền” là phía trước, ừ, trước mắt đấy. Lúc xuống xe về nhà, Duy vừa đi vừa cười, Quang nghe Duy hát vu vơ, chợt lé lên tia hi vọng, miệng lẩm bẩm:
“- Duy. Thằng đàn ông phải biết đứng dậy sau vấp ngã. Mày đã làm được, tao tin là như thế. “7 love” chuyện nhỏ, phải biết đối diện khi Thuỷ không cò[r]

Bình Nguyên Lộc là nhà văn lớn của văn xuôi đô thị miền Nam trước 1975. Khảo sát tuyển tập Truyện ngắn Bình Nguyên Lộc do Nhà xuất bản Trẻ thành phố Hồ Chí Minh ấn hành năm 2012, chúng tôi nhận thấy, nguồn cội là mạch cảm thức chủ đạo và thường trực. Chính mạch cảm thức này đã làm nên vẻ đẹp độc đáo[r]

3.
Giang đặt chân lên đất Hà Nội rồi, xa nó sáu năm, không khác mấy trong trí hình dung và những hình ảnh Giang vẫn coi trên mạng nhưng đâu đó trong Giang, một nỗi buồn nhè nhẹ len lỏi. Hay tại trời đã chớm thu nơi đây? Tệ quá, Giang không thích mùa thu tí nào, với Giang, sự bình ổn của nó, Gian[r]

(Trong truyện ngắn "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam)
Nói là hai đứa trẻ nhưng trong truyện ngắn còn những đứa trẻ khác. Những đứa nhẩn nha chơi đùa ven phố, những đứa trẻ bươi bới nhặt nhạnh nơi những đống rác của phiên chợ tàn. Nhà văn đi sâu vào hình[r]

Tuyển tập truyện ngắn nước ngoài

TRANG 3 "Ngađi thñch ngöìi úê khu vûơc trong nhađ hay ngoađi trúđi ?" Töi traê lúđi nhû lađ mònh coâ möơt quýịt ắnh ăuâng ăùưn: "Töi thñch ngöìi úê trong hún lađ ra ngoađõ" Anh ta phuơ h[r]

Tuyển tập truyện ngắn Thái Bà Tân

Tuyển tập truyện ngắn của Nhật Tuấn

Tuyển tập truyện ngắn Việt Nam hiện đại

Tuyển tập truyện ngắn Việt Nam hiện đại

Tuyển tập truyện ngắn Việt Nam hiện đại

Tuyển tập truyện ngắn Việt Nam hiện đại

Tuyển tập truyện ngắn- Nguyễn tuân