ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN BA VÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Bài viết này nghiên cứu nhằm đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.

Bài viết phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp tăng cường đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Tứ Kỳ, Hải Dương.

Bài viết trình bày một số yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề và giải quyết việc làm cho lao động nông thôn huyện Đông Anh, Hà Nội.

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là vấn đề khá mới mẻ và phức tạp. Để chất lượng đào tạo tốt, chúng ta phải hiểu đặc điểm của việc dạy nghề này và cần tìm ra biện pháp hiệu quả. Đào tạo nghề gắn với việc làm thông qua “dạy học trải nghiệm” đã mang lại lợi ích to lớn góp phần phát triển kinh tế -[r]

Hiện nay nước ta đang trong quá trình hội nhập kinh tế thế giới. Nền kinh tế đang có bước chuyển mình mạnh mẽ, quá trình đô thị hóa phát triển không ngừng cả về tốc độ lẫn quy mô, số lượng và chất lượng. Tuy nhiên, tồn tại song song với sự phát triển và tiến bộ đó là việc nảy sinh các vấn đề về môi[r]

Nghiên cứu này nhằm đánh giá hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Đắk Lắk trên các khía cạnh và dưới góc nhìn của các bên liên quan. Nghiên cứu đào tạo những ngành nghề mới có tiềm năng và khai thác lợi thế cũng như gắn với chương trình, kế hoạch phát triển của địa phương; Hỗ trợ người[r]

- Yếu tố gia đình có vai trò quan trọng. Trẻ em không được chăm sóc, thiếu sự giáo dục, quản lý chặt chẽ của gia đình, thiếu sự gương mẫu của cha mẹ, người thân đều là những yếu tố tạo điều kiện cho trẻ em bị lôi cuốn, bị lợi dụng , trở thành nạn nhân của sự lạm dụng. (Lê Ngọc Hùng, 1998).
- Yếu[r]

TRANG TRẠI, KINH TẾ TRANG TRẠI VÀ KINH TẾ TRANG TRẠI CHĂN NUÔI_ _* Trang trại_ _Quan niệm về trang trại:_ Trang trại là loại hình cơ sở sản xuất nông nghiệp của các hộ gia đình nông dân,[r]

Với nghiên cứu này các tác giả tập trung vào các khía cạnh: chỉ ra những yếu tố tác động đến động lực làm việc nói chung trên cơ sở tâm lí học và kinh tế học lao động. Qua đó lựa chọn và phân tích các nhân tố này một cách định lượng trên một số mẫu nhất định, từ đó đưa ra một số kết luận để tạo cơ s[r]

Theo giáo trình Kinh tế lao động của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân thì khái niệm đào tạo nghề được tác giả trình bày là: “Đào tạo nguồn nhân lực là quá trình trang bị kiến thức nhất đị[r]

Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu, đánh giá thực trạng xác định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức ngành Nội vụ của thành phố Hà Nội. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng ngành Nội vụ của thành phố Hà Nội đã tuân thủ các quy định mang tính pháp lý trong xác định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ côn[r]

Nghiên cứu đánh giá khả năng sinh sản của bò cái lai F1(BBB x lai Sind) và khả năng sinh trưởng của đàn con F2[BBB x F1(BBB × lai Sind)] nuôi tại các nông hộ huyện Ba Vì, Hà Nội. Tổng số 20 bò cái lai và 20 bê con (10 bê đực và 10 bê cái) giai đoạn từ sơ sinh đến 6 tháng tuổi được sử dụng để đánh gi[r]

bấp bênh, thu nhập của nhân dân không ổn định.
- Nhận thức và hiểu biết của người lao động về công tác ĐTN chưa cao, bản thân NLĐ chưa coi được ĐTN là việc làm cần thiết. - Kinh phí hỗ trợ cho hoạt động ĐTN còn hạn chế, định mức chi chưa phù hợp với điều kiện của địa phương; nguồn kinh ph[r]

CHƯƠNG 5: Phân biệt hình thức học nghề để làm việc cho người sử dụng lao động với hình thức học nghề để người học nghề tìm kiếm việc làm?Tiêu chíHọc nghề để làm việc cho người sử dụng lao độngHọc nghề để người học nghề tìm kiếm việc làmKhái niệm Người sử dụng lao động thực hiện đào tạo mới cho người[r]

Từ nền tảng lí luận của khoa học sư phạm/khoa học giáo dục, bài viết đã nêu lên một số vấn đề về thực trạng hoạt động đào tạo nghề trong trường Đại học Sư phạm (ĐHSP) Hà Nội: Chương trình đào tạo nghề chưa hợp lí; thời lượng dành cho đào tạo nghề còn ít; các hoạt động dạy lí thuyết, tổ chức thực hàn[r]

Bài viết tìm hiểu một số đặc điểm di cư lao động ở Hà Nội như sự gia nhập thị trường lao động thành phố; lao động di cư và những khó khăn tại nơi đến; vai trò giới và những dự định tương lai.

Bài viết phân tích những kết quả đã đạt được sau 6 năm thực hiện quy hoạch xây dựng nông thôn mới huyện Sóc Sơn. Toàn huyện có 18/25 xã đạt chuẩn nông thôn mới, bình quân đạt 17,8 tiêu chí/xã. Thu thập số liệu thông qua 100 phiếu điều tra thiết kế sẵn, đối tượng lựa chọn khảo sát là người dân trên đ[r]

Bài viết hướng vào xác lập các giải pháp quản lý các yếu tố quyết định chất lượng đào tạo để thông qua đó nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở Trường Cao đẳng Nghề Thừa Thiên – Huế, góp phần đảm bảo sản phẩm đào tạo của nhà trường đáp ứng được những đòi hỏi của thị trường lao động trong giai đoạn hiện[r]

Bài viết trình bày kết quả đào tạo nghề cho đội ngũ công nhân ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho đội ngũ này trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Bài viết tập trung trình bày thực trạng phát triển một số ngành nghề, làng nghề ở khu vực nông thôn, các nghề thủ công và làng nghề tại khu vực đô thị (sau đây gọi chung là ngành nghề nông thôn) trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.