GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 8: BÀI 28: TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX. DOCX

Lịch sử 8 Bài 28Tuần :27 Tiết :45 BÀI 28TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỈ XIXI.Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX:- Chính trị:Nhà Nguyễn thực hiện chính sách nội trị,ngoại giao lạc hậu,bộ máy chính quyền từ trung ương đến[r]

II/ Những đề nghị cải cách ở việt nam vào nửa cuối thế kỷ xix: - Trước tình hình đất nước ngày ngày càng khốn đốn GV: Nội dung của cuộc cải cách là gì? HS: Đổi mới về nội trị ngoại giao kinh tế, xã hội GV: Hãy nêu tên những sĩ phu tiêu biểu trong phong trào cải cách cuối thế kỷ XIX và[r]

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÂN BI ỆT CÁC LOẠI THỰC PHẨM THÔNG THƯỜNG V À CÁCH CH Ế BIẾN ĐƠ N GI ẢN HI ỂU ĐƯỢC LỢI ÍCH CỦA THỰC PHẨM, TÁC DỤNG CỦA VIỆC ĂN UỐNG ĐỐI VỚI SỨC KHỎE HI ỂU ĐƯỢC LỢI Í[r]

phát triển hơn trí nhớ trục quan. Cho nên, các em có thể ghi nhớ được nhiềucâu chuyện tự tìm được bằng nhiều hình thức trong đó có hình thức nói thầmđể ghi nhớ câu chuyện là chủ yếu.d) Đặc điếm tưởng tượngTưởng tượng của HS cuối bậc Tiểu học hoàn chỉnh hơn về kết cấu logic.Sự tạo ra các hình ảnh mới[r]

phát triển hơn trí nhớ trục quan. Cho nên, các em có thể ghi nhớ được nhiềucâu chuyện tự tìm được bằng nhiều hình thức trong đó có hình thức nói thầmđể ghi nhớ câu chuyện là chủ yếu.d) Đặc điếm tưởng tượngTưởng tượng của HS cuối bậc Tiểu học hoàn chỉnh hơn về kết cấu logic.Sự tạo ra các hình ảnh mới[r]

10 - Có sự hiểu biết về chính trị, đạo đức, là sự kết hợp giữa chính trị với đạo đức mạnh mẽ. Sử dụng khéo léo và minh bạch tài năng của người khác và chính mình để đạt được mục tiêu. - Tính xác thực và trách nhiệm giải trình. Tính xác thực đạt được bằng cách cống hiến bản thân cho mục đích của tổ[r]

phát triển hơn trí nhớ trục quan. Cho nên, các em có thể ghi nhớ được nhiềucâu chuyện tự tìm được bằng nhiều hình thức trong đó có hình thức nói thầmđể ghi nhớ câu chuyện là chủ yếu.d) Đặc điếm tưởng tượngTưởng tượng của HS cuối bậc Tiểu học hoàn chỉnh hơn về kết cấu logic.Sự tạo ra các hình ảnh mới[r]

6000700080009000V (m3) Bê tơng V (m3) Bê tơngCọc khoang nhồi Bè-cọcChung cư 25 Tầng Công trình này tính lặp đến 5 lần mới hội tụ. Bố trí cọc theo phương pháp thông dụng (các cọc có khoảng cách đều nhau). Tỷ lệ chia tải bè chịu 13%, cọc chịu 87% tổng tải Hình 12. So sánh thể tích và khối lượng giữa[r]

*Kết luận : Nhờ có sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được duy trì kếtiếp nhau. 4.Củng cố : -Chốt nội dung chính của bài.-Liên hệ thực tế để giáo dục học sinh.5.Dặn dò :-Chuẩn bò trước bài “Nam hay nữ ?”-Nhận xét tiết học.Bài 2 – 3 Khoa học : NAM HAY NỮ ?I.MỤC TI[r]

TRANG 1 DNA TRONG TH ỰC VẬT GIÚP CHO T Ế B ÀO TRƯỜNG THỌ Các nhà khoa học Italy vừa chụp và quan sát được tình trạng điều chỉnh đội hình và hình thành “đê” phòng hộ của guanine một trong[r]

