BÀI GIẢNG DẠY TẬP VIẾT CHO HS LỚP 1

Nhìn chung người miền Bắc thường những phụ âm đầu l/n, tr/ch, người miềnNam, miền Trung thường nhầm lẫn phụ âm cuối c/t, n/ng, nguyên âm i/iê, thanhhỏi/thanh ngã. Ai cũng biết, phát triển văn hoá đọc sẽ mang lại nhiều lợi ích. Ởcác nước tiên tiến, họ rất chú trọng bồi dưỡng văn hoá đọc cho thế hệ tr[r]

động cơ xăng.Giải thích hiện tượng sét trong tự nhiên.Tích hợp: Hiện tượng phóng điện trong khíquyển, hiện tượng sét tạo thành các ion NO2và NH tạo ra các chất hữu cơ làm cho cây cốixanh tốt, bên cạnh đó cũng gây nguy hiểmcho con người...VI. Hồ quang điện và điều kiện tạo ra hồquang điện1. Đị[r]

PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH
1. Họ và tên: Nguyễn Đình Bảo Thu
Ngày tháng năm sinh : 1911995
Chuyên ngành đào tạo: Giáo Dục Tiểu Học Hệ: Chính quy.
Lớp: Tiểu học 3A Khoa: Sư phạm Khóa: K39
Thực tập tai trường: Tiểu học Vạn Thắng
Thực tập chủ nhiệm lớp: 51 Th[r]

Học phần
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 1
PHẦN THỨ I:
GIỚI THIỆU HỌC PHẦN
Học phần “Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 1” được biên soạn theo “Chương trình khung giáo dục đại học ngành Giáo dục tiểu trình độ đại học” ban hành theo Quyết định số 392006QĐBGDĐT ngày 2102006 của Bộ tr[r]

- Nghe dặn dò.- Dặn dò: Luyện đọc các vần vừaôn tập.SINH HOẠT TẬP THỂSINH HOẠT LỚPA/ MỤC TIÊU:-Tổng kết các ưu điểm và tồn tại của các mặt trong tuần và biện pháp khắcphụcGV:Võ Thị HiềnTrường TH Hồng Hoa ThámGiáo án lớp 1-Rèn cho HS tính tự quản từng cá nhân trong HS.-Giá[r]

ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌCI. MỤC TIÊU : HS nhớ lại và hát đúng một số bài hát đã học ở lớp 4.II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Nhạc cụ Băng đĩa nhạc, SGK Âm nhạc 5.2. Học sinh : Nhạc cụ gõ SGK Âm nhạc 5.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : . Phần mở đầu :•Ổn định lớp : Điều khiển lớp hát tậ[r]

a/ Kiến thức : Biết đối xử lể phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.b/ Kỹ năng : Biết cư xử đúng với anh chị em trong nhà.c/ Thái độ : Ý thức yêu thương anh chị em ruột.II/ Đồ dùng dạy học:Của giáo viên : Tranh vẽ bài tập 3. Các đồ dùng để chơi đóng vai.III/ Các hoạt động:Hoạt động của giáo viênHoạt[r]

HỌC KÌ ITuần :1Ngày soạn: 2282015Tiết :1Ngày dạy: 2482015 HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNGI.MỤC TIÊU: 1.Kiến thứcHát đúng giai điệu và lời ca bài hát,thể hiện đúng chỗ đảo phách,dấu luyến và độ ngân dài 3 phách.Cung cấp cho học sinh một số nét về nhạc sĩ Trần Hoàn 2.Kĩ năng Trình bày bài hát qua[r]

KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp HS:
Hiểu và nhớ những đặc trưng cơ bản của văn học dân gian.
Hiểu giá trị to lớn của văn học dân gian. HS có thái độ trân trọng di sản văn hóa tinh thần của dân tộc, từ đó học tốt.
Nắm khái niệm từng thể lọai của văn học dân gian[r]

