BÀI THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

b) Học tập: Duy trì phong trào thi đua học tâp, học bài làm bài ở nhà khá tốt. Tồn tại: Một số em chưa chú ý trong học tập, quên vở BT ở nhà.
Một số em còn nói chuyện riêng trong giờ học .
c) Công tác khác: Tham gia dọn vệ sinh khu vực đã phân công nghiêm túc, hoạt động giữa g[r]

Hoạt động 1 : - Cô và cả lớp hát và vận động bài :” Chú voi con ở bản Đôn” - Cả lớp cùng hát theo nhạc - Nhóm bạn gái và bạn trai hát - Cô gợi ý cho trẻ sáng tác các điệu múa minh họa ch[r]

c) Gĩư gìn trường lớp sạch đẹp l trách à nhiệm của mỗi học sinh. d) Gĩư gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu trường,yêu lớp. đ) Vệ sinh trường lớp chỉ l trách nhi à ệm của bác lao công.
* Dùng bút chì l m b i v o sách giáo khoa. à à à ? ?

Thuyết minh về Nguyễn Trãi và Bình Ngô Đại Cáo - Văn mẫu lớp 10 Thuyết minh về Nguyễn Trãi và Bình Ngô Đại Cáo - Bài tham khảo 1 Để lại cho đời một kho tàng văn học Việt Nam, những tác p[r]

Nguyễn Hải Thanh, “Một phương pháp t ương tác ng ười - máy tính giải bài toán v ận tải cân bằng thu phát nhiều mục tiêu trong môi trường mờ”, Hệ mờ và ứng dụng, trang 64-72, Nxb Khoa học[r]

trẻ xếp thành vòng tròn, cùng hát bài và đi theo vòng tròn, khi cô hô: tàu lửa về gha, các bạn sẽ chạy tới các rổ để xung quanh lớp, chọn một tấm hình có đồ dùng gia đình, sau đó chạy về[r]

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc di chuyển thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi, sau chuyển thành hàng ngang trẻ nọ cách trẻ kia 1 cánh tay.
2/ Trọng động:
Tập bài phát triển chung. a/Hô hấp : “gà gáy”

* Giáo dục : Các con à ! Bác Hồ là vị lãnh tụ yêu nước, là người rất yêu các cháu nhi động, vì vậy các con phải cố gắng chăm ngoan để khỏi phụ lòng Bác nhớ chưa nào.
- Cho trẻ về chỗ kết hợp bài hát “ con chuồn chuồn”. - Cô cũng có bài thơ viết trên tờ lịch, bây gìơ[r]

Tôi cũng không xem ti vi và đọc chuyện nhiều.ở trên lớp, tôi luôn cố gắng nhập tâm bài giảng của cô, chỗ nào chưa hiểu tôi hỏi lại cô hoặc nhờ bạn giảng.. Tối về tôi luôn tự làm các bài [r]

trẻ xếp thành vòng tròn, cùng hát bài và đi theo vòng tròn, khi cô hô: tàu lửa về gha, các bạn sẽ chạy tới các rổ để xung quanh lớp, chọn một tấm hình có đồ dùng gia đình, sau đó chạy về[r]

TRANG 2 Một điều rất cần thiết là các em luôn phải nắm chắc kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa, nắm vững được bài giảng của các thầy cô trên lớp về nội dung và nghệ thuật của từng tác[r]

- Hôm nay cô s ẽ cho l ớ p quan sát b ả ng làng vào mùa xuân nhé. - Cô đặ t câu h ỏi liên quan đế n n ộ i dung quan sát.
b/ Ho ạt độ ng t ậ p th ể :
- Các con nhìn xem b ầ u tr ời mùa xuân như t h ế nào ? - B ầ u tr ờ i có sáng không ?

- Cô tóm tắt lại : 2Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Qủa gì” TRANG 4 2THỂ DỤC VẬN ĐỘNG : BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG I/MỤC ĐÍCH: - Nhằm giúp trẻ phát triển về thể lực, rèn luyện cho trẻ tác phon[r]

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG _*HOẠT ĐỘNG 1:ỔN ĐỊNH TRÒ CHUYỆN _ Trò chuyện về nghề công nhân xây dựng - Gợi hỏi bài hát gì về nghề xạy dựng -> Cả lớp hát bài : Cháu yêu cô chú công nhân _* HOẠT ĐỘN[r]

IV/ Cách tiến hành : TRANG 7 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát bài “ Cả tuần đều ngoan” và đến xem phòng tranh cùng cô.. Đó là bài sáng thứ hai của nhạc [r]

TRANG 1 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ - THĂM LỚP BÀI 21: TRANG 2 KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu 1: Điều kiện để có dòng điện trong một môi trường là: A.Phải có điện trường B.Phải có c[r]

Gìơ làm quen với văn học hôm nay cô cũng có một bài thơ nói về bầu trời đấy các con, đó là bài thơ : “Bầu trời sáng lắm hôm nay” của nhà thơ Trần Đăng Khoa.. - Dẫn trẻ về lớp kết hợp bài[r]

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRỂN KHAI THỰC HIỆN MÔ HÌNH CỦA DỰ ÁN _ _ CĂN CỨ BÁO CÁO KẾT QUẢ V À TÌNH HÌNH TRI ỂN KHAI THỰC HIỆN MÔ H ÌNH, CHUYÊN GIA ĐÁNH GIÁ, NGHI ỆM THU KẾT QUẢ MÔ H ÌNH NH ẬN XÉ[r]

Cháu đọc thơ về trươnghf lớp mà cháu biết.
Cô và cháu cùng nhau đàm thoại về ngày hội đến trường có những loại đồ chơi nào?
Cho trẻ tự lựa chọn về cách vẽ của mình về đồ dùng. Cô quán sát tranh: Tranh vẽ về cái gì?

_CÁC PHƯƠNG PHÁP Ủ PHÂN _: Có 3 phương pháp ủ phân: _* Ủ nóng : Khi lấy phân ra khỏi chuồng _để ủ, phân được xếp thành từng lớp ở nơi có nền không thấm nước, nhưng không được nén.. Có th[r]