1QUY HOẠCH ĐỘNGQUY HOẠCH ĐỘNGChuyên đề:2Giảng viên: NGUYỄN DUY DŨNGĐơn vị: Trường THPT Chuyên Hà TĩnhSố ĐT: 0913141823Email: Dungduyit83@gmail.comFaceBook: Dungduyit83QUY HOẠCH ĐỘNG LÀ GÌ?QUY HOẠCH ĐỘNG LÀ GÌ?Bài toánQuy hoạch động(dynamic programming)Chia để trị(divide & conquer)3Thi[r]

Kinh tế Vi mô Kinh tế Vĩ mô Tuần 1 Chương I: Nhập môn về kinh tế học Tuần 2 Chương II: Cầu, cung và giá thị trường Phát bài tập Chương I, Chương II Tuần 3 Giải bài tập Chương I, Chương II Tuần 4 Chương III: Lựa chọn của người tiêu dùng và Quyết định cầu (P1) Tuần 5 Chương III: Lựa chọn của người[r]

Chúng tôi yêu cầu các nhà máy sản xuất chia sẻ cam kết của Nike trong các mục tiêu giảm thiểu chất thải, sử dụng tài nguyên một cách có trách nhiệm, hỗ trợ quyền lợi cũng như tăng các phúc lợi của công nhân và cộng đồng xung quanh. Chúng tôi tin rằng sự hợp tác dựa trên tính công khai, cộng tác và[r]

TRANG 1 T Ế B ÀO TH ẦN KINH GIÚP HÌNH THÀNH TUY ẾN NƯỚC BỌT Các nhà khoa học Mỹ sau khi tiến hành nghiên cứu trên chuột phát hiện, tế bào thần kinh không chỉ ảnh hưởng tới sự tiết dịch c[r]

- Trong chương trình có sử dụng 1 vài báocáo và export ra file .pdf nên bạn có thể càiACROBAT_READER(để sử dụng nếu cần).- Một số lỗi có thể xảy ra đối với một số máytính, chúng tôi liệt kê ở đây và cách khắcphục:+ Bị bể font do cài font không được vàmáy bạn không có font VNI-Times .Bạn có th[r]

Trong quá trình b
ả
o qu
ả
n, nh
ữ
ng bi
ến đổ
i c
ảm quan đầ
u tiên c
ủa cá liên quan đế
n bi
ể
u hi
ệ
n bên ngoài và k
ế
t c
ấ
u. V
ị

đặc trưng của các loài cá thườ
ng th
ể
hi
ệ
n rõ trong vài
ngày đầ
u c
ủ
a quá trình b
ả
o qu
ả
n b
ằng nước đá.
Bi
ến đổ
i nghiêm tr
ọ
ng nh
ấ
t là s
ự
b
ắt[r]

4.1 Nếu ối đã vỡ : - Bắt buộc nằm viện - Nếu ối vỡ trước 28 tuần tiên lượng rất xấu, tỷ lệ tử vong sơ sinh cao, điều trị kéo dài thêm cũng chỉ kéo dài thêm được 2 - 3 tuần, tốt nhất là đẻ tự tiến triển để thai ra và tìm nguyên nhân cho lần có thai sau . - Ối vỡ muộn, tuần[r]

TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 TRANG 5 TRANG 6 THỜI ĐIỂM: 4 B Á O CÁ O Q UY Ế T T O ÁN Q TRANG 7 5 B Á O CÁ O Q UY Ế T T O ÁN N Ă TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 TRANG 11 TRANG 12 TRANG 13 1[r]

Tuần 35Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010Tập đọcÔn Tập - kiểm tra CUốI học kì iI . Mục đích yêu cầu : 1. Kiểm tra học sinh để lấy điểm học thuộc lòng. 2. Ôn luyện về từ trái nghĩa, về dấu chấm, dấu phẩy và cách tổ chức câu thành bài.II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi tên từng bài thơ cần học thu[r]