SIÊU ÂM - DOPPLER ĐỘNG MẠCH CHI TRÊN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "SIÊU ÂM - DOPPLER ĐỘNG MẠCH CHI TRÊN":

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 TUẦN 26 BÀI CHÍNH TẢ NGHE VIẾT SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ, PHÂN BIỆT RDGI, ÊNÊNH

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 TUẦN 26 BÀI CHÍNH TẢ NGHE VIẾT SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ, PHÂN BIỆT RDGI, ÊNÊNH

Giáo án Tiếng việt 3Chính tả ( nghe – viết )Tiết 51: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.I. Mục tiêu- Nghe - viết đúng 1 đoạn trong chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn ( r/d/gi, ên/ênh )- Giáo dục học sinh ý thức luyện viết đúng, đẹpII. Đ[r]

2 Đọc thêm

ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA GIẢNG VIÊN GIÀ VÀ GIẢNG VIÊN TRẺ

ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA GIẢNG VIÊN GIÀ VÀ GIẢNG VIÊN TRẺ

GI ẢNG VI ÊN GIÀ M ỘT GIẢNG VI ÊN CÓ TU ỔI NGHỀ CAO TH Ì KHÔNG NHI ỀU TH Ì ÍT NG ƯỜI GIẢNG VI ÊN ĐÓ CŨNG Đ Ã ĐÚC KẾT CHO M ÌNH NH ỮNG KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY, TRONG TR ÌNH ĐỘ CHUY ÊN[r]

13 Đọc thêm

Đề CĐ-ĐH số 24

ĐỀ CĐ ĐH SỐ 24

3B. Al2O3C. Na2O D. CaOCâu 11 : muốn mạ Cu lên một mảnh Fe bằng pp điện hoá thì phải tiến hành điện phân với điện cực gì và dd nào sau đâyA. Cực âm là Cu, cực dương là Fe, dd muối sắt B. Cực âm là Cu, cực dương là Fe, dd muối đồngC. Cực âm là Fe, cực dương là Cu, dd muối[r]

3 Đọc thêm

Kì thi chọn học sinh giỏi lớp 9 THCS Năm học 2009-2010 Môn thi: Sinh học tỉnh Hà Nam ppt

KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2009 2010 MÔN THI SINH HỌC TỈNH HÀ NAM PPT

DO S Ự KẾT HỢ P NG ẪU NHI ÊN GI ỮA MỘT GIAO TỬ ĐỰC V À M ỘT GIAO TỬ CÁI TRONG QUÁ TRÌNH TH Ụ TINH TH Ì H ỢP TỬ TẠO RA CÓ BAO NHI ÊU NST VÀ CH ỨA CẶP NST GIỚI TÍNH N ÀO?. CÂU III.[r]

5 Đọc thêm

ĐỀ ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ 1 - MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 - NĂM HỌC 2010 - 2011

ĐỀ ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ 1 - MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 - NĂM HỌC 2010 - 2011

V:TB:Bé luôn luôn ngồi trong lòng mẹ.Trong phố nghe lời thầy cô.Chú bé Có nhiều nhà cao tầng.2. Điền vào chỗ chấm (2,5 điểm)a. Điền c hay k ?.....ái .....éo .....ua bểb. Điền anh hay inh ?tinh nh ..... k .............. sợPhần B. Kiểm tra viết (30 phút) (Học sinh viết vào giấy ô ly)Giáo viên đọc cho[r]

2 Đọc thêm

Tiet 13 - Độ to của âm

TIET 13 - ĐỘ TO CỦA ÂM

GV: Yêu cầu HS đọc SGK và nêu+ Mục đích TN+ Cách tiến hành TNHS: Đọc SGK và trả lờiGV: Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thực hiện yêucầu C2HS: Nhóm học sinh làm thí nghiệm, quan sát và lắngnghe âm thanh phát ra. Hoàn thành bảng 1 SGKGV: Hướng dẫn các nhóm làm TNHS: Các nhóm cử đại diện trình bàyGV: Nhậ[r]

