Phân loại các tương tác sau: 3. Phân loại các tương tác sau: a) Lực ma sát; b) Lực liên kết hóa học; c) Trọng lực d) Lực Lo- ren; e) Lực hạt nhân f) Lực liên kết trong phân rã β. Hướng dẫn: a) Lực ma sát: tương tác điện từ b) Liên kết hóa học: tương tác điện từ. c) Trọng lực: tương tác điện từ d)[r]
Khi không có ma sát con lắc dao động điều hòa với tần số riêng... 1. Khi không có ma sát con lắc dao động điều hòa với tần số riêng. Gọi là tần số riêng vì nó chỉ phụ thuộc vào các đặc tính của con lắc. 2. Dao động tắt dần: Dao động có biên độ giảm dần theo thời gian gọi là dao động tắt dần. Nguy[r]
Với con lắc đơn, thành phần lực kéo vật về vị trí cân bằng là... 1. Với con lắc đơn, thành phần lực kéo vật về vị trí cân bằng là P1 = - mg = ma = ms" hay s" = - g = - ω 2s trong đó, s là li độ cong của vật đo bằng mét (m), l là chiều dài của con lắc đơn đo bằng mét (m). Đó là phương[r]
Hãy nêu tác hại của lực ma sát... C6. Hãy nêu tác hại của lực ma sát và các biện pháp làm giảm lực ma sát trong các trường hợp vẽ ở hình 6.3. Hướng dẫn. (Hình 6.3a, b, c SGK) a) Lực ma sát trượt giữa đĩa và xích làm mòn đĩa xe và xích nên cần kiểm tra dầu vào xích xe để làm giảm ma sát. b) Lực[r]
Bài trước chúng ta đã nghiên cứu các hệ dao động tự do một bậc tự do không cản, cụ thể chúng ta đã đi xây dựng phương trình vi phân dao động, giải ptvp và tìm ra qui luật chuyển động trong trường hợp đơn giản này. Tuy nhiên trong thực tế yếu tố cản trở dao động luôn luôn xuất hiện, điều đó có nghĩa[r]
Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Lý năm 2014 Trường THPT Ngô Thời Nhiệm I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) – 12 CÂU TRẮC NGHIỆM- Thời gian làm bài: 20 phút Thí sinh chọn câu trả lời đúng và ghi vào giấy làm bài của trường Câu[r]
Câu 3 : Ghép nội dung ở cột A với nội dung tươngứng ở cột B để thành một câu có nội dung đúng.Cột AA Quán tính làB Lực làm cho mọi vật chuyển độngchậm dần rồi dừng lại gọi làC Các lực tác dụng vào một vật mà vậtđó vẫn đứng yên hay chuyển độngthẳng đều thì các lực đó làD Các l[r]
F20 F10 0,036 N ( do q1 q 2 )+ Do F20 F10 nên hợp lực Fo tác dụng lên qo:Fo 2F10 . cos C1 2.F10 . cos A 2.F10 .AHAC4Fo 2.0,036. 57,6.10 3 N5+ Vậy Fo có phương // AB, cùng chiều với vectơ AB (hình vẽ) và có độ lớn: Fo 57,6.10 3 NB.BÀI TẬP TỰ LUẬNBài 1. Cho hai điện tích[r]
Phương trình động lực học của dao động... 1. Phương trình động lực học của dao động điều hòa là F = ma = - kx hay a = trong đó F là lực tác dụng lên vật m, x là li độ của vật m, k là độ cứng lò xo; dấu trừ chỉ ra rằng lực luôn luôn hướng về vị trị cân bằng. Phương trình có thể được viết dưới d[r]
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG THCS, THPT ĐĂNG KHOAKIỂM TRA HỌC KÌ I –NĂM HỌC 2015– 2016MÔN: VẬT LÝ 10THỜI GIAN: 45 PHÚT (Không kể thời gian giao đề)Đề A1. Điều kiện cân bằng của chất điểm là gì?(1điểm)2.3.4.5.Phát biểu định luật I NiuTơn. (1 điểm)Phát biểu địn[r]
