SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TẠI TRƯỜNG THPT LÊ LAI

GIÁO TRÌNH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1 CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỤC TIÊU: Sau khi học xong chương này, sinh viên có khả năng: * Về tri thức: - Trình bày vị trí, chức năng của giáo viên [r]

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp là tài liệu giáo dục tiểu học hữu ích dành cho giáo viên chủ nhiệm, cán bộ quản lí trong trường. Mời các bạn cùng tham khảo. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp tại đây

Công tác chủ nhiệm lớpII - PHẦN MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.1 Cơ sở lí luận:Đảng và Nhà nước ta đã khẳng định Giáo dục là một trong những nhiệmvụ hàng đầu. Mục tiêu giáo dục của Đảng ta là nâng cao dân trí, đào tạo nhânlực và bồi dưỡng nhân tài, hình thành đội ngũ lao độn[r]

SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2.
Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU Trang 2
I. Đặt vấn đề Trang 2
II. Mục đích nghiên cứu Trang 3
Phần thứ hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trang 3
I. Cơ sở lý luận của vấn đề Trang 3
II. Thực trạng vấn đề Trang 3
III. Các giải pháp đã tiến hành để giải quyế[r]

Sáng kiến kinh nghiệm GV: Kim Hoành Sơn MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚPI. ĐẶT VẤN ĐỀ 1/Lý do chọn đề tài Bác Hồ đã từng nói “ Vì lợi ích mười năm trồng cây , vì lợi ích trăm năm phải trồng người ”. Đầu tư cho gi[r]

Mục đích của đề tài là, giáo dục và xây dựng cho mỗi học sinh có vốn kiến thức vững vàng, có nhân cách đạo đức tốt, có nền tảng vững chắc để tiếp bước trong những chặng đường tiếp theo. Qua việc nghiên cứu đề tài này tôi xin nêu ra một số kinh nghiệm mà tôi đã đúc kết ra từ quá trình công tác chủ nh[r]

có sự thấu hiểu sâu hơn về phụ huynh học sinh để giáo viên có đồng cảm, tạo dựng được sự thân thiện, từ đó lời nói của giáo viên sẽ có tính thuyết phục hơn và họ sẽ dễ dàng nghe theo và tạo điều kiện, động viên con em mình trở lại trường. Phần thứ ba KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết quả[r]

KINH NGHIỆM làm CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp THCS KINH NGHIỆM làm CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp THCS KINH NGHIỆM làm CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp THCS KINH NGHIỆM làm CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp THCS KINH NGHIỆM làm CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp THCS KINH NGHIỆM làm CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp THCS

- Đối với học sinh chậm tiến, giáo viên gặp và trao đổi với phụ huynh đưa ra kế hoạch giáo dục cụ thể giúp học sinh học tốt hơn, nâng dần chất lượng học tập của lớp.
- G iáo viên thường xuyên kiểm tra sách vở của học sinh, mỗi tháng đều kiểm tra, xếp loại vở sạch–chữ đẹp của từng[r]

Chủ nhiệm lớp là một trong những hoạt động giáo dục chủ yếu trong nhà trường phổ thông. Chủ nhiệm lớp thay mặt hiệu trưởng quản lý một lớp nhằm thực hiện các mục tiêu giáo dục đề ra, chủ yếu góp phần nâng cao chất lượng các hoạt động của một lớp. Để hoạt động này mang lại hiệu quả cao, thì không chỉ[r]

Trên cơ sở làm rõ một số nội dung cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ cùng với đó là quá trình khảo sát thực tiễn tại trường THPT Đông Tiền Hải, tiểu luận đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên tại nhà trường trong giai đoạn hi[r]

các cấp ở trường THCS Thạnh Lợi”.2.2. Lĩnh vực áp dụng: Quản lí công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp ởtrường THCS Thạnh Lợi.3. Mô tả nội dung, bản chất của sáng kiến.Nhà trường những năm trước đây, phong trào thi chọn học sinh giỏi hàngnăm đều rất hạn chế do nhà trường có quy m[r]

Trình bày một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp của cá nhân tại trường giáo viên đang làm việc. Thời lượng trình bày không quá 30 phút, bao gồm cả thời gian Ban Giám khảo trao đổi. Biện pháp được lãnh đạo nhà trường xác nhận áp dụng hiệu quả và lần đầu được dùng để đăng k[r]

Trường TH Võ Thị Sáu An Khê –Gia Lai Năm học: 2010 - 2011=====================================================MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAOCHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚPI . ĐẶT VẤN ĐỀ :Trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay Đảng và Nhà nước rấtquan tâm đến v[r]

2009. Bản báo cáo đã nêu rõ những kết quả mà chi đoàn đã đạt đợc trong nhiệm kì vừa qua và cũng chỉ ra đợc những mặt còn tồn tại, yếu kém (có văn bản kèm theo).Trong phần dự thảo phơng hớng hoạt động đoàn nhiệm kì 2009-2010 tập trung vào một số nhiệm vụ trọng tâm sau:+ Về chính trị t t[r]

PHÒNG GD-ĐT VẠN NINHTRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT Báo cáo tham luận :PHƯƠNG HƯỚNG – GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚPI.PHẦN MỞ ĐẦU: Như chúng ta đã biết, việc phát triển nhân cách học sinh là một nhu cầu cần thiết, bản chất của quá trình giáo dục là tổ[r]

Một số kinh nghiệm hình thành và phát triển năng lực cho học sinh lớp 5. Mục đích nghiên cứu:
Nghiên cứu sâu về các giải pháp hình thành và phát triển năng lực cho học sinh lớp 5 nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục toàn diện cho học sinh.
Chia sẻ những giải pháp đã thực hiện để cùng đồng nghiệp s[r]

MỘT SỐĐỊNH HƯỚNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CƠ SỞ NÔNG THÔN NGOẠI THÀNH HÀ NỘI Để nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng cán bộ cơ sở nông thôn ngoại thành H[r]

Thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại trường trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa TRANG 6 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP 1.1 TỔNG QUAN V[r]

vấn đề cụ thể trong hoạt động hàng ngày nên thu hút sự quan tâm của người học nhiều hơn. Sự hưởng ứng của học viên phụ thuộc nhiều vào nội dung và phương pháp truyền đạt của giáo viên. Từ đây cho thấy cần xuất phát từ yêu cầu thực tế để xác định nội dung bồi dưỡng và cần mời những giáo viên có trình[r]