3 Đọc thêm

Độ to cua âm

ĐỘ TO CUA ÂM

a) Nâng đầu thước lệch nhiềub) Nâng đầu thước lệch ít mạnh toyêú nhỏQua bng trờn hóy hon cõu hi C2 sau:NX1: u thc lch khi v trớ cõn bng cng .., biờn dao ng cng .., õm phỏt ra cng..nhiulnto lch ln nht ca vt dao ng so vi v trớ cõn bng ca nú gi l biờn biờn dao ngH12.1aBiờn Tiết 13 ĐỘ TO CỦA ÂM[r]

14 Đọc thêm

Tiết 13: Độ to của âm

TIẾT 13: ĐỘ TO CỦA ÂM

B. Thời gian dao động.C. Biên độ dao động.D. Tốc độ dao động.CCH NG D N V NHÀƯỚ Ẫ Ề Vì sao tai ta nghe được âm thanh to, nhỏ, cao ,thấp khác nhau? (Đọc có thể em chưa biết?). -Tại sao âm truyền được đến tai ta Chuẩn bị bài mới “MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM” Làm bài tập 12.212.11: Sách bài tập[r]

16 Đọc thêm

 1BÀI 12 ĐỘ TO CỦA ÂM

1BÀI 12 ĐỘ TO CỦA ÂM

Thí nghiệm 2: Treo một quả cầu bấc sao cho khi treo dây thẳng đứng thì quả cầu vừa chạm sát vào giữa mặt trống.Lắng nghe tiếng trống và quan sát dao động của quả cầu (hình 12.2) trong hai trường hợp.a. Gõ nhẹb. Gõ mạnhKhi gõ nhẹ trống kêu nhỏ và quả cầu dao động chậm.Khi gõ mạnh trống kêu to và quả[r]

8 Đọc thêm

Lí 7 (tiết 12)

LÍ 7 TIẾT 12

Thí nghiệm 2: Treo một quả cầu bấc sao cho khi treo dây thẳng đứng thì quả cầu vừa chạm sát vào giữa mặt trống.Lắng nghe tiếng trống và quan sát dao động của quả cầu (hình 12.2) trong hai trường hợp.a. Gõ nhẹb. Gõ mạnhKhi gõ nhẹ trống kêu nhỏ và quả cầu dao động chậm.Khi gõ mạnh trống kêu to và quả[r]

8 Đọc thêm

TIẾT 16 VẬT LÍ 7

TIẾT 16 VẬT LÍ 7

CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒNGV: NGUYỄN TH Ị DUY ÊN NGUYỄN THỊ DUYÊN KYT - VB - LC110/27/13Kiểm tra bài cũCâu hỏi:-Nêu đặc điểm của vật phản xạ âm tốt,vật phản xạ âm kém?-Vật nào dưới đây phản xạ âm tốt?A.Miếng xốp C.Mặt gương E.Aó lenB.Tấm gỗ D.Đệm cao su F.Tấm kim loạiTrả lời:[r]

2 Đọc thêm

BÀI 12. ĐỘ TO CỦA ÂM

BÀI 12. ĐỘ TO CỦA ÂM

+ Học thuộc ghi nhớ.+ Làm bài tập ở nhà 12.2, 12.3, 12.4, 12.5 /trang 13 SBT.* Đối với bài học ở tiết học tiếptheo:- Đọc trước bài : MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM.- Giải thích hiện tượng sau: Tại sao khi cósấm sét ta thấy tia chớp sau đó mới nghe âm phátra?- Âm thanh có thể truyền qua các môi t[r]

29 Đọc thêm

BÀI 12. ĐỘ TO CỦA ÂM

BÀI 12. ĐỘ TO CỦA ÂM

80 dBTiếng ồn của máy móc nặng trong công xưởng100dBTiếng sét120dBNgưỡng đau (làm đau nhức tai)(Tiếng động cơ phản lực ở cách 4m)130 dBNhững âmđộ to từ 130dB trở lên sẽlàm chói tai, đau nhức tai, có thể làmthủng màng nhĩ, làm tai bị điếc, ảnhhưởng xấu đến sức khỏe.Dùngcụđộnúthoặcta[r]

