I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
cụ thể. Các sự cố môi trường là nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm, suythoái môi trường hoặc biến đổi môi trường nghiêm trọng (Điều 3 LuậtBVMT 2014). Do đó có thể thấy rằng, thiệt hại do hành vi làm ÔNMT lànhững thiệt hại phát sinh từ tình trạng môi trường bị ô nhiễm do hành vi gâyÔNMT của con ng[r]
CO2 + Ca(OH)2CaCO3 + H2OCaCO3 sinh ra bịt các lỗ khí đó ngăn cản không khí và vi sinh vật có thể xâm nhập vàotrứng, hơi nước trong trứng không thoát ra được, trứng được tươi lâu hơn.Áp dụng: Đây là kinh nghiệm nhỏ trong đời sống hằng ngày, mà giáo viên có thể đặt câuhỏi cho học sinh trong phần ứng[r]
Nhận tiền qua Ngân hàng (*)Tên NH:.......................................... Chi nhánh: ......................... Tỉnh /TP: ................................Địa chỉ NH: ..................................................................................................................................Ch[r]
Đêm nay, mẹ lại thức khuya, mẹ lại thắp hương lên bàn thờ... Nhận được giấy báo điểm thi Đại học, anh Hùng buồn lắm. Cả nhà lặng đi. Mẹ em và em rất buồn. Anh Hùng chăm học và học giỏi, anh là học sinh lớp 12 trường THPT Hàn Thuyên. Anh đã đi thi học sinh giỏi toán, đã được giải Ba toàn tỉnh[r]
dược các mục tiêu chủ yếu góp phần quan trọng vào việc thực hiện các mụctiêu phát triẽn kinh tê-xã hội của địa phương. Kêt quả của các đề tài khoa họcxã hội và quản lý đã cung cấp nhiều luận cứ, số lịệu và giải pháp có giá trị khoahọc và thực tiên giúp cho các câp lãnh đạo quản lý trong quá trình ch[r]
Trong xu thế xem nhẹ môn Ngữ văn nói riêng và các môn học xã hội nói chung như hiện nay vẫn còn có nhiều học sinh yêu thích môn văn, miệt mài với môn văn , xem môn văn là món ăn tinh thần không thể thiếu. Em Nguyễn Thị Thu Thanh - học sinh lớp 12C - trường THPT Thanh Chương 3 là một trường hợp n[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Em không có ý khoe khoang gì đâu nhưng rất muốn chia sẻ với các chị những trải nghiệm tuyệt vời về chuyện đi đẻ của em ở Úc. Gia đình em định cư ở Úc đã 7 năm nay. Em được đi cùng sang đây theo diện bảo lãnh của mẹ. Vậy nhưng nơi đất[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Cùng về một chủ đề sinh nở nhưng có lẽ quan điểm của các mẹ Việt so với các mẹ Tây vẫn còn tồn tại rất nhiều điểm khác nhau. Là một bà mẹ Việt nhưng lại sinh sống ở một đất nước hiện đại (Úc) nên mẹ Kim Hà đã cố gắng chọn lọc những mặ[r]
Đề bài: Em hãy viết một bức thư kể lại niềm vui và sự khó khăn của em trong việc học môn Ngữ Văn. Bài làm: Mẹ kính yêu của con ! Đầu năm học mới con đã vò đầu để suy nghĩ nên chọn học lớp chuyên Văn hay lớp chuyên Toán. Hai cánh cửa này thật khó lựa chọn. Nhưng rồi con đã tìm ra được cánh cửa cho t[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Chia sẻ về ca sinh con đầu lòng của mình tại Úc cách đây ít ngày, chị Nguyễn Nga (thành viên Hội xúc tiến thương mại của Hiệp hội Úc) cho biết, chị cảm thấy hạnh phúc và hài lòng với dịch vụ y tế ở đây. “Mình không phải đóng bất cứ mộ[r]
