BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG oOo THI HỌC PHẦNMÔN KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNHSV : TRẦN TRỌNG NGHĨALớp : KNThTr INgành học: Quản trị doanh nghiệpTH TR NG B N L Ị ƯỜ Á ẺVI T NAMỆC H I V TH CH TH CƠ Ộ À Á ỨNHỮNG NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI THUYẾT TRÌNH PH N I:Ầ NHỮNG ĐẶC ĐIỂM[r]
C â u 1: Nêu lý thuyết địa tô của A.Smith v à D.Ricardo?Các mác đã kế thừa lý thuyế t này như th ế n à o? C â u 2: Tr ì nh b à y l ý thuy ế t v ề quan h ệ gi ữ a th ị tr ườ ng v à nh à nc c ủ a Keynes v à Samuelson? So s á nh v à gi ả i th í ch s ự gi ố ng v à kh á c nhau c ủ a 2 l ý thuy ế t n à y[r]
- Trong tuần qua việc mặc đồng phục ở các lớp khá tốt. Mong rằng các bạn cố gắngduy trì việc giữ gìn vệ sinh cá nhân cũng nh vệ sinh chung cho sạch.-Hầu hết các lớp duy trì đợc nề nếp đầu giờ.-Hầu hết các bạn đã có ý thức tự giác, thực hiện tơng đối tốt các nề nếp, nội quy,quy định của[r]
Hình thức ghi sổ của Công ty là Nhật ký chung, nhng thực tế Công ty sử dụng sổ tổng hợp tên máy thay cho sổ Nhật ký chung. Ngoài a, các sổ cái 211,213, 214 của Công ty không lập thờng xuyên theo định kỳ báo cáo kế toán. Qua đây, Công ty cần phải xem xét, cân nhắc để có thể ghi sổ Nhật ký chung t[r]
Báo cáo hoạt động công đoànTháng 03 năm 2009Đơn vị: Trờng THCS Quỳnh Phơng1/ Tình hình đơn vị- Tổng số CBGV: 63 đ/c; Tăng (giảm) so với tháng trớc: Không- Tổng số Đoàn viên công đoàn: 63 đ/c; Nữ: 37 đ/c.- Tổng số Đảng viên: 22 đ/c; Đoàn viên TN: 34 đ/c.- Số đoàn viên công đoàn kết nạp Đảng: 01 đ/c ([r]
MỞ ĐẦU ời sống củ â â à à c c i thi n. Cù v xu u ầu s à à ă k ắ ọ ề ấ về ấ l và ữ l . Do vậy vi c cung cấ c s ch phục vụ cho sinh ho t và s n xuất là một nhi m vụ quan trọng và à c quan tâm. M ờ C à là ộ u[r]
ĂN G S ỨC ĐỀ KHÁNG Ở TR Ẻ, KHÓ HAY D Ễ?3/08/2016 | 1:00 AM3510Sức đề kháng là khả năng cơ thể chống lại các vi khuẩn truyền nhiễm, gây bệnh. Đa phầnthời gian, sức đề kháng làm 1 công việc khá tuyệt vời, đó là giúp cơ thể của trẻ luônkhỏe mạnh. Nhưng không phải trẻ nào cũng có 1 sức đề kháng t[r]
KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÔNG TÁCTHÁNG 10I. Chuyên môn :1. Giảng dạy :- Giáo viên thực hiện khá tốt chủ đề : “ Bản thân ”- Tận dụng các nguyên vật liệu, phế liệu để làm đồ dùng đồ chơi cho cáccháu phù hợp chủ đề bản thân.- Một số bài đưa yêu cầu còn cao so với trẻ.- Soạn giáo án ký duyệt đú[r]
Nhận xét.-HS thực hiện trò chơi.1Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 22 – N¨m häc 2010 - 2011Gi¸o viªn : Vy ThÞ Th Nếu là lời đề nghị lịch sự thì HS trong lớp sẽ làm theovà ngược lại.*Kết luận chung: Biết nói lời u cầu, đề nghị phù hợptrong giao tiếp hàng ngày là tự tơng trọng và t[r]
Lớp lưới - Hạ bì: gồm + Mô liên kết mỡ + Mạng lưới mạch máu thần kinh da. + Có ổ mỡ chứa tế bào mỡ, lớp cân nông, mô liên kết lỏng lẻo. II. CHẨN ĐOÁN ĐỘ SÂU TỔN THƯƠNG BỎNG: A. chẩn đoán tổn thương bỏng: Đôi khi khó khăn những ngày đầu, đòi hỏi thường xuyên theo dõi để bổ sung chẩn đoá[r]
GIÁO ÁN LỚP MẦMĐỀ TÀI: HOA HỒNGI. Mục đích yêu cầu:- Bé nhận biết và gọi đúng tên, màu sắc của một số hoa hồng: hồng đỏ, hồng bạch(hồng trắng), hồng vàng, hồng cam.v.v..- Trẻ biết lợi ích của hoa hồng trong cuộc sống: tặng cho người thương yêu, trangtrí.v…- Ôn nhận biết chữ số từ 1 đến 3.- Rè[r]
CHƯA ĐƯỢC XÓA ÁN TÍCH VỀ MỘT TRONG CÁC TỘI CỐ Ý XÂM PHẠM TÍNH MẠNG, SỨC KHO Ẻ, NHÂN PHẨM, DANH DỰ CỦA NGƯỜI KHÁC; NGƯỢC Đ ÃI HO ẶC H ÀNH H Ạ ÔNG B À, CHA M Ẹ, VỢ CH ỒNG, CON, CHÁU, NGƯỜI[r]
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÂN BI ỆT CÁC LOẠI THỰC PHẨM THÔNG THƯỜNG V À CÁCH CH Ế BIẾN ĐƠ N GI ẢN HI ỂU ĐƯỢC LỢI ÍCH CỦA THỰC PHẨM, TÁC DỤNG CỦA VIỆC ĂN UỐNG ĐỐI VỚI SỨC KHỎE HI ỂU ĐƯỢC LỢI Í[r]
TRANG 1 NHỮNG MẪU PHÒNG ĂN GIẢN ĐƠN MÀ THANH LỊCH NH ỮNG PH ÒNG ĂN CÓ MÀU SẮC ĐƠN GIẢN NHƯNG LẠI TOÁT L ÊN V Ẻ THANH L ỊCH, MẠNH MẼ V À QUY ẾN RŨ ĐẾN KHÓ CƯỠNG.. Những phòng ăn có phong [r]