- Viết bài vào vở.- Hs đổi vở cho nhau soát bài.- Đọc và nêu yêu cầu của bài.- 2 Hs lên bảng, lớp làm vào vở.Hs khác nhận xét.- Đọc lại bài đã hoàn chỉnh.Chuông xe đạp kêu kính coongVẽ đường congLàm xong việcCái xoongMột học sinh nêu yêu cầu bài, lớpBài 3 :[r]

1. Lý do chọn đề tài
Giáo dục là nền tảng trong sự nghiệp phát triển quốc gia, góp phần đưa đất nước hội nhập với các nước phát triển. Trên những trạng đường thử thách. Hiện nay, ngành giáo dục và đào tạo đang tích cực đổi mới phương pháp đổi mới dạy và học. Nhà giáo dục không chỉ chú ý đến việc tru[r]

cho ta có cảm giác thoải mái khi viết bài.Khâu chuẩn bị đồ dùng học tập và đồ dùng giảng dạy của giáo viên phải đầyđủ, chu đáo. Giáo viên nhắc nhở các em đem đồ dùng phục vụ giờ học gồm: Vởô ly, bút mực, bút chì, thước kẻ, sách giáo khoa,... Đồ dùng dạy học của giáoviên : Bài chính tả[r]

TIẾT 1 HỌC HÁT : BÀI QUỐC CA VIỆT NAM ( Văn Cao )I. MỤC TIÊU :HS hát đúng giai điệu và thuộc lời 1 bài Quốc ca Việt Nam.Tập hát hoà giọng, thể hiện tính chất hùng mạnh của bài há[r]

HỌC KỲ I
Tuần: 1 Ngày soạn: 2282015
Tiết: 1 Ngày dạy: 2482015


GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
TẬP HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm n[r]

tập viết, tập làm văn, luyện từ và câu sẽ ít gắn bó với nhau hoặc không hề có thì nay được tậphợp lại xung quanh trục chủ điểm các bài đọc dẫn đến các nhiệm vụ cung cấp kiến thức và rèn kỹnăng gắn bó chặc chẽ với nhau hơn trước. Khi phân tích bài tập đọc lớp 2 trong sách Tiếng V[r]

Tiết 1:
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC Ở LỚP 3

I. Mục tiêu:
 HS ôn tập và nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3
 Nhớ và ghi lại được các ký hiệu ghi nhạc đã học.
II. Chuẩn bị:
 Nắm vững các bài hát ôn và các ký hiệu ghi nhạc
 Tranh ảnh có liên quan
 Sách giáo khoa, nhạc cụ
III. Các ho[r]

VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH
(Trích Thượng kinh kí sự )
Lê Hữu Trác
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
Hiểu rõ giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm, cũng như thái độ trước hiện thực và ngòi bút kí sự chân thực, sắc sảo của Lê Hữu Trác qua đoạn trích miêu tả cuộc sống và cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa Trịnh.
II.[r]

Trong các môn học qui định hiện nay thì phân môn Tập đọc là phân môn có tính tổng hợp. Phân môn tập đọc không những dạy học sinh biết đọc, còn giúp học sinh có kiến thức Tiếng Việt, văn học đời sống hằng ngày. Qua các bài tập đọc còn giáo dục tình cảm cho các em.
Vậy đọc là một kĩ năng quan[r]

-HS NX- HS chỉ ra những chữ viết hoa trongcâu ứng dụng- GV hướng dẫn viết chữ:Khôn, Gà HS viết bảng con-Viết bảng conc. Hướng dẫn HS viết vở: 15 – 17 phút- Nêu yêu cầu tập viết trong vở - HSquan sát vở mẫu.- HD tư thế ngồi viết - HS viết vởd. Chấm, chữa: 5’ (8-10 em )-HS nêu-Viết vở3. Củng cố[r]

Tham khảo đề kiểm tra học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt
A. Kiểm tra đọc ( 5 điểm ).
I. Đọc thành tiếng:
1 Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn một trong các bài sau :
Bài số 1 : Đường đi Sa Pa ( TV4 – Tập 2 – Trang 102 103 ).
Bài số 2 : Ăng – co Vát ( TV4 – Tập 2 – Trang 123 – 124 ).
Bài số[r]