TIET 65 DEN 66 DAI 7 3 COT

y = 49 : (-7) = - 7
Bài 3 : Điền vào ô trống trong bảng: a -12 17 -3 2 -1 b 6 -3 -9 -21 -10 a . b -72 -51 27 -42 10 Bài 4 : Viết các tích sau dưới dạng lũy thừa của 1 số nguyên: a) (-8) . (-3) 3 . (+125) = [(-2[r]

- Có kĩ năng tìm số trung bình cộng, và tìm “mốt ”.
3. T duy:
- Học sinh thấy đợc tầm quan trọng của môn học áp dụng vào đời sống hàng ngày. Linh hoạt , độc lập sáng tạo.
4. Thái độ :

Hoạt động 3 Hướng dẫn về nhà - Ôn tập quy tắc cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng; cộng trừ đa thức, nghiệm của đa thøc.. - Kiến thức : Ôn tập các quy tắc cộng, trừ các đơn thức đồng dạng, [r]

4 2 4 2 3 1 1 2 2 2 1 1 1
Hớng dẫn về nhà (3 phút)
- Tiếp tục điều tra, thu thập số liệu và đặt các câu hỏi rồi trả lời
- Bài tập : Số lợng học sinh nam của từng lớp trong một trờng THCS đợc ghi lại trong bảng sau:

- Rèn kĩ năng xác định và diễn tả dấu hiệu, tìm các giá trị khác nhau và tần số tơng ứng của chúng. - Rèn kĩ năng lập các bảng đơn giản để ghi lại kết quả điều tra.
3. T duy:
- Học sinh thấy đợc tầm quan trọng của môn học áp dụng vào đời số[r]

GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ +Cho H làm ví dụ 1 +Theo dõi nhận xét cho điểm học sinh +Cho học sinh làm ví dụ 1.. Muốn tính giá trị của biểu thức đại số ta làm ntn?[r]

o_ Tham mưu cho Giám đốc về chế độ kế toán và những thay đổi của chế độ qua từng thời kỳ trong hoạt động kinh doanh, về công tác tài chính — kế toán, về công tác quản lý, sử dụng vốn tải[r]

GV kiểm tra và cho điểm các tổ: GV Lưu ý cho HS khi mở dấu ngoặc các đa thức đằng trước có dấu trừ: HS Tự lấy hai đa thức và thực hiện phép trừ cho nhau và trình bày vào bảng phụ cho lên[r]

Bài mới: Hoạt động 3.1 : Ôn tập lý thuyết.10’_ + Mục tiêu: : HS hệ thống lại kiế thức về hệ phương trình bậc nhất hai ẩn,các phương pháp giải hệ phương trình, giải bài toán bằng cách lập[r]

Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da tiet 3 Day thon vi da[r]

[r]

 Hiểu rằng nhờ tiên đề ơclit mới có tính chất của 2 đường thẳng song song:”nếu 2 đường thẳng song song thì các góc so le trong đồng vị bằng nhau”.. B.Chuẩn bị: SGK, thước thẳng, thước [r]

Hoạt động: 2 /Áp dụng
GV yêu cầu HS gấp sách lại và giải ví dụ 3 Sau đó gọi 1 HS lên bảng giải
GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn GV yêu cầu HS nhắc lại các bước chủ yếu khi giải phương trình

KiÓm tra: ViÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn, thÓ tÝch cña h×nh nãn, h×nh nãn côt. 3.[r]