21 Đọc thêm

Lý 7. Bài 12 Độ to của âm

LÝ 7. BÀI 12 ĐỘ TO CỦA ÂM

a. Gõ nhẹb. Gõ mạnhKhi gõ nhẹ trống kêu nhỏ và quả cầu dao động chậm.Khi gõ mạnh trống kêu to và quả cầu dao động nhanh.I. Âm to, âm nhỏ - Biên độ dao động:Bài 12: Độ To Của ÂmĐộ To Của ÂmĐộ lệch lớn nhất của vật so với vị trí cân bằng của nó được gọi là biên độ dao động.Đầu thư[r]

8 Đọc thêm

Vật lý 7 - ĐỘ TO CỦA ÂM pps

VẬT LÝ 7 - ĐỘ TO CỦA ÂM PPS

người nói nhỏ, song khi người ta hét to thấy bị đau cổ . Vậy tại sao lại nói được to hoặc nhỏ? Tại sao nói to quá lại bị đau cổ họng ? Hoạt động 2: Nghiên cứu về biên độ dao động , mối liên hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm phát ra. - Học sinh đọc thí nghiệm 1 * GV giới thiệu[r]

6 Đọc thêm

KỸ THUẬT TRUYỀN THANH 5

KỸ THUẬT TRUYỀN THANH 5

Kỹ thuật truyền thanh Trang Chương VMẠCH KHUẾCH ĐẠI ÂM TẦNMạch khuếch đại âm tần là mạch khuếch đại tín hiệu tần số từ 50Hz đến 20KHz, được phân vào loại khuếch đại tần số thấp dải rộng. Nếu tín hiệu âm tần từ sau mạch tách sóng điều biên máy thu thì chỉ cần mạch có đáp tuyến biên tần phẳng t[r]

16 Đọc thêm

Bài 18 - Diphthong /ɪə/ doc

BÀI 18 - DIPHTHONG /ꞮƏ/ DOC

Bài 18 - Diphthong /ɪə/ (Nguyên âm đôi /ɪə/) Diphthong /ɪə/ Nguyên âm đôi /ɪə/ Introduction Cách phát âm: đặt lưỡi và môi ở vị trí phát âm /ə/ sau đó di chuyển lưỡi đi lên và hướng ra phía ngoài một chút, âm /ɪ/ bật ra rất ngắn. Example Example Transcription Listen Meaning beer /bɪə(r)/ b[r]

8 Đọc thêm

THI THỬ ĐẠI HỌC -HOÁ_4

THI THỬ ĐẠI HỌC -HOÁ_4

A. Muối tạo bởi axit yếu và bazơ yếu.B. Muối tạo bởi axit yếu và bazơ mạnh.C. Muối tạo bởi axit mạnh và bazơ yếu.D. Muối tạo bởi axit mạnh và bazơ mạnh.10. Điện phân nóng chảy 34 gam một oxit kim loại thu được 10,8 gam kim loại ở catot và 6,72 lít khí ở anot. Côngthức của oxit trên làA. Fe2O3. B. Al[r]

4 Đọc thêm

Đề Thi Thử Đại Học Khối A, B Hóa 2013 - Phần 12 - Đề 8 doc

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI A B HÓA 2013 PHẦN 12 ĐỀ 8 DOC

trắng. Tính V? A. 6,72 lít. B. 3,36 lít. C. 13,44 lít. D. 6,72 lít hoặc 13,44 lít. 9. Loại muối nào sau đây không bị thuỷ phân? A. Muối tạo bởi axit yếu và bazơ yếu. B. Muối tạo bởi axit yếu và bazơ mạnh. C. Muối tạo bởi axit mạnh và bazơ yếu. D. Muối tạo bởi axit mạnh và bazơ mạnh. 10. Điện p[r]

4 Đọc thêm

NHO CAC THAY CO GIAI HO CHO TOI

NHO CAC THAY CO GIAI HO CHO TOI

a Tính cờng độ âm và mức cờng độ âm của âm đó tại điểm B trên đờng NA cách N một khoảng 10m coi môi trờng hoàn toàn không hấp thụ âm.. Tính công suất phát âm của nguồn.[r]

1 Đọc thêm