( kiến thức và kĩ năng của môn học)Đa dạng, linh hoạt, không chỉ bó hẹp trong không gian lớp học,trong các phòng thí nghiệm…..mà là tạo cơ hội cho học sinh đượcquan sát, thực nghiệm; vận dụng kiến thức để giải quyết các vấnđề lí thuyết và thực tiễn; thông qua đó phát triển các phẩm chấtvà năng lực c[r]
Hoạt động sau bán: được giao cho bộ phạn khác đảm nhiệm là không hợp lí: vì nhân viênchăm sóc sau bán sẽ không thể thấu hiểu KH như nhân viên sale tưvấn từ đầu cho KH Do đó, nhân viên tư vấn tuyển sinh liên lạc và tư vấn cho KH nên làngười chăm sóc cho KH sau bán.Chiến lược kênh bán hàng: Kênh trực[r]
Gợi ý trả lờiDựa vào bản đồ Các nhóm và các loại đất chính trang 11, ta thấy:Nhóm đất chính ở ĐBSCL là đất phù sa, với ba loại chủ yếu là:+ Đất phù sa sông ( phù sa ngọt), phân bố thành dọc sông Tiền , sông Hậu+ Đất phèn, phân bố chủ yếu ở Đồng Tháp Mười, Hà Tiên, vùng trũng ở Cà Mau+ Đất mặn, phân[r]
Nhân tướng học là một bộ môn nhân văn, bao trùm một lãnh vực vô cùng phong phú, có một nền tảng nhân bản và một phương pháp thực nghiệm hết sức rõ rệt. Nhân tướng học Á đông đã tổng hợp tất cả bộ môn tâm lý học Tây Phương vào một mối, nó không dừng chân ở chỗ tìm hiểu ý thức và tiềm thức, tính tình[r]
Mấy hôm nay trời cứ trở lạnh. Những cơn gió thổi đến mang theo cái se lạnh của những ngày cuối đông. Nằm vùi trong chăn ấm nhưng tôi lại nghĩ đến những đứa trẻ phải thức dậy từ rất sớm để phụ giúp gia đình lo toan kế sinh nhai. Lòng tôi như thắt lại. Bất chợt tôi nghĩ đến Trần Phú Tài, một c[r]
ĐÂY LÀ CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CHUẨN BẠN NÀO MUỐN MUA THÌ LIÊN HỆ NHÉ 0986425099 www.trungcapnauan.edu.vn 1.Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp Kiến thức: + Trình bày được các kiến thức chuyên môn về kinh doanh ăn uống; tổ chức, chế biến các món ăn, các món bánh – món ăn tráng miệng tại các khách sạn, nhà hà[r]
I/ Mở bài : - Đã từ bao thế kỉ nay, trên thế giới cũng như ở Việt Nam, học tập là một quyền lợi chính đáng của mỗi con người . - Trong thế kỉ 21, thế kỉ của tri thức, thì sự học chẳng những là quyền lợi của mỗi con người để họ sinh tồn mà còn là trách nhiệm của họ với sự phát triển của[r]
của cái hiện tồn đó. Chính vì vậy, triết học Mác có chức năng cơ bản là xoá bỏcái cũ và tạo lập cái mới, luôn gắn liền hữu cơ với thực tiễn cuộc sống, vớiphong trào đấu tranh cách mạng của giai cấp công nhân, cũng như sự phát triểncủa khoa học. Do đó, triết học Mác không phải là học thuyết ngưng đọn[r]
Cháu là Thanh Thảo đây, đứa cháu gái, con út của mẹ Hà viết thư thăm bà đây! Dạo này, bà có khỏe không bà? ĐỀ BÀI Dựa theo mẫu bài tập đọc “Thư gửi bà”, em hãy viết một bức thư ngắn cho người thân. BÀI THAM KHẢO Thị xã Bến Tre ngày 20 tháng 10 năm 2005 Bà Ngoại yêu quý của cháu! Cháu là Thanh Th[r]