3 KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ3.1 Nội dung 1: Đánh giá việc tuân thủ các yêu cầu phòng ngừa và giảm thiểu ônhiễm của các hoạt động vận hành Cơ sở trên bờ, Hệ thống nuôi và Khuphức hợp trên đảo Hòn Lớn.3.1.1 Phòng ngừa và giảm thiểu ô nhiễm của các hoạt động vận hành Cơ sở trênbờ tại Dốc LếtCSTB là hạng m[r]
LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO ĐỊNH LUẬT HÚC I. HƯỚNG VÀ ĐIỂM ĐẶT CỦA LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO Chiều : ngược với chiều biến dạng của lò xo: Lò xo dãn: lực đàn hồi hướng vào trong Lò xo nén : lực đàn hồi hướng ra ngoài Điểm đặt : ở hai đầu lò xo tại điểm mà lò xo tiếp xúc với vật. Phương : trùng với phương củ[r]
có gia tốc ?Để trả lời câu hỏinày,chúng ta hãy xétmối liên quan giữachuyển động và lựcTiết 16C1. Vật nào tácdụng làm chocung biến dạng ?C1. Vật nào tácdụng vào mũi tênlàm mũi tên bayđi ?Vậy lực là gì?Các lực cân bằng là gì?*NHẮC LẠI VỀ LỰC :
CÔNG TY CỔ PHẦN PHÂN BÓN BÌNH ĐIỀN NHÀ MÁY PHÂN BÓN BÌNH ĐIỀN – LONG AN CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG 2: CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT PHÂN NPK CHƯƠNG 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ NGUYÊN LIỆU SẢN XUẤT PHƯƠNG PHÁP MỘT HẠT MỘT SỐ THIẾT BỊ CHÍNH PHƯƠNG PHÁP TRỘN CÔNG NGHỆ TẠO HẠT HƠI NƯỚC THÙNG QUAY CÔN[r]
αBÀI TẬP TỔNG HỢP LỰC :LOẠI 1: TỔNG HỢP HAI LỰC- sử dụng quy tắc hình bình hành- sử dụng quy tắc 2 lực cùng phương cùng chiều- sử dụng quy tắc 2 lực cùng phương ngược chiều→F1→ → uurF1 , F2 , F3BƯỚC 1: lựa 2 cặp lực theo thứ tự ưu tiên cu[r]
Baứi 13:LệẽCTONG HễẽP VAỉ PHANTCH LệẽC1.Nhắc lại về lựcLực là đại lượng đặc trưng cho tácdụng của vật này lên vật kháclàm cho vật thay đổi vận tốchoặc bò biến dạng.- Lực là một đại lượng véc tơ.F-Gốc của véc tơ là điểmđặt cuả lực-Phương và chiều của véctơ là phương và chiều củalực.-Độ[r]
2. Hãy chọn câu đúng. 2. Hãy chọn câu đúng. Bản chất lực tương tác giữa các nuclôn trong hạt nhân là A. lực tĩnh điện. B. lực hấp dẫn. C. lực diện từ. D. lực tương tác mạnh. Trả lời: D. Bản chất lực tương tác giữa các nuclôn trong hạt nhân là lực tương tác mạnh. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2[r]
BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG VẬT LÝ 6Biên soạn : Nguyễn Đức Hiệp – Lê Cao PhanLỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG- Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật kia gọi là lực.- Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật mà vật vẫnđứng yên, thì hai lực đó là hai lực cân bằng.- Hai lực[r]
Thứ tự tăng dần lực bazơ được xếp theo dãy Bài 1. Có 3 hóa chất sau đây: Etylamin, phenylamin và amoniac. Thứ tự tăng dần lực bazơ được xếp theo dãy A. amoniac < etylamin < phenylamin. B. etylamin < amoniac < phenylamin. C. phenylamin < amoniac < etylamin. D. phenylamin < ety[r]
3. Phạm vi tác dụng của các lực tương tác mạnh trong hạt nhân là bao nhiêu? 3. Phạm vi tác dụng của các lực tương tác mạnh trong hạt nhân là bao nhiêu? A. 10-13. B. 10-8. C. 10-10. D. Vô hạn. Trả lời: A >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi ti[r]